九年級(jí)語文綜合試題三

1、九年級(jí)語文綜合試題（三）九年級(jí)語文綜合試題（三）一、積累運(yùn)用：1、抄寫下面這句話并改正其中的錯(cuò)別字，要求正確、規(guī)范、美觀。吾生有也崖，而知也無崖。2、給下面這段話中加點(diǎn)詞語注音。你吟著一首小詩，是邀我與你唱和（）嗎？你潔白的身影，讓憔悴（）的天空返老還童。3、下列句子中加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。B、這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。C、正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成績。D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會(huì)適得其反。4、仿照示例，運(yùn)用古詩文名句，再寫一句話。示例：結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞范仲淹“先

2、天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。仿寫：結(jié)識(shí)古仁人，_5、為下面這則消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過15個(gè)字）新華社北京10月12日電北京時(shí)間10月12日9時(shí)許，我國自主研制的神舟六號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。這是我國第二次進(jìn)行載人航天飛行，也是第一次將我國兩名航天員同時(shí)送上太空。6、古詩文默寫。（1）更深月色半人家，（2）2玉壘浮去變古今。（3）李清照醉花陰中以生動(dòng)的形象表達(dá)“為伊消得人憔悴”之含意的句子是（4）人們常用孟子的"關(guān)系的重要性。（5）江西古稱“文章節(jié)義之邦”，數(shù)千年來，人才輩出，留下無數(shù)傳世佳作。在他們的詩詞里，我們既可以品味王安石“晏殊&

3、quot;導(dǎo)讀：（1）西游記中的孫悟空是大家都很喜愛的角色，其中與他有關(guān)的等故事引人入勝。（2）格列佛游記講述的是英國船醫(yī)的經(jīng)歷。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。1、幾個(gè)中學(xué)生在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鴿子，他們好奇地圍上去，其中一個(gè)同學(xué)說：“我來把它的毛拔光，看看它還能不能活。"你打算怎樣阻止這位同學(xué)，請(qǐng)寫出來。2、1)處于青春期的我們會(huì)遇到許多煩惱，說說你有哪些困惑？你是如何解決的？(2)感悟青春，交流心得，說兩句你收集的有關(guān)青春的箴言妙語。A、B、(3)概括你對(duì)青春的理解感悟，說出自己的青春宣我宣言：密州出獵后做題。城子密州出獵老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡

4、。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜。又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1、這首詩從風(fēng)格上屬于詞，詞中借用孫權(quán)狩獵的典故，表現(xiàn)自己英武雄姿的詞句是2A、該詞起句著一“狂”字，貫穿全篇，統(tǒng)攝全詞。B、“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業(yè)，報(bào)效朝廷。C、“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。D、“天狼”喻指西北方的敵人。(二)閱讀公輸后做題。公輸公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為

5、？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金?！惫敱P日：“吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜日：“請(qǐng)說之。吾從北方，聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民。殺所不足，而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公輸盤日：“不可，吾既已言之王矣?！弊幽釉唬骸昂灰娢矣谕?？”公輸盤日：“諾?！弊幽右娡?，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐，而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟，而欲竊之。此為何若人？"王曰：“

6、必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢(mèng)，犀兜麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉甯建為天下富，宋所為無雉兔鮑魚者也，此猶粱肉之與糠糟也；荊有長松、文梓、？F、？、豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也，為與此同類，臣見大王之必傷義而不得?！蓖踉唬骸吧圃?！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P，子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤訕，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！背鯁柶涔剩幽釉唬骸肮斪又?，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，

7、乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。"楚王曰：“善哉！吾請(qǐng)無攻宋矣?！?、解釋下列加點(diǎn)的詞：（1）公輸盤之攻械盡（）（2）不可謂知類（）（3）吾義固不殺人（）（4）胡不見我于王（）2、墨子抓住公輸盤加以批駁（文中語句）?！肮敱P服”一句中的“服”字有何作用？3、從文中找出一個(gè)體現(xiàn)墨子主動(dòng)參與國家大事精神的語句,并回答反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神？4、翻譯句子。（1）雖殺臣，不能絕也。2）義不殺少而殺眾，不可謂知類（三）閱讀下列文段后做題。過程比結(jié)果重要的多生命是一種過程，你無法超越。無論你出身豪門深宅還是窮家陋室，向人世間報(bào)到的第一聲

8、必定是瞭亮的啼哭。從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，你必須在大人的幫助下，完成屬于你的生命初級(jí)階段的探索；從（）的青年到（）的中年再到（）的暮年，每個(gè)人的生命歷程必然要被時(shí)間輪船載著駛向不同的港灣。這個(gè)過程是不可逆的。所以有圣人感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。所以有哲人高呼：當(dāng)機(jī)會(huì)迎面撲來時(shí)，你牢牢抓住它，它就是天才。你要么隨波逐流，人云亦云，讓生命在自己手中變成一張白紙，在時(shí)間的風(fēng)里飄來蕩去。你要么另辟蹊徑，按照預(yù)定的設(shè)想選擇一條屬于自己的路，哪怕是磨爛雙腳也義無反顧。這時(shí)你所面對(duì)的，也許是孤獨(dú)和寂寞；但你奉獻(xiàn)給社會(huì)的，也許是科技領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)，也許是藝術(shù)作品經(jīng)人以賞心悅目的享受，也許什么都沒有，只有你生命

9、的充實(shí)。作為常人，最重要的是把握你自己。當(dāng)生命的過程臨近尾聲時(shí)，回首自己走過的路，你只要說一句：我努力過，奮斗過，此生無悔矣，你的生命便結(jié)出了雖不豐碩但飽滿的果實(shí)。從這個(gè)意義上說，過程比結(jié)果重要得多。1、文中方框處應(yīng)該填入恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A、壯志不已風(fēng)華正茂成熟豐稔B、風(fēng)華正茂成熟豐稔壯志不已C、成熟豐稔風(fēng)華正茂壯志不已D、成熟豐稔壯志不已風(fēng)華正茂2、“這個(gè)過程”指的是什么？（不超過10個(gè)字）3、“生命是一種過程，你無法超越。”“這個(gè)過程是不可逆的?！边@兩句話有什么不同？4、怎樣理解“選擇是痛苦的”？5、和“也許什么都沒有，只有你生命的充實(shí)”相照應(yīng)的句子是：6、下面句中“過程”含義不同的一項(xiàng)是

10、（）A、生命是一種過程，你無法超越。B、這個(gè)過程是不可逆的。C、當(dāng)生命的過程臨近尾聲時(shí)。D、過程比結(jié)果重要得多。7、為什么作者說“過程比結(jié)果重要得多”？（四）閱讀生存的智慧后做題：生存的智慧（1）自然界常會(huì)有些故事，讓我們?nèi)祟惙艘乃?，卻不能不為之動(dòng)容。（2）在北美阿拉斯加的茫?；囊吧?，生長著一種老鼠，以植被為生，繁殖力極強(qiáng)。但當(dāng)種群繁殖過盛以致會(huì)對(duì)植被造成嚴(yán)重危害的時(shí)候，其中一部分成員的皮毛就會(huì)自動(dòng)變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光；倘若天敵的捕食仍不足以盡快使鼠群減少到適當(dāng)?shù)臄?shù)量，老鼠們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)地奔向山崖，相擁相攜投海自盡。（3）這塊土地上還生存著一種狐貍，以鼠為生，是這里老鼠的

11、天敵。但它們對(duì)老鼠的捕食也并非無所節(jié)制，當(dāng)鼠群減少、狐群增加而嚴(yán)重威脅鼠群的繁衍的時(shí)候，狐貍們便會(huì)采取行動(dòng)，限制種群的發(fā)展：一部分成員會(huì)聚在一起，瘋狂地、不間歇地舞蹈，夜以繼日，直至力竭氣絕而死。（4）類似的故事也發(fā)生在中國的黃山。黃山貓猴每一族群一般維持在28只左右，這是族群最佳生活的臨界點(diǎn)，族群成員以生命來維護(hù)這一狀？D?D每當(dāng)族群數(shù)量超出，年紀(jì)較大的猴子就會(huì)毅然決然地選擇墜崖而亡。（5）這一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壯哉，驚天地而泣鬼神。（6）然而，動(dòng)物界的這些行為又能贏得我們?nèi)祟惗嗌僬嬲睦斫?、同情、尊重和敬意呢？我們的知識(shí)、我們的價(jià)值理念總使我們習(xí)慣于一言以蔽之：本能使然。我們自居

12、價(jià)值優(yōu)位，常常以一種傲慢鄙夷甚至敵意的眼神打量著自然界的生命活動(dòng)，更要緊的是，由于自身的私欲和利害，我們?nèi)祟愔g要達(dá)到理解、同情和尊重甚至難乎其難，遑論對(duì)自然界及運(yùn)動(dòng)界。（7）人類曾為自己遠(yuǎn)離自然界的進(jìn)化而榮耀，曾為自己成為這個(gè)星球上綻開的最燦爛最美麗的精神花朵而自得，更為自己以理性的鐵蹄征服自然而豪情萬丈，然而翻閱一下人類那充滿金戈鐵馬、刀光劍影的史籍，想一想那足以把地球毀滅幾十遍的核武庫，望一望那在兒童記憶里不曾是藍(lán)色的天空，數(shù)一數(shù)由于生態(tài)惡化而每天都在滅絕的物種，我們?nèi)祟愖鳛橐环N類存在，作為地球生物圈一個(gè)鏈環(huán)的存在，究竟比自然界的其他生物高明多少？這實(shí)在是一個(gè)令我們回答起來氣短的問題。在

13、上述動(dòng)物的行為面前，我們?nèi)祟悜?yīng)該感到汗顏和愧作，應(yīng)該有罪感、應(yīng)該反躬自省。（8）亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。為了自身，為了這個(gè)哺育著珍貴的生命的蔚藍(lán)色星球，我們?nèi)祟愖援?dāng)走出“主人”、“中心”的自戀情結(jié)，低下那傲慢的理性的頭顱，收勒征服的欲望的馬韁，尊重自然，學(xué)習(xí)自然，回歸自然，找回在自然中的應(yīng)有位置，與自然和諧相處。而這首先是要實(shí)現(xiàn)人類的態(tài)度、立場(chǎng)、觀念以及認(rèn)知方式和生活方式的根本性革命。（9）“哲學(xué)走向荒野”，當(dāng)是人類生存智慧的趨向。1、從結(jié)構(gòu)上第一段與二、三、四段及第五段是什么關(guān)系？2、阿拉斯加的老鼠、狐貍與黃山的貓猴分別采取什么方法來維持種群的平衡？3、標(biāo)題中的“生存智慧”有什么深刻含義？4、文

14、中第五自然段“何其悲哉，何其壯哉，何其偉哉，驚天地泣鬼神”，這種感嘆是針對(duì)什么而發(fā)的？它引出了下文哪些議論？和在文中所述動(dòng)物的行為面前，“我們?nèi)祟悜?yīng)該感到汗顏和愧作，應(yīng)該有罪惡感，應(yīng)該反躬自省”，這是針對(duì)上文的哪些內(nèi)容而言的？這樣寫有何作用和好處？&"哲學(xué)走向荒野”有什么含義?7、說說你對(duì)保護(hù)動(dòng)物的看法四、作文與評(píng)論。（一）作文：題一：當(dāng)你沉浸于孩兒的記憶時(shí)，就讓那記憶像門前的小河般渡過吧，人總要學(xué)著長大的；當(dāng)你為失意痛苦而悲傷時(shí)，就讓那失意痛苦像門前小河般流過吧，人總要學(xué)會(huì)忍耐的；當(dāng)你為成功喝彩時(shí)，就讓那喝彩也像門前小河般流過吧，更美的風(fēng)景在前頭等著你呢請(qǐng)以“讓像門前小河般

15、流過”為題寫一篇文章。題二：請(qǐng)以“讀書”為話題進(jìn)行作文。（二）自我評(píng)價(jià)：作文完成后，可從選材、立意、構(gòu)思、寫法、語言等方面中任選一個(gè)方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)（50100字）套題三答案：一、1、涯2、略3、C、4、結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕牛积徸哉洹奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。5、神舟六號(hào)載人飛船發(fā)射成功。6、略。7、略二、1、小鴨子離開媽媽，太可憐了，我們?cè)跞绦膫λ?。小鴨子走路搖搖擺擺，太可愛了，拔掉它的是不是太殘忍了。2、（1）略（2）白日莫閑過，青春不再來；青春須早為，豈能長少年（3）略三、（一）（1

16、）豪放派；親射虎，看孫郎。（2）C（二）1、略2、義不殺少而殺眾；表明了墨子的論說很有說服力，使公輸盤無話可說。3、焦急的心態(tài)和不辭勞苦的精神。4、略（三）1、B2、人的生命從青年到中年再到老年3、生命由嬰兒？D?D少年？D?D中年？D?D暮年構(gòu)成，后一個(gè)過程不可能超越前一個(gè)過程而存在，而這個(gè)過程不可倒過來；兩句話著眼點(diǎn)不同，前者強(qiáng)調(diào)必須接部就班，后面強(qiáng)調(diào)生命的過程只能有一次。4、這句話是針對(duì)下面兩種情況而言，一個(gè)能珍視生命的人，隨波逐流是他不愿的，那就只在另辟蹊徑，去選擇屬于自己的路，在選擇中，要戰(zhàn)勝自我，塑造自我，經(jīng)歷各種磨難和考驗(yàn)，所以是一種痛苦的選擇。5、我努力過，奮斗過雖不豐碩但飽滿的果實(shí)。6、D7、指人到晚年再回首走過的路時(shí)，只要努力過、奮斗過、即使沒有什么豐富的成果，仍然很充實(shí)，這樣就會(huì)無怨無悔。（四）1、1/234/5uk總分總的關(guān)系。2、都采取自殺行為，老鼠毛色變得鮮亮以吸引天敵，或者奔向山崖投海自盡，狐貍則瘋狂舞蹈，直