2013年八年級語文下冊第一次月考試題_第1頁
2013年八年級語文下冊第一次月考試題_第2頁
2013年八年級語文下冊第一次月考試題_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)莊中學20122013學年度第二學期第一次模擬試題八 年 級 語 文 班級: 姓名 : 學號: 一、古詩詞名句填寫(共20分)1_,松柏有本性! (劉楨贈從弟)2_,禪房花木深。 (常建題破山寺后禪院)3城闕輔三秦_。 4. _,兒女共沾巾。5.念天地之悠悠_。(登幽州臺歌)6. _,談笑無還期。(終南別業(yè))7. _,欲上青天攬明月。(宣州謝眺樓餞別校書云)8.最是一年春好處_。(早春呈水部十八員外)9.默寫無題全詩_,_。_,_。_,_。_,_。10.不畏浮云遮望眼_。登飛來峰11.晴天又來_ _ _ _ _ _ _他的肌膚,寒夜又使他_,化作_水晶模樣。(雪)二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動(

2、共26分)www. 12請將下列短語中有四個錯別字,請找出來并準確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。(4分)頷手低眉 廣袤無銀 藏污納垢 尤然而生 冥思遐想 杳無音信 翻來復去13下列詞語中加點字注音全部正確的一項是( )(3分)A.粗鄙(b) 爛漫(màn) 犀利(xì) 綻開(zhàn)B.緋紅(fi) 粗劣(liè) 黝黑(yu) 解剖 (pu)C.彌補(mí) 甲胄(zhòu) 磨蹭(cèng) 粗糙(co)D.詰問(jié) 匿名(nì) 禁錮(gù) 畸形(qí)14下列

3、句子的標點符號使用正確的一項是( )(3分)A每年6月5日是世界環(huán)境日,為了倡導公眾積極參與環(huán)境保護,今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來。”B傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀念我國著名詩人屈原而設立的。因為屈原,人們記住了端午。也因為端午,人們記住了屈原。C京劇雍容華美,昆曲典雅精致,越劇宛轉(zhuǎn)悠揚,秦腔樸實無華,梆子戲高亢悲涼:中國的戲曲藝術(shù)博大精深,異彩紛呈。D為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,北京日報與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦了回望紅色足跡,我的親歷感動征文活動。15. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是( )(3分)A.張大爺是個通情達理的人,對兒子因車禍致殘這件痛心疾

4、首的事,他已經(jīng)想好了辦法。B.在自然科學發(fā)展史上,這種由假說發(fā)展成定律、原理的情況,真是俯拾皆是。C.病人的脈搏越來越弱,手術(shù)已迫在眉睫。D.對那些低級庸俗、嘩眾取寵的文學作品,稍有欣賞水平的人都會嗤之以鼻。16. 下列各項中,沒有語病的一項是( )(3分)A高速磁懸浮列車運行時,與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構(gòu),列車的懸浮、導向、驅(qū)動和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。B2006年中國銀聯(lián)將再拓展7至8個國家的收單市場,從而在該年年底之前,使人民幣銀聯(lián)卡持有者至少可以在20個國家刷卡消費。C投資環(huán)境的好壞,服務質(zhì)量的優(yōu)劣,政府公務人員素質(zhì)的高低,都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。D在抗洪戰(zhàn)

5、斗中,解放軍戰(zhàn)士們奮不顧身地搶救糧食、棉花和人民生命財產(chǎn),他們不愧為新時代最可愛的人。17.下列各項的判斷與分析,正確的一項是( )(3分)A列夫·托爾斯泰的作者是奧地利著名作家茨威格;米開朗琪羅是希臘文藝復興時期的雕塑家、畫家、和詩人。B“老李跟老陳說他今天下午不來”一句中的“跟”字的詞性是介詞。C“無懷氏”“葛天氏”都是傳說中的上古帝王。據(jù)說在那個時代,人民生活安樂,恬淡自足,社會風氣淳厚樸實。D再塑生命的作者是美國著名的女作家海倫·凱勒。自幼因病成為盲聾啞人。但她自強不息,一生寫了幾十部作品,在世界廣為流傳。 18. 用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,將下面三個短句組合成一個復句。

6、(3分) 不能樂觀的看待人生中的挫折和失意,就會陷入迷茫、困惑的境地。 人生不可能一帆風順,挫折和失意在所難免。 想成就一番事業(yè),必須擁有一份對人生的樂觀態(tài)度。 19.語文實踐活動。(共4分)請仔細觀察右邊漫畫壓歲錢!壓誰錢?,回答其后問題。說說你對漫畫壓歲錢!壓誰錢?的理解。(2分)請你結(jié)合漫畫壓歲錢!壓誰錢?,對今年給你壓歲錢的長輩(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等)說點什么?(選擇一對象,注意說話的語氣和語境)(2分) (二)閱讀下面選段,完成后面題目。(24分) (一)貧困不是理由 她只是個普通的農(nóng)家女孩。 去年高考,她考了683分的好成績,超出重點錄取分數(shù)線近100分。喜訊傳來,

7、一家人卻陷入愁云慘霧之中:女孩一家5口,奶奶年事已高,母親體弱多病,弟弟正上初中,全家的生活重擔都壓在父親身上。父親已經(jīng)年過五旬,照顧幾畝薄地,農(nóng)閑時到附近煤礦挖煤,每天上午7點半下礦,工作到下午4點半才能出來吃飯,可即便如此,每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個孩子讀書,家里早已債臺高筑,面對高額學費,如何去籌? 當?shù)孛襟w報道了女孩面臨的窘境,引起了著名音樂人高曉松的關(guān)注。他決定資助女孩,并很快聯(lián)系上了她。在電話里高曉松鄭重承諾:“我在電視上看到了你的情況,決定資助你?!鄙屏嫉乃聜ε⒌淖宰穑痔匾庋a充了一句:“不是因為你貧困,而是因為你有才華。” 這對一籌莫展的李家而言,無異于喜從天

8、降,女孩連聲道謝。最后兩人約定,女孩一拿到錄取通知書就馬上通知他,他會把學費匯過去。半個月后,女孩打電話給高曉松的秘書:“請轉(zhuǎn)告高叔叔,我被浙江大學錄取了?!碑敻邥运傻诙鞙蕚鋮R款時,那女孩又打電話來了:“高叔叔,非常感謝您的好意,可是我不能接受您的資助了。兩天前,一位好心的伯伯已經(jīng)資助了我大學四年的學費。昨天給您打電話,是因為我答應過您,被錄取后一定要通知您。” 當時高曉松非常驚訝,也被女孩的誠實深深打動。他仍然想幫助她,于是說:“我知道杭州的物價很高,既然有人幫你出了學費,那我就負擔你四年的生活費吧,每月500元,你看怎么樣?”“謝謝您!不過我的生活費那位伯伯也資助了。希望您能幫助別的比我

9、更需要幫助的孩子?!迸⒄嬲\地說。 其實,女孩完全可以接受第二筆資助,也沒有人會去查證這筆錢,可以用來還債,可以讓父母家人過得寬裕一點,可以給弟弟買一個新書包,可以讓自己的大學生活過得滋潤一點,可是她不假思索地放棄了,選擇了誠信和善良,再次讓高曉松感到震撼。 這位內(nèi)心富有的貧家女孩名叫李小萍,家在四川內(nèi)江市的農(nóng)村。 此事傳出以后,引發(fā)了一場不小的爭議。很多人為她的所作所為感動,由衷地敬佩;也有人說她傻,以她的境況,同時接受兩筆捐助也不違背情理啊!面對褒揚與質(zhì)疑,李小萍依然平靜,解釋說我覺得誠信和自立是自己的責任,雖然我暫時貧困,可是我沒有任何理由逃避這種責任。 一位普通的中學生,簡單的一句話,

10、令多少人感到汗顏!20、請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(不超過28字,2分) 21本文標題“貧困不是理由”中的“貧困指的是 (2分)22本文通過對女孩的 描寫和 描寫,贊揚了女孩 的高貴品質(zhì)。(3分)23結(jié)合文章內(nèi)容分析文中加點詞語“不假思索”的表達效果。(2分) 23文章末段中的“一句話”指的是 (2分)24現(xiàn)代中學生,除了本文提到的貧苦之外,還有哪些方面的貧困?讀了本文后,你一定會對自己的生活有新的認識,對人生有新的感悟,請把你的認識和感悟?qū)懴聛怼?2分) (二)閱讀藤野先生選段,回答1216題。(11分)中國是弱國,所以中國人當然是低能兒,分數(shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪

11、他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學,細菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊:給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個我?!叭f歲!”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了。 25.選文主要記述了一件什么事?(2分) 26.選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”,兩處“他們”分別指哪些人?(1分) 27.“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么?(2分) 28.“中國是 弱國,所以中國人當然是低能兒,分數(shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑”一句表達了作者怎樣的感情?(2分) 29.閱讀選文,請你試對魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概述與評論。(4分)(1)原因: (2)評

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論