八年級語文上學(xué)期期中試題新人教版11

1、福建省南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題（滿分：150分考試時(shí)間：120分鐘）一、語言積累與運(yùn)用（31分）1、閱讀下列文句，完成后面問題。（7分）最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和cuican,全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳,生輝、光華四射的彩帶。（1）根據(jù)拼音寫漢字cuIccn（2分）（2）給加點(diǎn)字注音搖曳.（1分）（3）”幽深”的“幽”筆畫順序，第四筆是（1分）（4）下列短語結(jié)構(gòu)類型與“光華四射”相同的是（）（3分）A、忽明忽暗日極端熱忱C、江南絲竹D黑白分明2、詩文默寫（13分）（1）安得廣廈千萬間，,（2）,柳暗花明又一村。（3）羌管

2、悠悠霜滿地，,。（4）誰道人生無再少，,。（5）,蓋竹柏影也。（6）細(xì)細(xì)諦聽，,仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。（7）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，,一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。3、根據(jù)課文內(nèi)容填空（3分）（四選三答）讀游記，要仔細(xì)揣摩語言，品味文章的，恒蘆差。讀巴東三峽，你領(lǐng)略到三峽一讀周莊水韻，你領(lǐng)略到周莊水鄉(xiāng);讀青海湖，夢幻般的湖，你領(lǐng)略到青海湖一讀黃山記你領(lǐng)略到黃山L4、非連續(xù)分性文本閱讀（8分）閱讀以下材料，回答問題?！静牧弦弧?0月17日7時(shí)30分，中國載人航天飛船神舟十一號由長征2F遙十一火箭發(fā)射升空。這是中國自2

3、013年完成神舟十號載人飛行任務(wù)之后，時(shí)隔三年再次進(jìn)行載人航天發(fā)射。神舟十一號飛船搭載景海鵬和陳冬兩名男性航天員，他們將在軌工作、生活33天，這將創(chuàng)造中國載人航天在軌飛行時(shí)間的新紀(jì)錄。神舟十一號飛船入軌之后，將與天宮二號太空實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行對接組成組合體。兩名航天員將在天宮二號內(nèi)完成系列在軌試驗(yàn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?！静牧隙勘本r(shí)間6月13日13時(shí)18分，天宮一號目標(biāo)飛行器與神舟十號飛船成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對接。這是天宮一號自2011年9月發(fā)射入軌以來，第5次與神舟飛船成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對接。在科技人員精確控制下，神舟十號飛船經(jīng)過多次變軌，于日10時(shí)48分轉(zhuǎn)入自主控制狀態(tài)，以自主導(dǎo)引控制方式向天宮一號逐步靠近。13時(shí)

4、11分，神舟十號與天宮一號對接環(huán)接觸，在按程序順利完成一系列技術(shù)動(dòng)作后，對接機(jī)構(gòu)鎖緊，兩飛行器連接形成組合體。天宮一號和神舟十號飛船組合體飛行期間，3名航天員將進(jìn)駐天宮一號開展多項(xiàng)航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)試驗(yàn)及太空授課活動(dòng)。為后續(xù)空間站工程建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)?！静牧先可裰凼惶栞d人飛行任務(wù)的主要目的：一是為天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室在軌運(yùn)營提供人員和物資天地往返運(yùn)輸服務(wù)，考核驗(yàn)證空間站運(yùn)行軌道的交會(huì)對接和載人飛船返回技術(shù)；二是與天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室對接形成組合體，進(jìn)行航天員中期駐留，考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力；三是開展有人參與的航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、在軌維修等

5、技術(shù)試驗(yàn)，以及科普活動(dòng)?！静牧纤摹恐袊d人航天工程“三步走”戰(zhàn)略。第一步是發(fā)射無人和載人飛船，將航天員安全地送入近地軌道，進(jìn)行對地觀測和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并使航天員安全返回地面。隨著我國第一名航天員楊利偉于2003年10月16日安全返回，中國載人航天工程的歷史性突破、即第一步的任務(wù)已經(jīng)完成。第二步是繼續(xù)突破載人航天的基本技術(shù)：多人多天飛行、航天員出艙在太空行走、完成飛船與空間艙的交會(huì)對接。在突破這些技術(shù)的基礎(chǔ)上，發(fā)射短期有人照料的空間實(shí)驗(yàn)室，建成完整配套的空間工程系統(tǒng)。發(fā)射神舟六號，即標(biāo)志著中國開始實(shí)施載人航天工程的第二步計(jì)劃。第三步，建立永久性的空間試驗(yàn)室，建成中國的空間工程系統(tǒng)，航天員和科學(xué)家可以

6、來往于地球與空間站，進(jìn)行規(guī)模比較大的空間科學(xué)試驗(yàn)。（1）給【材料一】這則消息擬寫標(biāo)題（字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)字）（2分）標(biāo)題：（2）從【材料一】【材料二】這兩則消息可見消息的特點(diǎn)是“，短，新（2分）（3）請分析歸納以上四則材料，寫出兩個(gè)結(jié)論。（4分）二、閱讀（59分）（一）詩歌鑒賞。閱讀過故人莊完成5-6題。（5分）過故人莊（孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。5、“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請自選一個(gè)角度（景物描寫的角度、修辭手法的運(yùn)用、詞語的錘煉等），作簡短賞析。（3分）o6、全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

7、（二）閱讀下面文言文，完成7-10題（16分）（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（乙）從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時(shí)欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬歷丁酉二月十四日也。（1）曉霧將歇.（3）從武林門而西.8、下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（A、自康樂以來自非亭午夜分7、解釋下列加點(diǎn)字（4分）（2）未復(fù)有能與.

8、其奇者（4）望保叔塔突兀.層崖中）（3分）B、未復(fù)有能與其奇者邑人奇之C、余游西湖始此始知郊田之外未始無春D、從武林門而西從小丘西行百二十步9、翻譯（6分）（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。（2）午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。O10、甲乙兩文都寫山川景物的美，請簡要分析兩文寫景方法的異同（3分）（三）閱讀紀(jì)念白求恩（節(jié)選）完成11-13題（9分）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕

9、人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。11、本文段闡述的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）12、本文段作者主要運(yùn)用論證方法，試舉一例說明。（4分）13、這段話對白求恩有三種稱呼，即“白求恩”“白求恩同志”“白求恩醫(yī)生”，想一想，為什么會(huì)有稱呼上的變化。（3分）白求恩白求恩醫(yī)生白求恩同志（四）閱讀高山

10、流水完成14-19題（21分）那天我們是去尋山的。我們頂著碧藍(lán)的九月，披著金黃的九月，興致勃勃地去尋山。那天的天氣很高爽。我們的心靈躍動(dòng)得很年輕，真是登峰的好日子一一那座高峰，聳峙在夢境中，已經(jīng)很久了。進(jìn)入群山之中，坎坷曲折，就沒有一條直路。山路雖然難走，我們心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何況山上到處有美妙的花草，蓊郁的林木，展開一片活鮮的綠！讓我們的眉眼也綠了，心靈也綠了。生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我們原是唱著歌來尋山的，不知什么時(shí)候，歌聲已歇。山上美麗的景物，原先會(huì)引起我們一陣大叫的，不知什么時(shí)候，再?zèng)]有精神去理睬。不錯(cuò)，山中有千般的好，可是，驕狂的人們哪，只能

11、在馬路上追遂，到山上來，就軟弱得不如一只蟲笏!盤盤旋旋，升升降降，路，不必說，愈往上爬就愈苦。時(shí)間，在山上。也失去了權(quán)威，日影已過午，看看那座峰尖，卻似乎越來越遠(yuǎn)了。早曉得高峰是可望而不可及的，真不該來。山，并沒請誰來！真的，山?jīng)]有請誰來。山，威嚴(yán)地站在那兒，不假人以辭色，是我們自己要來尋山的。想登上絕頂，領(lǐng)受獨(dú)立孤峰的喜悅，豈能不品嘗寂寞趟路的況味？寂寞趟路，是我們真實(shí)的寫照，我們是走在寂寞中了。有一半人落了隊(duì)，剩下的人一句話都懶得講。究竟是怎么回事？難道人的精神竟這么容易激揚(yáng)而又容易消沉嗎想從記憶里找一句話鼓舞一下，看大家的臉色，我發(fā)現(xiàn)不是談?wù)撜軐W(xué)的時(shí)候！談什么哲學(xué)？哲學(xué)在高山上完全沒有用

12、場。泉水的濺濺聲，從靜寂之中傳來，這對我們是親切的召喚。翻過一道山坡，就看一條細(xì)細(xì)的泉水，從那邊陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下來，在我們的腳下回旋成一道溪流，而后擴(kuò)展開向下游流去?？吹竭@一股清泉，誰能不喜悅呢？尤其是攀援在群山中正感國頓彷徨的時(shí)候，我們怎能不以近乎感激的心情歡呼起來？（11）那一線銀絲，從峰坳里流出，忽隱忽現(xiàn)，簡直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中開出一條河道來。可是，壁立的山崖?lián)醪蛔∷?，嶙峋的怪石阻不了它，終于穿過一切的障礙，奔騰而去！誰能回答，泉水，究竟是柔弱還是剛強(qiáng)？我們是來尋山的，沒登上峰頂卻已經(jīng)頹唐；我們沒想尋覓泉水，泉水卻給我們樹立了一個(gè)榜樣。我們不

13、該學(xué)學(xué)這一脈山泉嗎？（14）不管人們怎么想，泉水只是自顧自地唱歌。如果你喜歡音樂，應(yīng)該到山中來，聽一聽山泉之歌,有時(shí)爽朗如銀鈴；有時(shí)激越如仰天吟嘯；有時(shí)又輕輕地情人的私語。懂么？山泉之歌是自然的音樂?。∈篱g的音樂家，有誰能把這一份靈秀、晶瑩、活力，譜進(jìn)美妙的曲子？除了山泉，誰能？在這崇山峻嶺間，山泉的歌唱給誰聽呢？其實(shí)，我們不必顧慮山泉歌唱給誰聽，我們?nèi)绻粊砺?，也有別的來聽。山愛聽，谷愛聽，一切大自然的家族都愛聽，也許他們更能聽得懂。我想，也許山泉根本就不要唱給誰聽，不然它不會(huì)唱得那么悠然，唱給自己聽，就不需什么理由。要說理由，也許活力無限的山泉就愛唱歌；或者說，愛唱歌的山泉才有活力吧！山泉

14、是活力無限的生命之泉??！在水深處，上層雖然平滑如鏡，下層仍然流動(dòng)不息。在淺灘上，飛濺起雪白的珠花，沖擊巖石，漱蕩幽壑，向山巒要道路。山泉，每一分鐘，每一秒鐘，都呈現(xiàn)著生生不已的流動(dòng)?？幢榉N種的水，哪一種水能有山泉的生動(dòng)？哪一種水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心靈??！我們徘徊在泉水旁，不忍離開。我們不該學(xué)學(xué)這一脈的山泉嗎？Q9）那天，我們終于登上了山峰。我們欣慰，不僅是因?yàn)榈竭_(dá)封頂，更因?yàn)檎J(rèn)識了高山和流泉一一高山教我們以亙古的寧靜，流泉教我們以永生的不息。21我們的生活中應(yīng)該有歌，應(yīng)該有高山流水之音的。14、結(jié)合全文看，本文標(biāo)題“高山流水”有什么妙處？（3分）15、根據(jù)到段內(nèi)容，概

15、括“我們”爬山的心情變化，并填寫到下面的橫線上。（2分）.->無精打米>。16、第段可以刪掉嗎？為什么？（3分）17、本文語言優(yōu)美生動(dòng)，請具體分析第（14）段中劃線的句子的表達(dá)效果。（6分）有時(shí)爽朗如銀鈴，有時(shí)激越如仰天吟嘯，有時(shí)又輕輕地像情人的私語。世間的音樂家，誰能把這一份靈秀、晶瑩、活力，譜進(jìn)美妙的曲子里？除了山泉，誰臺匕O18、汪國真的詩祝愿：當(dāng)你走上峰巔/便走進(jìn)了風(fēng)光/也走進(jìn)了風(fēng)險(xiǎn)/你要當(dāng)心了/不要在這個(gè)時(shí)候暈眩/你還要警惕/懸崖裸露在前邊/鳳躲在后面我的朋友/愿彳/靜似青山/動(dòng)若波瀾與本文在寫作手法上有異曲同工之妙，請簡要分析。（3分）19、本文以“尋山”貫穿始終，你從

16、文中“尋”到了什么？（至少兩點(diǎn)）（4分）（五）名著閱讀（8分）20、下列關(guān)于水滸傳情節(jié)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（3分）A.魯智深冒充劉太公的女兒，痛打強(qiáng)娶民女的小霸王周通，再次遇上小霸王周通和打虎將李忠，因看不慣他倆的慳吝行徑而離開桃花山。B.李逵為弄鮮魚給宋江做湯喝，就到張順手下人的漁船上討魚，結(jié)果把人家的魚全放跑，還打傷漁民，張順來了，李逵也照打。C.宋江二打祝家莊時(shí)，因扈三娘前來助祝家作戰(zhàn)，宋江再敗，被擒去王英、秦明、鄧飛三人。好在武松抓住扈三娘，算挽回點(diǎn)顏面。D.因段景住獻(xiàn)梁山的名馬照夜玉獅子被曾頭市所搶，盛怒之下的晁蓋要攻打曾頭市，卻被奸人所害，中毒箭而亡。21、閱讀水滸傳第57回選段，完

17、成后面題目。（5分）“果然一表人才，六尺五六長身體，團(tuán)團(tuán)的一個(gè)白臉，三牙細(xì)黑齪髯，十分腰細(xì)膀闊當(dāng)下選軍已罷，便下聚義廳來，拿起一把鉤鐮槍，自使了一回，眾人見了喝彩。這段話描寫的是哪個(gè)好漢？誰賺他上山？如何賺他上山？為何要賺他上山？三、作文（60分）22、要真實(shí)、正確的認(rèn)識人、事物或者生活的本質(zhì)特點(diǎn)，就必須要“走近”，要去實(shí)踐、經(jīng)歷，不能憑主觀臆斷，人云亦云。請以“走近了才知道”為題寫一篇記敘文。要求：字?jǐn)?shù)不少于600字。不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。2016年秋南安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)片區(qū)初二年期中考語文試題參考答案一、1、（1）璀璨（2）ye3）點(diǎn)（、）（4）D2、（1）大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)

18、安如山。（2）山重水復(fù)疑無路。（3）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（4）門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。（5）庭下如積水空明，水中藻外交橫。（6）水聲重重疊疊，如訴如泣。（7）一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人。3、雄偉奇麗的景色。多姿多彩。美麗、富饒。奇幻美麗4、（1）中國載人航天飛船神舟十一號成功發(fā)射。（2）真、快（3）a、中國航天科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展。日神舟十一號飛船成功發(fā)射標(biāo)志著中國載人航天三步走戰(zhàn)略進(jìn)入第二步的重要階段，為中國未來建造空間站奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。C、神舟十一號飛船飛行任務(wù)的完成，進(jìn)一步確立了我國航天強(qiáng)國的地位。（意思對即可。答對兩點(diǎn)即得滿分）二、（一）5、例一：從景物描寫的角度，這兩句詩抓

19、住景物特點(diǎn)，近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。例二：從修辭手法的運(yùn)用，這兩句詩運(yùn)用了對仗（對偶）的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應(yīng)，十分工整。例三：從詞語的錘煉，這兩句詩用詞造句十分逼真，如“合”字表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂?！靶薄弊中蜗蟮孛璁嫵隽舜逋馇嗌接山斑h(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象。6、表達(dá)了老朋友之間真摯的友誼，也流露了作者對田園生活的向往。（二）7、散盡；欣賞；向西；高聳8、D9、（1）太陽快要落山了，潛游水中的魚競相跳出水面。（2）午間進(jìn)入昭慶寺，用茶過后，立即劃小船進(jìn)入湖中。10、相同的是：甲、

20、乙兩文都通過寫自己的感受從側(cè)面表現(xiàn)景物的美。如甲文的“實(shí)是欲界之仙都”。乙文的“才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時(shí)欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時(shí)也。”（1分）不同的是：甲文選擇具有代表性的景物加以組合，從時(shí)空兩方面呈現(xiàn)出大自然的絢爛與生機(jī)，又運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的方法描寫景物。乙文運(yùn)用了排比和比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地描寫了西湖秀美迷人的風(fēng)光。（2分）（三）11、每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。12、對比論證。（2分）白求恩同志對工作的極端的負(fù)責(zé)任，和不少人對工作不負(fù)責(zé)任和不少人對同志對人民不是滿（2分）進(jìn)行對比。（或白求恩同志對同志對人民的極端的熱忱，腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁進(jìn)行對比）13、由于作者是轉(zhuǎn)述前線回來的人說的話，所以直稱“白求恩”；由于