廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期輔導(dǎo)練習(xí)(第7周)新人教版

1、廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期輔導(dǎo)練習(xí)(第 7 周)一、默寫1. 水何澹澹，_ 。(曹操觀滄海)2. 王灣在次北固山下一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：_3. 正是江南好風(fēng)景， _。(杜甫江南逢李龜年 )4. 馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中寫游子孤寂愁苦之情的名句是： _, _成立公司，資產(chǎn)極高32. 從文中可看出，主人公是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)作分析。（4 分）3“笨男孩”的成長(zhǎng)經(jīng)歷揭示了一個(gè)人生真諦，請(qǐng)作分析。（4 分）4第 7 周加強(qiáng)版試卷答案、默寫1.山島竦峙2.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸3.落花時(shí)節(jié)又逢君4.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯5.遙憐故園菊二、詞語(yǔ)1.分歧2.取決3.匿笑4.

2、沐浴 禱告 5. 姊妹6.徘徊7.遮蔽8.蔭蔽_ 、詞語(yǔ)解析選 D A. 靜謐：安寧平靜。B. 緘默：閉口不說話。C. 賞心悅目：指看到美好的景色而心情愉快。D. 抑揚(yáng)頓挫：指聲音高低曲折，十分和諧。多用以形容悅耳的聲音。四、修改病句選 D為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。（加“不”造成意思相反，不合邏輯。應(yīng)在句子最后加“的決定”，缺賓語(yǔ)）五、仿句不是每一個(gè)青年都能成才，不上進(jìn)的便成了庸才；不是每一棵樹苗都能成材，不生長(zhǎng)的便成了枯枝。六、閱讀笨男孩與紐扣1. 學(xué)徒時(shí)代，學(xué)習(xí)認(rèn)真；開店日子，義務(wù)服務(wù)2. 從文中“10 個(gè)紐扣，他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)”，“學(xué)徒期間，他把老板滯銷服裝給改造賣光了”可看出“笨男孩”不笨，他踏實(shí)；2從文中“幾個(gè)退休老人在廣場(chǎng)上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奮勇，義務(wù)服務(wù)。”他 成了秧歌隊(duì)的義務(wù)工一一免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做秧歌服”可看出“笨男孩”善良；3從文中“他在裙腰的內(nèi)側(cè)加小口袋，讓穿裙子的人有地方放手機(jī)和零錢。他把T 恤衫的領(lǐng)子去掉，他把童裝的口袋移到胸前”可看出“笨男孩”肯動(dòng)腦筋。（要結(jié)合文本作答，答兩個(gè)方面得4 分）3. 從“笨男孩”的角度談一個(gè)人的成長(zhǎng)應(yīng)具