《麻雀》公開課課件說課講解

1、人教版四年級上冊選讀課文人教版四年級上冊選讀課文字詞闖關(guān)梧桐嘶啞絨毛掩護(hù)ynb搏斗龐大png危險(xiǎn)wi xinw tngrngs y扎煞zh shxi嗅到cho鳥巢zhng拯救lng愣住1. 1.課文中主要有哪三個(gè)角色？課文中主要有哪三個(gè)角色？自讀課文，回答問題：自讀課文，回答問題： 2.2.完成填空。完成填空。在打獵回來的路上，獵狗想（ ）小麻雀，老麻雀（ ）小麻雀，嚇（ ）了獵狗。我（ ）獵狗。初步感知初步感知 這是一只這是一只_小麻雀。小麻雀。一點(diǎn)辦法一點(diǎn)辦法也沒有也沒有可憐可憐弱小弱小孤獨(dú)無助孤獨(dú)無助朗讀朗讀1313自然段，用自然段，用 標(biāo)出描寫標(biāo)出描寫小小麻雀麻雀的句子。的句子。小麻雀

2、這是一條這是一條_ _ 的獵狗。的獵狗。兇猛兇猛 可怕可怕獵狗?！跋褚粔K石頭似的像一塊石頭似的”說明了什么？說明了什么？老麻雀擔(dān)心自己弱小可憐的孩子被可怕兇猛的獵狗傷害，救子心切，落地很快。羽毛羽毛張開張開絕望：毫無希望。 為什么為什么絕望絕望？老麻雀這是一只這是一只_的老麻雀的老麻雀。3安安穩(wěn)穩(wěn)安安穩(wěn)穩(wěn)什么什么力量力量？必死無疑！毫無勝算！必死無疑！毫無勝算！VSVS這真是一只這真是一只_的麻雀媽媽的麻雀媽媽！ 關(guān)系網(wǎng)男生讀！男生讀！女生讀！女生讀！ 屠格涅夫屠格涅夫 （t g ni f）本文選自他的作品本文選自他的作品獵人筆記獵人筆記思考：思考：“我我”為什么要急忙喚回獵狗，為什么要急忙喚

3、回獵狗，帶著它離開？帶著它離開？對小麻雀的憐愛，被老麻雀的母愛感對小麻雀的憐愛，被老麻雀的母愛感動。動。 當(dāng)遺體終于被拖出來時(shí)，眼前的景象讓他們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟著一個(gè)六七歲左右的小女孩，由于抱得太緊，戰(zhàn)士們無論怎樣都不能將兩人分開，最后只得將兩人合葬到一起。母親是面朝下倒地的，看她的姿勢，是在墻塌下來的最后一刻，用身體保護(hù)著小姑娘。當(dāng)埋葬這兩具遺體時(shí)，所有戰(zhàn)士的心中都極為悲傷。在一間店鋪里，店鋪的一 面墻整個(gè)垮塌下來，將那對母女壓在了最底下。由于水泥板太過沉重，戰(zhàn)士們一點(diǎn)點(diǎn)將水泥鑿開，只為保存遺體的完整。雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。而在她的身體下面躺著她那只有3、4個(gè)月大的孩子，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。而在包著他的被子中發(fā)現(xiàn)了部手機(jī)，在手機(jī)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。在5.12地震中有一位偉大的母親，為救自己在襁褓中的孩子，用她那纖弱的身軀抵擋那垮塌下來的房子而獻(xiàn)出了