目標(biāo)管理工具

1、課程工具包 C8-2專用-2目標(biāo)管理工具包目 錄表1 明確目標(biāo)學(xué)員手冊 3表2 明確目標(biāo)講師手冊 7表3 財(cái)務(wù)自我評估表 24表4 個(gè)人自我評估表 25表5 建立我的最大夢想清單 26表6 銷售計(jì)劃日報(bào)表 27學(xué) 員 目 標(biāo) 手 冊如何訂立目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)你自己認(rèn)真深刻的思考以下六個(gè)問題，想清楚，想透徹：（1） 我究竟有什么才干和天賦？什么東西我能做的最出色？與我所認(rèn)識(shí)的人相比，我的長處，高人一籌的是什么？_（2） 我的激情在哪一方面？有什么東西特別使我內(nèi)心激動(dòng)向往，是我分外有沖勁去完成，而且干起來不僅不覺得累，反而感到其樂無窮？_（3） 我的經(jīng)歷，有什么與眾不同之處？能給我什么特別的洞察力、經(jīng)驗(yàn)

2、和能力？運(yùn)用他我能做出什么與眾不同的事？_（4） 我最明顯的缺陷和劣勢是什么？_（5） 時(shí)代和環(huán)境有什么特別之處？這其中有什么東西能對我的機(jī)遇產(chǎn)生影響？_（6） 我與什么杰出人物有來往？他們有哪些杰出的才干、天賦與激情？與之合作，能找到什么樣的機(jī)遇？_2、擬定人生的航線人生終極目標(biāo)假設(shè)你正在前往殯儀館的路上，要去參加一位至親的喪禮，抵達(dá)之后，居然發(fā)現(xiàn)親朋好友齊集一堂，是為了向你告別。也許這是三、五十年，甚至許久之后的事，但姑且假定這是親族代表、友人、同事或社團(tuán)伙伴，即將上臺(tái)追述你的生平。請認(rèn)真想一想，你希望聽到什么樣的評語？你這一生有何成就、貢獻(xiàn)或值得懷念的事嗎？你是個(gè)令人懷念的同事或伙伴嗎？

3、失去了你，對關(guān)心你的人會(huì)有什么影響？蓋棺定論時(shí)，你希望獲得的評價(jià)，才是你心中真正渴望的目標(biāo)。靜靜的做一次“心靈之旅”，把你的感受寫下來。追悼會(huì)上的評價(jià)，就是你的人生的終極目標(biāo)：_總體目標(biāo)人生的主線：目前一句話定位：_三十歲一句話定位：_四十歲一句話定位：_五十歲一句話定位：_六十歲一句話定位：_七十歲一句話定位：_遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)比照自己的人生主線，寫出自己的第一組目標(biāo)遠(yuǎn)期目標(biāo):_中期目標(biāo):_近期目標(biāo):_評判目標(biāo)（1） 這真的是我的目標(biāo)嗎？我真的熱切希望嗎？（2） 這個(gè)目標(biāo)是否有違良心？是否損人利己？（3） 他與其他目標(biāo)有矛盾和沖突嗎？（4） 我是否樂意全身心的投入？（5） 能否想象達(dá)成這

4、個(gè)目標(biāo)的情形？以上五個(gè)問題的答案，都必須是肯定的。否則這個(gè)目標(biāo)即需要修正甚至刪除。然后接著再自問：（1） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我更快樂嗎？（2） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我更健康嗎？（3） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我更富足嗎？（4） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我有更多的朋友嗎？（5） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我內(nèi)心祥和嗎？（6） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我更有安全感嗎？（7） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我和別人相處得更愉快嗎？以上七個(gè)問題的答案皆有一個(gè)為否定，那么該目標(biāo)即應(yīng)重新考慮。制定目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施步驟：1、 寫出明確的目標(biāo)_2、 分析你的起始點(diǎn)_3、 制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的期限_4、 確認(rèn)對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有幫助的人和團(tuán)體_5、 確認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙，找出解決方法

5、_6、 制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃_7、 按期評估與考核8、 馬上行動(dòng)，現(xiàn)在就做明 確 目 標(biāo) 講 師 手 冊課程目標(biāo)： 1、讓學(xué)員明白訂立目標(biāo)的重要性2、讓學(xué)員了解訂立目標(biāo)的好處3、讓學(xué)員了解如何訂立目標(biāo)并引領(lǐng)學(xué)員定出自己的目標(biāo)4、制定達(dá)成目標(biāo)的工作計(jì)劃授課方法：講授、游戲、示范等授課時(shí)間：150分鐘授課資料： 講師手冊、投影片、工作日志、計(jì)劃100授課大綱： 1、前言 2、訂立目標(biāo)的重要性 3、訂立目標(biāo)的好處 4、如何訂立目標(biāo) 5、制定目標(biāo)計(jì)劃 6、總結(jié)注意事項(xiàng)： 1、認(rèn)真閱讀講師手冊2、講師請主管做示范前，應(yīng)先與其進(jìn)行溝通。 3、對學(xué)員進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)明確你的目標(biāo)講師手冊操作提示時(shí)間過程 / 活動(dòng)

6、/ 重點(diǎn)注意事項(xiàng)投影片no.1、2投影片no.3投影片no.4投影片no.5投影片no.6投影片no.7投影片no.8投影片no.9投影片no.10投影片no.11投影片no.12投影片no.13投影片no.14投影片no.15投影片no.16投影片no.17投影片no.18投影片no.19投影片no.20投影片no.21投影片no.22投影片no.23投影片no.24投影片no.25投影片no.26投影片no.27投影片no.28投影片no.29投影片no.30投影片no.31投影片no.32投影片no.33投影片no.34投影片no.35投影片no.36投影片no.37投影片no.3815

7、1515653010一、 導(dǎo)言 1、講師自我介紹，建立講師威信。講師向?qū)W員介紹課程的目的和步驟，同時(shí)說明：在過去的培訓(xùn)中，我們都是聽，而不是做。這次培訓(xùn)要求大家馬上動(dòng)手實(shí)做。 2、報(bào)數(shù)游戲按照一定的順序報(bào)數(shù)，找出一位學(xué)員記錄下時(shí)間和人數(shù)。再次報(bào)數(shù)，記錄下時(shí)間。給出目標(biāo)，再次報(bào)數(shù)，至達(dá)成目標(biāo)止。（參考值：50人快捷報(bào)數(shù)15秒即可完成）游戲結(jié)論：開始時(shí)時(shí)間會(huì)比較長，注意力也不是很集中，但有了明確的目標(biāo)以后，一切都迎刃而解。 3、提問出租車最危險(xiǎn)是在什么時(shí)候？答案是：沒有乘客的時(shí)候。因?yàn)椋谐丝偷臅r(shí)候，司機(jī)有目標(biāo)，他就會(huì)全神貫注駕駛，同時(shí)想方設(shè)法盡快到達(dá)目的地；而沒有乘客的時(shí)候，他是盲目的，走到十字

8、路口左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)猶豫不定，同時(shí)左顧右盼精力分散。二、訂立目標(biāo)的重要性1、 約翰·法伯著名的“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性，法伯把若干個(gè)毛毛蟲放在一只花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈。毛毛蟲開始一個(gè)跟一個(gè)，繞著花盆，一圈又一圈的走，一連走了七天七夜，終因饑餓和筋疲力盡而死去。需有人生的目標(biāo)，否則精力全屬浪費(fèi)。2、 卡耐基調(diào)查卡耐基曾對世界上一萬個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人能夠確定目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí)；而另外97%的人，要么根本沒有目標(biāo)，要么不知道怎樣去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)十年之后，對上述對象再次進(jìn)行調(diào)查，成功與否的數(shù)據(jù)結(jié)果令人吃驚的相似

9、。成功者總是少數(shù)的根本原因：僅少數(shù)人訂立了明確的目標(biāo)。3、 橫渡英吉利海峽的羅倫絲·查德威克(故事略)清晰的目標(biāo)產(chǎn)生堅(jiān)定的信念商界巨子J.C.賓尼說：“一個(gè)心中有目標(biāo)的普通職員，會(huì)成為創(chuàng)造歷史的人；而一個(gè)心中沒有目標(biāo)的人，只能是一個(gè)普通職員?！?、 奧斯維辛集中營幸存者二戰(zhàn)期間，從奧斯維辛集中營活下來的人不到5%。據(jù)身臨其境的猶太心理學(xué)家弗蘭克觀察研究，幸存者幾乎毫無例外，都是深知生命的積極意義的人。他們頑強(qiáng)的活下來的主要原因就是他們心里都有一個(gè)明確的目標(biāo)“活著與愛著的人重逢”. 目標(biāo)反映了心態(tài)，心態(tài)決定了目標(biāo)。古希臘彼得斯說：“需有人生的目標(biāo)，否則精力全屬浪費(fèi)”古羅馬小賽列卡說：“

10、有些人活著沒有任何目標(biāo)，他們在世間行走，就像河中的一顆小草，他們不是行走，而是隨波逐流?！薄皩σ凰颐つ亢叫械拇瑏碚f，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)”四、 訂立目標(biāo)的好處 1、目標(biāo)產(chǎn)生積極的心態(tài)回顧奧斯維辛集中營幸存者的故事2、目標(biāo)使你看清使命，產(chǎn)生動(dòng)力。 回顧前面的報(bào)數(shù)游戲3、目標(biāo)使你感受到生存的意義和功能 80年代，美國哈佛的兩位心理學(xué)家做過一項(xiàng)關(guān)于“幸?！钡难芯?。研究對象是一些自稱幸福的人。結(jié)果，幸福的人們的共同之處，不是財(cái)富，不是愛情，甚至也不是健康。 他們只有兩點(diǎn)是共同的：第一、 明確的知道自己的生活目標(biāo)。第二、 感受到自己正在穩(wěn)步的向目標(biāo)前進(jìn) 4、目標(biāo)有助于你分清輕重緩急，把握重點(diǎn)。沒有目標(biāo)，

11、我們很容易陷入更理想無關(guān)的現(xiàn)實(shí)事物中。一個(gè)忘記最重要事情的人，會(huì)成為瑣事的奴隸。5、目標(biāo)使你集中精力，把握現(xiàn)在。 目標(biāo)對目前的工作具有指導(dǎo)作用。也就是說，現(xiàn)在所做的，必須是實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)的一部分。因而讓人重視現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。6、目標(biāo)能提高激情，有助于評估進(jìn)展。 目標(biāo)，使我們心中的想法具體化，更容易實(shí)現(xiàn)。干起活來心中有數(shù)，熱情高漲。7、目標(biāo)使人產(chǎn)生信心、勇氣和膽量。 一只水壺的故事。8、目標(biāo)使你成為一個(gè)成功的人 美國19世紀(jì)哲學(xué)家、詩人愛默生說：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路！”提問：為什么還不設(shè)定目標(biāo)？原因之一，不知道目標(biāo)的重要性。以上的講解中已解決這個(gè)問題。原因之二，設(shè)定目標(biāo)后

12、害怕失敗。成功是由無數(shù)次的失敗換來的獎(jiǎng)賞。原因之三，害怕被人恥笑。世界上沒有設(shè)定目標(biāo)的人占絕大多數(shù)，因而設(shè)定目標(biāo)者必然被視為異類和瘋子。但往往成功者就是一群“瘋子”，這是一個(gè)偏執(zhí)狂才能生存的世界。原因之四，不知道設(shè)定目標(biāo)的方法。五、 如何訂立目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)你自己在希臘帕爾索斯山南坡上，有一個(gè)馳名世界的戴爾波伊神托所，在它的入口處的巨石上赫然鐫刻著這樣幾個(gè)大字：認(rèn)識(shí)你自己！這就是古希臘哲學(xué)家們普遍認(rèn)為的人類最高智慧。人最熟悉的莫過于自己，最陌生的也莫過于自己；最親近的是自己，最疏遠(yuǎn)的也是自己。老子說：“知人者智，自知者明?！蹦繕?biāo)設(shè)定的過程，根本上還是一個(gè)“自知”，一個(gè)“認(rèn)識(shí)自己”的過程。認(rèn)真深刻的

13、思考以下六個(gè)問題，想清楚，想透徹：（7） 我究竟有什么才干和天賦？什么東西我能做的最出色？與我所認(rèn)識(shí)的人相比，我的長處，高人一籌的是什么？（8） 我的激情在哪一方面？有什么東西特別使我內(nèi)心激動(dòng)向往，是我分外有沖勁去完成，而且干起來不僅不覺得累，反而感到其樂無窮？（9） 我的經(jīng)歷，有什么與眾不同之處？能給我什么特別的洞察力、經(jīng)驗(yàn)和能力？運(yùn)用他我能做出什么與眾不同的事？（10） 我最明顯的缺陷和劣勢是什么？（11） 時(shí)代和環(huán)境有什么特別之處？這其中有什么東西能對我的機(jī)遇產(chǎn)生影響？（12） 我與什么杰出人物有來往？他們有哪些杰出的才干、天賦與激情？與之合作，能找到什么樣的機(jī)遇？這些問題肯定是有明確答

14、案的，而且是與別人截然不同的答案。你的閱歷、興趣、理想不可能與其他人一模一樣，因此，你的答案一定要與眾不同找出你的差別性來！有差別才有存在，有差別才能成功。這些問題的答案，相當(dāng)于你成功的能源庫，要定期或不定期的重新思考檢討：所有資源夠用了嗎，還有沒有可開發(fā)的資源，是否原來的思考有遺漏，不周密，這些答案是否需要補(bǔ)充調(diào)整？充分利用“能源”，隨時(shí)補(bǔ)充資源。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著心態(tài)和社會(huì)關(guān)系的發(fā)展，你的能源庫不斷擴(kuò)大，變成一座取之不盡，用之不竭的“金礦”。2、擬定人生的航線人生目標(biāo)金字塔 人生終極目標(biāo)總體目標(biāo)人生主線目標(biāo) 遠(yuǎn)期目標(biāo)10年左右實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)中期目標(biāo) 35年實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)近期目標(biāo)13年實(shí)現(xiàn)的目

15、標(biāo) 日常目標(biāo)月、周、日的目標(biāo)及任務(wù)注：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要從低級向高級一步一步前進(jìn)；設(shè)定目標(biāo)這是由高級向低級一層層分解人生終極目標(biāo)游戲活動(dòng)：選8名學(xué)員，要求他們從講臺(tái)的一側(cè)走到另一側(cè)，再走回來，來回走的方法必須不同；8個(gè)人的走法也不能相同，要求其他同學(xué)給予監(jiān)督。參與者發(fā)表感想。講師小結(jié)：想法大于方法,要敢于去想。有近期中期目標(biāo)的人不少（比如，要考研究生、要結(jié)婚、要買房子、車子等），但有清晰的人生終極目標(biāo)的人卻不多。人們往往不愿對此深究，主要基于兩個(gè)原因：a、 人生終極目標(biāo)太遠(yuǎn)，世事變化難料，過早確定似乎意義不大；b、 人生變幻，生活漂泊，迷茫得很，人生終極目標(biāo)，怎么說得清楚。其實(shí)，你的人生終極目標(biāo)早就存

16、在，就在你自己的心里，他就是你的潛質(zhì)和你心底根深蒂固的價(jià)值觀的混合物。如果不發(fā)掘、總結(jié)、雕琢，這塊玉就永無見天之日而不能成為價(jià)值連城的和氏璧。發(fā)掘人生終極目標(biāo)簡單易行的方法：假設(shè)你正在前往殯儀館的路上，要去參加一位至親的喪禮，抵達(dá)之后，居然發(fā)現(xiàn)親朋好友齊集一堂，是為了向你告別。也許這是三、五十年，甚至許久之后的事，但姑且假定這是親族代表、友人、同事或社團(tuán)伙伴，即將上臺(tái)追述你的生平。請認(rèn)真想一想，你希望聽到什么樣的評語？你這一生有何成就、貢獻(xiàn)或值得懷念的事嗎？你是個(gè)令人懷念的同事或伙伴嗎？失去了你，對關(guān)心你的人會(huì)有什么影響？蓋棺定論時(shí)，你希望獲得的評價(jià)，才是你心中真正渴望的目標(biāo)。靜靜的做一次“心

17、靈之旅”，把你的感受寫下來。追悼會(huì)上的評價(jià)，就是你的人生的終極目標(biāo)：_總體目標(biāo)當(dāng)我們已找出人生終極目標(biāo)，有了新的生活重心，確定了生命的重要角色之后，我們就可以采用“終點(diǎn)思考”的方法，描繪出人生大致的發(fā)展主線?！叭松呤艁硐　薄呵乙云呤畾q為達(dá)到人生終極目標(biāo)的最后期限。這樣，我們就有了一條人生的主線：目前三十歲四十歲一句話定位：一句話定位：一句話定位：五十歲六十歲七十歲一句話定位：一句話定位：一句話定位：遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo) 比照自己的人生主線，寫出自己的第一組目標(biāo)遠(yuǎn)期目標(biāo): _中期目標(biāo): _近期目標(biāo): _提示：十年內(nèi)最想做的幾件事或最想擁有的幾件東西。注意：a、目標(biāo)一定要量化制定目標(biāo)而能產(chǎn)生

18、效果，秘訣就是“明確”二字。成功目標(biāo)，必須是明確的。也就是說，目標(biāo)不應(yīng)該是某種生活方式，比如：美好的生活，幸福的日子等，而應(yīng)該是一件件具體的事情。多大、多久、數(shù)量、時(shí)間。比如收入，目標(biāo)是月薪10000還是15000元；想買臺(tái)車,什么車型，什么價(jià)位，什么顏色，什么時(shí)間？一句話，目標(biāo)要量化，才能對成功有益。能否量化，使目標(biāo)與空想的分水嶺。 b、制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的期限，并依難度設(shè)定優(yōu)先順序。 c、評判目標(biāo)好的目標(biāo)應(yīng)該使人積極、自信、樂觀、安詳，興奮而又從容。“壞”的目標(biāo)，使人難以心安理得，如何談得上內(nèi)心的安詳快樂。因此，對每一個(gè)明確的目標(biāo)，必須從積極的角度進(jìn)行評判。方法是對每一個(gè)目標(biāo)捫心自問：（6） 這

19、真的是我的目標(biāo)嗎？我真的熱切希望嗎？（7） 這個(gè)目標(biāo)是否有違良心？是否損人利己？（8） 他與其他目標(biāo)有矛盾和沖突嗎？（9） 我是否樂意全身心的投入？（10） 能否想象達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的情形？以上五個(gè)問題的答案，都必須是肯定的。否則這個(gè)目標(biāo)即需要修正甚至刪除。然后接著再自問：（8） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我更快樂嗎？（9） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我更健康嗎？（10） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我更富足嗎？（11） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我有更多的朋友嗎？（12） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我內(nèi)心祥和嗎？（13） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我更有安全感嗎？（14） 達(dá)成這個(gè)目標(biāo)會(huì)使我和別人相處得更愉快嗎？以上七個(gè)問題的答案皆有一個(gè)為否定，那么該目標(biāo)

20、即應(yīng)重新考慮。六、 制定目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施步驟：1、 寫出明確的目標(biāo)例：一套130平米裝修、配備完整的住房（3.5萬的按竭首付款，6.5萬裝修及家居布置(該例可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整)）2、 分析你的起始點(diǎn)從零開始3、 制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的期限四年4、 確認(rèn)對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有幫助的人和團(tuán)體我的公司、同事、家人、客戶5、 確認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙，找出解決方法主顧開拓、售后服務(wù)、持續(xù)拜訪等6、 制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃分解目標(biāo)：10萬元/4=2.5萬元（每年需存款2.5萬元，以每月800元生活開支計(jì)，年收入應(yīng)為約3.6萬元） 3.6萬元/12=3000元（月收入應(yīng)達(dá)到3000元） 3000/25%=12000元（以25%的平均傭金

21、系數(shù)計(jì)，月業(yè)績應(yīng)達(dá)到12000元） 12000/1000=12件（以件均業(yè)績1000元計(jì)，每月件數(shù)應(yīng)達(dá)到12件） 12/4=3件（周件數(shù)應(yīng)達(dá)到3件）3*10=30訪 （以10訪成功一單計(jì)，周拜訪量應(yīng)為30訪） 30/5=6訪 （每日拜訪量應(yīng)為6訪）以上計(jì)算的是單純的展業(yè)收入 7、 按期評估與考核計(jì)劃100與工作日志8、 馬上行動(dòng)，現(xiàn)在就做根據(jù)你的目標(biāo)及個(gè)人狀況計(jì)算你所需的每日拜訪量，填寫計(jì)劃100與工作日志。特別提示： 目標(biāo)要每天衡量進(jìn)度 目標(biāo)需要不斷調(diào)整甚至修改七、 總結(jié)游戲活動(dòng)：講師要求大家一定要看著講師，然后講師說：“請準(zhǔn)備好食指，把它放在嘴邊?！边呎f邊讓大家一起做。這時(shí)講師一定要在動(dòng)作

22、上的引導(dǎo)：把食指放在腮邊。學(xué)員會(huì)不自覺地模仿講師的動(dòng)作。講師這時(shí)發(fā)問：“看你們的食指放在了哪里？”游戲結(jié)論：人們只看你怎么做，而不聽你怎么說。 所以，“計(jì)劃”不落實(shí)到行動(dòng)上就是“空話”。人生目標(biāo)，決非一蹴而就。他是一個(gè)不斷積累的過程。而一個(gè)個(gè)量化的具體目標(biāo)，就是人生成功旅程上的里程碑、?？空尽Ｃ恳粋€(gè)站點(diǎn)都是一次評估，一次安慰，一次鼓勵(lì)，一次加油。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，前途雖是光明的，道路卻是曲折的，但無論前進(jìn)的路怎樣千回百轉(zhuǎn)，都要想百川歸海一樣，回到我們的主線站點(diǎn)上來。我們常說“道路”?！暗馈笔侨松姆较颉奥贰笔侨松能壽E，馬雅可夫斯基說：“工作中，要把每一件小事，都和遠(yuǎn)大的固定目標(biāo)結(jié)合起來?！背?/p>

23、功的人生，就是一個(gè)好的目標(biāo)體系。但目標(biāo)完全融入生活時(shí)，人生目標(biāo)的達(dá)成就只剩下時(shí)間而已。祝愿各位：夢想成真！讓學(xué)員了解課程的重要性（平時(shí)我們很少有時(shí)間靜下來系統(tǒng)的作這方面的思考，希望大家全情投入）注意時(shí)間和游戲氛圍的掌控。講述要生動(dòng),具有感染力。講完故事后，綜合四個(gè)故事的要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。每個(gè)點(diǎn)的闡述通過故事及游戲的回顧感性的進(jìn)行講解。講師需要靈活地結(jié)合身邊的事例，豐富內(nèi)容。給學(xué)員至少五分鐘的時(shí)間思考。調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與。注意氛圍的營造，給學(xué)員至少5分鐘的時(shí)間思考及實(shí)做。注意氛圍的營造，給學(xué)員至少5分鐘的時(shí)間思考及實(shí)做。注意氛圍的營造，給學(xué)員至少5分鐘的時(shí)間思考及實(shí)做。用以上兩組問題對制定的目標(biāo)進(jìn)行評判，進(jìn)一步完善自己的目標(biāo)。請主任實(shí)做