學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

1、WORD格式學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃專業(yè)資料整理（ 2007-2009）(討論稿 )2007年 5月信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃目錄零、概要1一、學(xué)院學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀1（一）管理科學(xué)與工程學(xué)科2（二）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科2二、制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想2（一）突出重點(diǎn)，全面提高3（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，注重創(chuàng)新3（三）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色3三、學(xué)院學(xué)科建設(shè)的總體發(fā)展目標(biāo)3四、各學(xué)科建設(shè)的具體發(fā)展規(guī)劃4（一）管理科學(xué)與工程學(xué)科41. 學(xué)科研究方向42. 學(xué)科建設(shè)目標(biāo)43. 年度建設(shè)目標(biāo)5（二）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科61. 學(xué)科研究方向72. 學(xué)科建設(shè)目標(biāo)83. 年度建設(shè)目標(biāo)8五、采取的措施9信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)科建設(shè)

2、發(fā)展規(guī)劃（ 2007-2009）（討論稿）學(xué)科是教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大任務(wù)的有機(jī)結(jié)合體，學(xué)科建設(shè)主要包括學(xué)科定位（學(xué)科方向、發(fā)展層次）、學(xué)科隊(duì)伍（學(xué)科帶頭人、學(xué)科梯隊(duì)）、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科基地（實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)學(xué)科、設(shè)備等）、學(xué)科管理等六個(gè)要素。學(xué)科建設(shè)狀態(tài)及指標(biāo)是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校在國(guó)內(nèi)外發(fā)展水平的重要標(biāo)志，也是國(guó)內(nèi)外大學(xué)排名的主要依據(jù)，因此，學(xué)科建設(shè)是學(xué)校工作的龍頭。對(duì)于信息學(xué)院來說，做好學(xué)科建設(shè)是我們提高教學(xué)質(zhì)量和科研整體水平的關(guān)鍵，也是我院發(fā)展的關(guān)鍵。為了把我院建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高水平，能夠培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的畢業(yè)生的應(yīng)用型學(xué)院，根據(jù)西安財(cái)經(jīng)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合信息學(xué)院的實(shí)際情況，特制定“

3、西安財(cái)經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（2007-2009 ）”。零、概要本規(guī)劃以國(guó)家學(xué)位委員會(huì)在1997 年頒布的授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄為準(zhǔn)，其中與信息學(xué)院關(guān)系較大的學(xué)科主要有：學(xué)科門類08: 工學(xué)12: 管理學(xué)一級(jí)學(xué)科0812 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1201 管理科學(xué)與工程081201 計(jì)算機(jī)軟件與理論二級(jí)學(xué)科081202 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)081203 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)一、學(xué)院學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀信息學(xué)院目前沒有碩士點(diǎn)，已有專業(yè)涉及到二個(gè)一級(jí)學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（ 0812 ）、管理科學(xué)與工程（ 1201 ），其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科主要涉及一個(gè)二級(jí)學(xué)科（計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：081203

4、 ）。1信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（一）管理科學(xué)與工程學(xué)科管理科學(xué)與工程學(xué)科現(xiàn)有教師38 人，其中：教授3 人(7.89%) ，副教授 12人 (31.58%) ，講師 12 人(31.58%) ，助教 11 人(28.95%) 。其中，博士 1 人，在讀博士 2 人。目前，我院在該學(xué)科已有的研究方向包括： 管理科學(xué)理論與方法 、商務(wù)智能與決策支持系統(tǒng) 、系統(tǒng)工程、現(xiàn)代管理預(yù)測(cè)與決策方法、物流管理 等。本學(xué)科教師目前主持并完成陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計(jì)劃項(xiàng)目3 項(xiàng)、教育廳專項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目 3 項(xiàng)；在西北大學(xué)學(xué)報(bào)、系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào)、西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)等國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 10 余篇，在其它國(guó)內(nèi)外學(xué)

5、術(shù)刊物上發(fā)表英文論文 6 篇，其中被 EI 收錄 3 篇。（二）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科現(xiàn)有教師 24 人，其中：教授 2 人(8.33%)、副教授6 人(25%) 、講師 11 人 (45.83%) 、助教 5 人(20.83%) 。其中博士 2人，在讀博士生 1 人。目前信息學(xué)院主要涉及該學(xué)科下“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”二級(jí)學(xué)科中的信息檢索、信息工程 等研究方向。本學(xué)科教師目前主持并完成陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)、教育廳專項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目3 項(xiàng)；在軟件學(xué)報(bào)、微電子學(xué)與計(jì)算機(jī)、西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10 余篇，在其它國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表英文論文

6、10 余篇，其中被 SCI、EI 收錄 5 篇。二、制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想為：加強(qiáng)對(duì)學(xué)科建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)科意識(shí)，活躍學(xué)科的學(xué)術(shù)氣氛；積極培育目前已涉及學(xué)科的學(xué)科形態(tài)，努力構(gòu)建學(xué)校 - 學(xué)院 - 學(xué)科的學(xué)科建設(shè)體系，建立和完善學(xué)科建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制，逐步達(dá)到建立以學(xué)科為基本細(xì)胞的學(xué)科建設(shè)組織構(gòu)架；結(jié)合各專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)，爭(zhēng)取盡早成功申請(qǐng)碩士點(diǎn)。具體可以總結(jié)為：2信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（一）突出重點(diǎn)，全面提高以已有的人員、學(xué)科研究方向?yàn)楹诵?，加?qiáng)資源配置，增強(qiáng)學(xué)科的造血功能，進(jìn)一步形成自身的優(yōu)勢(shì)和特色。從信息學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著眼，本著積極、穩(wěn)妥、持

7、續(xù)發(fā)展的方針，形成由省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，信息學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科滾動(dòng)發(fā)展的學(xué)科建設(shè)發(fā)展格局。（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，注重創(chuàng)新不斷創(chuàng)造條件，積極促進(jìn)學(xué)科間的交叉和新學(xué)科的產(chǎn)生，實(shí)現(xiàn)資源共享和合理配置。為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要，適應(yīng)現(xiàn)代化和地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，不斷推動(dòng)原有學(xué)科（專業(yè)）的拓寬、創(chuàng)新，發(fā)展邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科。（三）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色充分挖掘和發(fā)展財(cái)經(jīng)學(xué)院已有的在經(jīng)濟(jì)、管理、統(tǒng)計(jì)等學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，并以此為依托，強(qiáng)化本學(xué)科與其它學(xué)科互相支撐、互相結(jié)合、互相滲透的作用，以復(fù)合型、綜合型作為學(xué)科的發(fā)展特色。三、學(xué)院學(xué)科建設(shè)的總體發(fā)展目標(biāo)學(xué)科建設(shè)主要包括三大內(nèi)容：凝練學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科

8、基地。因此，信息學(xué)院需要調(diào)動(dòng)全體教師的科研積極性，使人人有學(xué)科歸屬，人人有學(xué)科方向。落實(shí)學(xué)科帶頭人制度，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高的學(xué)科隊(duì)伍。爭(zhēng)取到 2009 年，申請(qǐng)成功 “管理科學(xué)與工程 ”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，并做好申請(qǐng)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科中“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)的準(zhǔn)備工作。爭(zhēng)取使這兩個(gè)學(xué)科各有教授5 名左右，形成一個(gè)年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科研究隊(duì)伍。3信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃四、各學(xué)科建設(shè)的具體發(fā)展規(guī)劃（一）管理科學(xué)與工程學(xué)科該學(xué)科是一級(jí)學(xué)科，下面不設(shè)二級(jí)學(xué)科，因此，需要在凝練研究方向的基礎(chǔ)上開展相關(guān)的科研與建設(shè)活動(dòng)。1. 學(xué)科研究方向管理科學(xué)與工程學(xué)科是一個(gè)有較長(zhǎng)傳統(tǒng)

9、的學(xué)科，也是發(fā)展非常迅速的一門學(xué)科，目前已成為管理學(xué)門類下發(fā)展規(guī)模最大的一級(jí)學(xué)科，全國(guó)已有 200 余所高校設(shè)立了相關(guān)的本科專業(yè)并成立了該學(xué)科的碩士點(diǎn)與博士點(diǎn)。相關(guān)資料已經(jīng)表明：管理系統(tǒng)工程 、信息技術(shù)與管理 、運(yùn)籌與管理 是國(guó)內(nèi)外共同的主要研究?jī)?nèi)容，這些領(lǐng)域一直是持續(xù)的研究熱點(diǎn)。 決策與對(duì)策理論 、組織理論 是國(guó)外近年來的主要研究?jī)?nèi)容，受國(guó)外的影響，國(guó)內(nèi)在這兩個(gè)領(lǐng)域會(huì)有大量的研究成果出現(xiàn)。研究的主流領(lǐng)域越來越多地受到信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)一體化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的影響。這些新技術(shù)給管理研究主流領(lǐng)域帶來了新的機(jī)遇和突破。尤其是一些新的研究領(lǐng)域，如復(fù)雜性研究和電子商務(wù)等。附件三與附件四中注明了當(dāng)前該學(xué)科在國(guó)際與

10、國(guó)內(nèi)的研究熱點(diǎn)。結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，建議在以下研究方向上加以凝練：（ 1） 信息技術(shù)與管理；（ 2） 管理系統(tǒng)工程；（ 3） 決策與對(duì)策理論；（ 4） 運(yùn)籌與管理；（ 5） 供應(yīng)鏈管理；（ 6） 工業(yè)工程。2. 學(xué)科建設(shè)目標(biāo)(1) 通過 3 年的努力，建設(shè)一支學(xué)術(shù)水平較高，年齡、職稱結(jié)構(gòu)較合理的學(xué)科梯隊(duì)。學(xué)科人數(shù)及比例期望如下表所示。4信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)有人員現(xiàn)有人員比例期望人員期望人員比例教授37.89%510.00%副教授1231.58%1530.00%講師1231.58%2040.00%助教1128.95%1020.00%合計(jì)38100.00%50100.00%(2) 期望達(dá)到以

11、下研究成果目標(biāo)：每位教授每年在有一定影響力的期刊上發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文至少一篇；每位副教授在有一定影響力的期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少一篇；鼓勵(lì)在被SCI、EI 等檢索機(jī)構(gòu)檢索的國(guó)內(nèi)、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊、相關(guān)國(guó)際會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文； 爭(zhēng)取每年有在研的省自然科學(xué)基金等縱向科研項(xiàng)目，積極申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金與社科基金。3. 年度建設(shè)目標(biāo)2007 年學(xué)科發(fā)展規(guī)劃 爭(zhēng)取申請(qǐng)34項(xiàng)院級(jí)科研項(xiàng)目、 12 項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目，并爭(zhēng)取參與到國(guó)家級(jí)的項(xiàng)目申請(qǐng)工作中并參與具體的學(xué)術(shù)研究工作，其目的是培養(yǎng)項(xiàng)目管理人員。從目前已有的情況看，如果要在國(guó)家級(jí)的項(xiàng)目申請(qǐng)上有所突破，需要做很多的工作，不僅包括我們自身學(xué)術(shù)水平的提高、研究方向

12、與研究?jī)?nèi)容的選擇，還包括各種周邊環(huán)境的改善。 爭(zhēng)取在該學(xué)科的核心類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表58 篇學(xué)術(shù)論文；爭(zhēng)取在被SCI、EI 等檢索機(jī)構(gòu)檢索的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表12 篇學(xué)術(shù)論文。 積極進(jìn)行“電子商務(wù)”專業(yè)的建設(shè)工作，在此基礎(chǔ)上凝練有特色的學(xué)科研究方向。 2008 年學(xué)科發(fā)展規(guī)劃 在已經(jīng)申請(qǐng)到碩士學(xué)位授予權(quán)的基礎(chǔ)上，加大科研的力度，為博士點(diǎn)的申報(bào)積累力量。 根據(jù)財(cái)經(jīng)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)的實(shí)際情況，大力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的擴(kuò)建工作。按照目前的安排，該學(xué)科沒有具有自己特色的實(shí)驗(yàn)室，ERP 實(shí)驗(yàn)室與管理學(xué)院共5信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃用，在明確了研究方向后，針對(duì)這些方向提出可行的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃并爭(zhēng)取付諸實(shí)際建設(shè)。 思考如

13、何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上將我院的“管理科學(xué)與工程”學(xué)科辦出自己的特色，不求面面俱到，但求某方面在財(cái)經(jīng)類院校中能獨(dú)樹一幟。 思考“電子商務(wù)”專業(yè)與我院特色的結(jié)合。電子商務(wù)專業(yè)在我院是個(gè)新辦專業(yè)，相關(guān)的研究方向可以歸屬到“工商管理”類，也可以歸屬到“管理科學(xué)與工程”類，因此，如何結(jié)合我院的實(shí)際情況凝練切合實(shí)際的研究方向，需要我院全體人員進(jìn)行思考。 爭(zhēng)取申請(qǐng)34項(xiàng)院級(jí)科研項(xiàng)目、 12 項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目，并爭(zhēng)取參與到國(guó)家級(jí)的項(xiàng)目申請(qǐng)工作中，其目的是在某個(gè)方面造成一定的影響，并組建自己的緊密的學(xué)科研究隊(duì)伍，為下階段獨(dú)立申請(qǐng)研究項(xiàng)目提供條件。 爭(zhēng)取在該學(xué)科的核心類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表10 篇學(xué)術(shù)論文；爭(zhēng)取在被SCI、EI

14、 等檢索機(jī)構(gòu)檢索的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表5 篇學(xué)術(shù)論文。 2009 學(xué)科發(fā)展規(guī)劃 學(xué)院出臺(tái)相應(yīng)的政策保證師資、實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施，與此同時(shí)對(duì)教師的科研與教學(xué)工作進(jìn)行合理的安排，為將信息學(xué)院的主要教學(xué)模式由以本科教育為主發(fā)展為本科與研究生教育并重的新型教學(xué)模式作好準(zhǔn)備。 重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估工作。 積極與知名的廠商聯(lián)合，做好學(xué)生實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。實(shí)習(xí)作為教學(xué)環(huán)節(jié)必不可少的一環(huán)，其作用與實(shí)驗(yàn)室類似，鑒于我院的財(cái)力與學(xué)科特點(diǎn)，采取與廠商合作應(yīng)該是可取的一種方法。 爭(zhēng)取申請(qǐng) 3 項(xiàng)省、部級(jí)科研項(xiàng)目，并力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)的項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)零的突破。（二）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是研究計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)與制造，以

15、及信息獲取、表示、存儲(chǔ)、處理、傳輸和利用等方面的理論、原則、方法和技術(shù)的學(xué)科。它包括科學(xué)與工程技術(shù)兩方面，兩者互為作用，高度融合，這是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的突出特點(diǎn)。6信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃幾十年來，本學(xué)科內(nèi)容發(fā)展迅速。器件上已從電子管計(jì)算機(jī)發(fā)展成超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上已從單一處理裝置發(fā)展成多處理機(jī)系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、并行分布式系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。軟件上已從機(jī)器語言發(fā)展成高級(jí)語言，從手工技藝性程序設(shè)計(jì)發(fā)展到軟件工程。在系統(tǒng)接口上已從低速單一功能發(fā)展到多樣化的人機(jī)接口和聯(lián)網(wǎng)外圍接口。應(yīng)用上已從單純處理數(shù)據(jù)發(fā)展到處理數(shù)據(jù)、媒體和知識(shí)，從科學(xué)計(jì)算拓展到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域、現(xiàn)代社會(huì)各個(gè)部

16、門和現(xiàn)代生活各個(gè)方面。理論上已從對(duì)單純的計(jì)算模型的研究深入和拓展到對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)理論、軟件理論、計(jì)算機(jī)復(fù)雜性理論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)理論的研究。因此，從宏觀上看本學(xué)科應(yīng)該面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展，大力發(fā)展新技術(shù)，研究新理論，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化、智能化、自然化以及設(shè)計(jì)的自動(dòng)化等方面深入研究。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本內(nèi)容可概括為計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域。根據(jù)這些領(lǐng)域的相互關(guān)聯(lián)度，可以分為三個(gè)二級(jí)學(xué)科，即：計(jì)算機(jī)軟件與理論(081201) ，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) (081202) 和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) (081203) 。計(jì)算機(jī)軟件與理論主要研究軟件開發(fā)（生產(chǎn)）、維

17、護(hù)以及使用過程中所涉及的理論、方法和技術(shù)，探討計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展的理論基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究軟件與硬件的功能匹配，確定軟件與硬件間的界面；研究計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的物理或硬件結(jié)構(gòu)、各組成部分的屬性以及這些部分的相互聯(lián)系。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)著重研究計(jì)算機(jī)用于各個(gè)領(lǐng)域所涉及的原理、方法與技術(shù)，它是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)和本學(xué)科發(fā)展的動(dòng)力和源泉。1. 學(xué)科研究方向根據(jù)學(xué)院目前的情況，該學(xué)科教師的研究工作主要集中于“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”二級(jí)學(xué)科。結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，建議在以下研究方向上加以凝練：（ 1） 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全；（ 2） Web 技術(shù)及應(yīng)用；（ 3） 人工智能與模式識(shí)別 ；（ 4） 軟件工程與理論；（ 5） 圖形

18、與圖像處理技術(shù)；7信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（ 6） 可視化技術(shù)。2. 學(xué)科建設(shè)目標(biāo)(1) 通過 3 年的努力，建設(shè)一支學(xué)術(shù)水平較高，年齡、職稱結(jié)構(gòu)較合理的學(xué)科梯隊(duì)。人數(shù)及比例期望如下表所示?，F(xiàn)有人員現(xiàn)有人員比例期望人數(shù)期望人員比例教授28.33%510.00%副教授625.00%1530.00%講師1145.83%2040.00%助教520.83%1020.00%合計(jì)24100.00%50100.00%(2) 為配合 2007 年的新專業(yè)申報(bào)與建設(shè)工作，期望達(dá)到以下成果目標(biāo)：每位教授每年在有一定影響力的期刊（ “自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)類核心期刊”）上發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文至少一篇；每位副教授在有

19、一定影響力的期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少一篇；鼓勵(lì)在被 SCI、EI 等檢索機(jī)構(gòu)檢索的國(guó)內(nèi)、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊、相關(guān)國(guó)際會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文； 爭(zhēng)取每年有在研的省自然科學(xué)基金等縱向科研項(xiàng)目，積極申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金與社科基金。3. 年度建設(shè)目標(biāo)2007 年學(xué)科發(fā)展規(guī)劃 爭(zhēng)取“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”學(xué)科進(jìn)入西安財(cái)經(jīng)學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科；在目前人員配備、實(shí)驗(yàn)條件均不滿足發(fā)展需要的條件下，需要加大投資的力度，加快發(fā)展的步伐。按照前面描述的人員梯隊(duì)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培養(yǎng)，盡快建立學(xué)科梯隊(duì)并投入具體的研究工作。 爭(zhēng)取申請(qǐng)34項(xiàng)院級(jí)科研項(xiàng)目、 12 項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目，積極與其它院校合作，并參與到其它院校的國(guó)家級(jí)的項(xiàng)目申請(qǐng)工作中，積極進(jìn)

20、行具體的學(xué)術(shù)研究工作，培養(yǎng)一批具有項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、參加過大型研究項(xiàng)目的人員。 爭(zhēng)取在自然科學(xué)的核心類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表58 篇學(xué)術(shù)論文，爭(zhēng)取在被SCI、EI 等檢索機(jī)構(gòu)檢索的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表12 篇學(xué)術(shù)論文。 2008 年學(xué)科發(fā)展規(guī)劃8信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃 根據(jù)財(cái)經(jīng)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)的實(shí)際情況，大力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的擴(kuò)建工作。對(duì)于一個(gè)工科學(xué)科來說，實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行水平將成為衡量我院教學(xué)、科研工作水平的一個(gè)重要指標(biāo)。沒有完善的實(shí)驗(yàn)室體制，要取得教學(xué)、科研工作的巨大進(jìn)步，將是不可想象的， 2008 年應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施取得較大的發(fā)展。 爭(zhēng)取申請(qǐng)34項(xiàng)院級(jí)科研項(xiàng)目、 12 項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目，并爭(zhēng)取參與到國(guó)家級(jí)的

21、項(xiàng)目申請(qǐng)工作中，其目的是在某個(gè)方面造成一定的影響。 爭(zhēng)取在自然科學(xué)的核心類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表10 篇學(xué)術(shù)論文，爭(zhēng)取在被SCI、EI 等檢索機(jī)構(gòu)檢索的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表5 篇學(xué)術(shù)論文。 2009 年學(xué)科發(fā)展規(guī)劃 根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)的統(tǒng)一安排，積極準(zhǔn)備申報(bào)新的專業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)科的交叉性，積極在財(cái)經(jīng)類院校的范圍內(nèi)進(jìn)行“樹名牌”的工作。 學(xué)院出臺(tái)相應(yīng)的政策保證師資、實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)計(jì)劃的完全實(shí)施，與此同時(shí)對(duì)教師的科研與教學(xué)工作進(jìn)行合理的安排，為將信息學(xué)院的主要教學(xué)模式由以本科教育為主發(fā)展為本科與研究生教育并重的新型教學(xué)模式作好準(zhǔn)備。 重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估工作。 積極與知名的廠商聯(lián)合，做好學(xué)生實(shí)習(xí)基地的建

22、設(shè)，使實(shí)習(xí)基地足以滿足從認(rèn)知實(shí)習(xí)到畢業(yè)實(shí)習(xí)全過程的實(shí)習(xí)需要。 爭(zhēng)取申請(qǐng) 3 項(xiàng)省、部級(jí)科研項(xiàng)目，并力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)的項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)零的突破。五、采取的措施1、構(gòu)建學(xué)科創(chuàng)新體系，完善學(xué)科整體布局，在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，構(gòu)建信息學(xué)院的學(xué)科特色。2、實(shí)施人才工程，大力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和數(shù)量。目前信息學(xué)院已經(jīng)基本完成了學(xué)科的重組工作，下一步的工作是完善、優(yōu)化學(xué)科帶頭人完成崗位聘任責(zé)任所需要的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制，使之能真正帶領(lǐng)學(xué)科承擔(dān)起教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大任務(wù)。在此過程中凝練學(xué)科研究方向，并集中在這些研究方向上進(jìn)行建設(shè)，對(duì)這些研究方向進(jìn)行人、財(cái)、物的支持，做到“有所為有所不為”。同時(shí)鼓勵(lì)在其它方向

23、進(jìn)行研究，信息9信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)院同樣需要思想的獨(dú)行者。積極引進(jìn)強(qiáng)力教授和優(yōu)秀博士，培養(yǎng)和鼓勵(lì)年輕教師出國(guó)和攻讀博士學(xué)位，建設(shè)一支學(xué)術(shù)活力強(qiáng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科隊(duì)伍。3、構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)教育與教學(xué)改革進(jìn)程，提高高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量；突出科技創(chuàng)新與學(xué)術(shù)發(fā)展，推出一批具有顯示度的重要成果；4、擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，組織研討班，加強(qiáng)與其它院校的科研交流活動(dòng)。邀請(qǐng)校外學(xué)者來學(xué)院講學(xué)，鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，活躍學(xué)術(shù)氣氛，提高學(xué)科意識(shí)；5、加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)，做好新專業(yè)的申報(bào)和建設(shè)工作，形成本碩完整的學(xué)科鏈和培養(yǎng)體系。10附件一授予博士 、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科 、專業(yè)目錄（部分）

24、（ 1997 年頒布）國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)國(guó)家教育委員會(huì)一九九七年六月1附件一說明一、授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄(1997 年頒布 ) ，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組審核授予學(xué)位的學(xué)科、專業(yè)范圍劃分的依據(jù)。同時(shí)，學(xué)位授予單位按本目錄中各學(xué)科、專業(yè)所歸屬的學(xué)科門類，授予相應(yīng)的學(xué)位。培養(yǎng)研究生的高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)以及各有關(guān)主管部門，可以參照本目錄制訂培養(yǎng)研究生的規(guī)劃，進(jìn)行招生和培養(yǎng)工作。二、本目錄是在 1990 年 10 月國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和國(guó)家教育委員會(huì)聯(lián)合下發(fā)的授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄( 以下簡(jiǎn)稱原目錄 )的基礎(chǔ)上經(jīng)過多次征求意見、反復(fù)論證修訂的。修訂的主

25、要原則是 科學(xué)、規(guī)范、拓寬 ；修訂的目標(biāo)是 : 逐步規(guī)范和理順一級(jí)學(xué)科，拓寬和調(diào)整二級(jí)學(xué)科 。本目錄與原目錄相比，有如下變化增加了管理學(xué)學(xué)科門類，授予學(xué)位的學(xué)科門類增加到 12 個(gè)；一級(jí)學(xué)科由原來的 72 個(gè)增加到 88 個(gè)，二級(jí)學(xué)科 ( 學(xué)科、專業(yè) ) 由原來的 654 種調(diào)整為 381 種。各學(xué)科門類的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置情況是哲學(xué)， 1 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 8 種學(xué)科、專業(yè)；經(jīng)濟(jì)學(xué)， 2 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 16 種學(xué)科、專業(yè)；法學(xué)， 4 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 27 種學(xué)科、專業(yè)；教育學(xué)， 3 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 17 種學(xué)科、專業(yè)；文學(xué)， 4 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 29 種學(xué)科、專業(yè)；歷史學(xué)， 1 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 8 種學(xué)科、

26、專業(yè)；理學(xué)， 12 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 50 種學(xué)科、專業(yè)； 工學(xué)， 32 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 113 種學(xué)科、專業(yè) ；農(nóng)學(xué)， 8 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 27 種學(xué)科、專業(yè)；醫(yī)學(xué)， 8 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 53 種學(xué)科、專業(yè)；軍事學(xué)， 8 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 19 種學(xué)科、專業(yè)；管理學(xué)， 5 個(gè)一級(jí)學(xué)科， 14 種學(xué)科、專業(yè) 。三、本目錄中有 16 個(gè)二級(jí)學(xué)科帶“ ( 含 ) ”，括號(hào)中的內(nèi)容是對(duì)二級(jí)學(xué)科所包含內(nèi)容的強(qiáng)調(diào)或補(bǔ)充，其學(xué)位授權(quán)和研究生培養(yǎng)除醫(yī)學(xué)門類中有關(guān)學(xué)科按括號(hào)中的內(nèi)容進(jìn)行外，其它學(xué)科均按二級(jí)學(xué)科進(jìn)行。 “科學(xué)技術(shù)史 ( 分學(xué)科 ) ”、“中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué) ( 分語族 ) ”，其學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的審核、授權(quán)和研究

27、生培養(yǎng)按括號(hào)中限定的學(xué)科范圍進(jìn)行。四、本目錄中部分學(xué)科、專業(yè)注明可授不同學(xué)科門類的學(xué)位，此類學(xué)科、專業(yè)授予學(xué)位的學(xué)科門類由學(xué)位授予單位的學(xué)位評(píng)定委員會(huì)決定。五、本目錄中學(xué)科門類、一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科 ( 學(xué)科、專業(yè) ) 的代碼分別為二位、四位和六位阿拉伯?dāng)?shù)字。2附件一08 工學(xué)0801力學(xué)0802機(jī)械工程0803光學(xué)工程0804儀器科學(xué)與技術(shù)0805材料科學(xué)與工程0806冶金工程0807動(dòng)力工程及工程熱物理0808電氣工程0809電子科學(xué)與技術(shù) （可授工學(xué)、理學(xué)學(xué)位）080901 物理電子學(xué)080902電路與系統(tǒng)080903 微電子學(xué)與固體電子學(xué)080904電磁場(chǎng)與微波技術(shù)0810信息與通信工程

28、081001 通信與信息系統(tǒng)081002信號(hào)與信息處理0811控制科學(xué)與工程081101控制理論與控制工程081102檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置081103系統(tǒng)工程081104模式識(shí)別與智能系統(tǒng)081105導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（可授工學(xué)、理學(xué)學(xué)位）081201計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)081202計(jì)算機(jī)軟件與理論081203計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)12 管理學(xué)1201管理科學(xué)與工程( 可授管理學(xué)、工學(xué)學(xué)位)注本一級(jí)學(xué)科不分設(shè)二級(jí)學(xué)科( 學(xué)科、專業(yè) )1202工商管理120201會(huì)計(jì)學(xué)120202企業(yè)管理（含：財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理）120203旅游管理120204技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理1203農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理120301農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理12