校園足球小學水平一(一、二級)完整教案

1、一年級足球教學方案 2022-2022 學年第二學期一、指導思想 通過小足球射門的學習，提高學生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣，開展學生奔 跑、跳躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識，以 及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在自主 學習過程中學會學習。二、教學目標1、運動參與：在練習與游戲活動中，提高足球射門的能力，開展學生奔跑、 跳躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。3、身體健康：能利用足球進行運球和射門。4、心理健康：充分促進個性的開展，體驗足球射門的樂趣。5、社會適

2、應：培養(yǎng)交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。三、學生分析 我校學生大局部都是來自于農(nóng)村，學生比擬喜歡參與體育活動，特別是足球 運動。但是家長不重視孩子對足球的開展，所以只能利用課堂教學來滿足孩子的 欲望，體驗足球運動的樂趣。因此，課堂上我盡量讓學生參與練習，提高足球技 術(shù)；課余時間，對局部有興趣的學生進行免費的輔導，讓他們更加喜歡足球運動。四、教材分析 射門是足球運動中最令人興奮的組成局部，孩子們天生就有一種射門的欲望。 通過小足球射門與游戲活動的教學，讓學生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，并且充分運用 到游戲和比賽中去。讓學生參與足球運動，開展奔跑、跳躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào) 等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，

3、促進心理健康和社會適應能力的發(fā) 展。五、射門動作要領(lǐng)1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。2、看得要準：判斷好來球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙 并選擇好射門角度。3、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當，動作要狠。5、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳 球動作。六、學校場地器材7人足球場一個，小球門兩付，小足球、標志桶等一批器材。七、教學思路1、復習運球繞桿、分組搶截球等練習，提高學生的球感。2、復習腳內(nèi)側(cè)傳接球練習，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。3、學習腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)

4、，結(jié)合射門游戲，提高學習足球的興趣。4、 分小組比賽，把腳內(nèi)側(cè)射門運用到實踐活動中。三人、五人足球規(guī)那么的 教學5、最終讓學生體驗到參與足球運動的樂趣。附：課程進度表周次教學內(nèi)容課時1身體素質(zhì)與游戲112身體素質(zhì)與游戲213身體素質(zhì)與游戲314身體素質(zhì)與游戲415身體素質(zhì)與游戲516身體素質(zhì)與游戲617身體素質(zhì)與游戲718身體素質(zhì)與游戲819身體素質(zhì)與游戲9110身體素質(zhì)與游戲10111身體素質(zhì)與游戲11112身體素質(zhì)與游戲12113足球運球游戲4-1114足球運球游戲4-2115足球運球游戲4-3116足球運球游戲4-4117拋接空中、地滾球游戲2-1118足球拋接球游戲2-2119足球踢球

5、游戲4-1120足球踢球游戲4-2121足球踢球與射門游戲4-3122足球踢球與射門游戲4-41足 球 課 教 學 進 度課題白"主豐4教 學 重點：學生反映能力身體素質(zhì)與游戲1重難點難點：快、靜、齊學習 目標1. 通過游戲提高學生身體素質(zhì)的提升，解決學生反映靈敏能力，使學生能夠體會下肢的發(fā)力 蹬地快。2. 通過游戲激發(fā)學生學習熱情，讓學生積極主動的投入到學習中來，開展學生下肢力量及反 應能力。3. 培養(yǎng)學生團隊榮譽感、積極向上的樂觀精神和勇于拼搏的精神。順序 時間教學內(nèi)容教與學的過程組織與要求運動分量次 數(shù)時 間強 度準備 局部10分鐘一、課堂常規(guī)二、準備活動1.球操三、游戲：老鷹

6、抓小 雞1、將學生分為人數(shù)相 等的8組，選出一名 組長，組長帶著組員 根據(jù)老師講解的要求 進行游戲1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、宣布本課內(nèi)容、 安排見習生。2、進行球操配合音樂練習。1、教師進行講解游戲名稱及游戲 規(guī)那么。2、組織學生進行演示。3、進行觀察老師和學生動作建立 動作表像。4、進行游戲OOOO母雞。老鷹O:學生教師： 平安第一124X821分 鐘2分 鐘7分 鐘低中高根本 局部23分鐘一、隊形變換1、四列橫隊體操隊 形2、散點3、四路縱隊二、散點練習游戲：1、2、3木頭 人要求學生保持前后左 右1米距離，哨響學 生動，哨響學生學生 停，進行練習。1、教師進行掛圖講解圖形 1，學

7、生 觀看。2、進行圖1講解，從慢到快進行 練習。3、教師口令下達，哨聲提示從走 到各自點上。4、人動球與球牌不動成密集隊 形，再次散開。5、進行原地小步跑身體素質(zhì)練 習，師進行示范講解，生進行模仿。6、采用原地左右腳各 30次或進行10至15秒為一組練習。7、高抬腿練習與小步跑一樣。要求：平安第一1、教師進行講解動作并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表象3、組織學生進行示范4、聽到教師哨聲進行起跑OOOOOOOOO原地左右腳個30次O O OO O OO OO215分 鐘5分 鐘低中三、四路縱隊練習5、聽到哨響學生停，保持間距， 進行口頭表揚。1、教師進行掛圖講解圖形 1，學生

8、 觀看。2、進行圖1講解，從慢到快進行 練習。3、教師口令下達，哨聲提示從走 到各自點上。4、人動球與球牌不動成密集隊形， 再次散開。5、進行原地小步跑身體素質(zhì)練習， 師進行示范講解，生進行模仿。6、 采用行進間小步跑向前5個球 rF.rrt牌。7、高抬腿練習與小步跑一樣。要求：平安第一aaa四、默契傳球 分為人數(shù)相等的四 組，采用一路縱隊站 好，前后每人站一個 點，采用后拋式運西 瓜培養(yǎng)跑位意識1、教師進行講解動作并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表 象3、組織學生進行示范4、分組進行練習，前面學生過完 第三個障礙下一名跟上5、教師口令提示進行音樂操放松1去2回 平安第、放松

9、操結(jié)束 局部5分鐘二、小結(jié)三、宣布下課點評本課優(yōu)缺點，進行獎勵收器材，下課aaaaaaa d:音樂5 低分 鐘低足球50個、球牌、音器材 箱一臺練習密度:運動 最高心率: 負荷平均心率:重點：反響能力學習目標1、 通過學習提高學生反映能力，使80%的學生能在教師的練習下提升學生反響能力。2、通過游戲激發(fā)學生的學習熱情，開展學生上下肢協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神、團隊榮譽感、積極向上的樂觀精神和勇于拼搏的精神。順序時間教學內(nèi)容、課堂常規(guī)運動分量教與學的過程組織與要求準備局部12分鐘二、準備活動1. 球操2. 熟悉球性1、體委整隊、師生問好、報告人 數(shù)、宣布本課內(nèi)容、安排見習生2、教師帶著學

10、生進行慢跑口哨指 揮3、進行球操配合音樂練習4、進行踩球練習，教師講解示范, 學生進行集體練習三、專門性練習一、游戲名稱：貼粘 糕將學生分為人數(shù)相等 的四組，石頭、剪刀、 布選出兩人，一人追 一人逃，逃得人要跑 過一圈，站在被貼人身前算完成5、小步跑6、高抬腿跑7、交叉步跑1、教師進行講解游戲名稱及游戲 規(guī)那么2、組織學生進行演示3、進行觀察老師和學生動作建立 動作表像4、學生進行分組游戲要求：每人之間要有間距，平安第1、教師口令下達，哨聲提示從走 到各自點上。aaaaaaaaaaaaa。：逃跑者a：追趕者根本 局部23分鐘、復習上堂課 3個隊形2、人動球與球牌不動成密集隊形, 再次散開。3、

11、進行原地小步跑身體素質(zhì)練習, 師進行示范講解，生進行模仿。3、采用原地、行進間小步跑練習。咼抬腿練習與小步跑一樣。aaaMaaaaaa124X821分 鐘2分 鐘7分 鐘5分鐘1中三、反映跑讓學生采用不同方式 起跑，如：站立式、蹲 著、反向起跑等1、教師進行講解動作并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表 象3、組織學生進行示范4、分組進行練習，聽到教師哨聲 進行起跑5、教師口令提示aa平安第1四、巧運西瓜 分為人數(shù)相等的四 組，采用一路縱隊站 好，前后每人站一個 點，采用后拋式運西 瓜培養(yǎng)跑位意識1、教師進行講解動作并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表 象3、組織

12、學生進行示范4、分組進行練習，前面學生過完 第三個障礙下一名跟上5、教師口令提示平安第、放松操結(jié)束局部二、小結(jié)5分鐘三、宣布下課進行音樂操放松點評本課優(yōu)缺點，進行獎勵收器材，下課足球50個、球牌、音器材 箱一臺練習密度:最高心率:aaaaaaa daaa:音樂5分低 鐘低重點：提升靈敏素質(zhì)柔韌性 難點：踢腿的節(jié)拍1、通過游戲提高學生身體素質(zhì)的提升，解決學生反映靈敏能力，使學生能夠體會下肢的發(fā)力蹬地學習目標快。2、通過游戲激發(fā)學生學習熱情，讓學生積極主動的投入到學習中來，開展學生下肢力量及反響能力。3、培養(yǎng)學生團隊榮譽感、積極向上的樂觀精神和勇于拼搏的精神。順序時間運動分量教學內(nèi)容教與學的過程組

13、織與要求、課堂常規(guī)準備局部10分鐘、準備活動1、體委整隊、師生問好、報告人 數(shù)、宣布本課內(nèi)容、安排見習生2、進行球操配合音樂練習3、進行踩球練習，教師講解示范, 學生進行集體練習根本 局部23分鐘1. 球操2. 熟悉球性三、專門性練習1、小步跑2、高抬腿跑3、交叉步跑一、交叉步練習 進行原地前后交叉步 練習二、蜈蚣競走 將學生分為8組，要 求學生蹲下成一路縱 隊，后面學生抓住前 面學生的褲腿在起點 準備好，教師法令比 賽開始，中途不可斷 開，先到為勝1、教師進行講解游戲名稱及游戲 規(guī)那么2、組織學生進行演示。3、進行觀察老師和學生動作建立 動作表像1、教師進行講解示范組織學生進 練習2、學生進

14、行觀察老師建立動作表 像3、學生進行原地練習4、進行3組練習要求：每人動作到位，平安第一1、教師講解游戲名稱及規(guī)那么2、進行組織演示練習3、教師法令進行裁判工作4、保證每組學生動起來要求：平安第124X821分 鐘2分 鐘7分 鐘5分鐘1中結(jié)束 局部5分鐘器材三、進行內(nèi)合、外擺 練習讓學生進行隊形三站 位，進行內(nèi)合、外擺 練習四、默契傳球 先進行兩人一組原地 傳球練習，進行小碎 步跑位，分為人數(shù)相 等的四組，采用一路 縱隊站好，前后每人 站一個點，采用后拋 式運西瓜培養(yǎng)跑位 意識一、放松操二、小結(jié)三、宣布下課足球50個、球牌、音箱一臺練習密度:最高心率:1、教師進行講解動作并示范，擺 腿的角度

15、2、學生進行觀察建立正確動作表 象3、組織學生進行示范4、分組進行練習，聽到教師哨聲 進行起跑5、教師口令提示1、教師進行講解動作并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表 象3、組織學生進行示范4、分組進行練習，前面學生過完 第三個障礙下一名跟上5、教師口令提示進行音樂操放松點評本課優(yōu)缺點，進行獎勵收器材，下課1去2回 平安第OOOOOOO jOOO:音樂重點：學生的反響能力1、通過游戲提高學生身體素質(zhì)的提升，解決學生反映靈敏能力，使學生提高跑位意識。學習目標順序時間準備局部10分鐘根本 局部23分鐘2、通過游戲激發(fā)學生學習熱情，讓學生積極主動的投入到學習中來，開展學生下肢力量及反

16、響能力。3、培養(yǎng)學生團隊榮譽感、積極向上的樂觀精神和勇于拼搏的精神。教學內(nèi)容、課堂常規(guī)二、準備活動1. 球操2. 熟悉球性三、專門性練習1、小步跑2、高抬腿跑3、交叉步跑一、交叉步練習 進行原地前后交叉步 練習運動分量教與學的過程1、體委整隊、師生問好、報告人 數(shù)、宣布本課內(nèi)容、安排見習生2、進行球操配合音樂練習3、進行踩球練習，教師講解示范, 學生進行集體練習1、教師進行講解游戲名稱及游戲 規(guī)那么2、組織學生進行演示。3、進行觀察老師和學生動作建立 動作表像1、教師進行講解示范組織學生進 練習2、學生進行觀察老師建立動作表 像3、學生進行原地練習4、進行3組練習要求：每人動作到位，平安第、過

17、線跑1、教師講解示范過線跑動作將學生分為4組，站 在跑道線上，當聽到 教師哨響進行前后過 先跑，15秒為一組。 進行三組練習間歇 1 分鐘。2、進行組織學生演示練習3、教師進行哨聲指揮，口頭表揚 做得好的學生4、保證每組學生動起來要求：平安第組織與要求2aaaaaaaaal'w去2:回11 :124X821分 鐘2分 鐘7分 鐘5分鐘1中三、熟悉球性練習 讓學生進行散點式運 球，教師提問問題 你如何讓足球聽你的 話？我們采用不同方 式練習開始1、教師進行提問：你如何讓足球聽你的話？2、學生進行散點運球練習3、教師和學生進行同時練習4、聽到教師哨聲進行5、教師口令提示1、教師進行講解動作

18、并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表 象4、分組進行練習，前面學生過完 第三個障礙下一名跟上四、默契傳球 先進行兩人一組原地 傳球練習，進行小碎 步跑位培養(yǎng)跑位意 識，用手傳球到位的 學生，可采用腳傳球 方式進行練習。3、組織學生進行示范5、教師口令提示1 1 / /a2 21去2回 平安第一放松操結(jié)束局部二、小結(jié)5分鐘三、宣布下課進行音樂操放松點評本課優(yōu)缺點，進行獎勵收器材，下課足球50個、球牌、音器材 箱一臺練習密度:最高心率:aaaaaaaaaa働：音樂5分低 鐘低教學 重難點重點：學生的反響能力難點：跑位意識學習目標1、通過游戲提高學生身體素質(zhì)的提升，解決學生反映靈敏能

19、力，使學生提高跑位意識。2、通過游戲激發(fā)學生學習熱情，讓學生積極主動的投入到學習中來，開展學生下肢力量及反響能 力。3、培養(yǎng)學生團隊榮譽感、積極向上的樂觀精神和勇于拼搏的精神。順序時間運動分量教學內(nèi)容教與學的過程組織與要求、課堂常規(guī)準備局部10分鐘二、準備活動1.球操三、專門性練習 小步跑 高抬腿跑 交叉步跑 內(nèi)合、外擺1、2、3、4、根本 局部23分鐘1、體委整隊、師生問好、報告人 數(shù)、宣布本課內(nèi)容、安排見習生2、進行球操配合音樂練習3、進行踩球練習，教師講解示范, 學生進行集體練習1、教師進行講解口令指揮2、組織學生進行演示，哨聲提示。3、進行隊形3進行練習一、跑位傳球1、教師進行講解示范

20、組織學生進先進行兩人一組原地練習傳球練習，進行小碎2、學生進行觀察老師建立動作表步跑位培養(yǎng)跑位意像識,用手傳球到位的3、學生進行原地練習學生，可采用腳傳球4、進行3組練習，一組每人跑位方式進行練習10次要求：每人動作到位，平安第一1、教師講解示范過線跑動作二、過線跑2、進行組織學生演示練習將學生分為4組，站3、教師進仃哨聲指揮，口頭表揚在跑道線上，當聽到做得好的學生教師哨響進行前后過4、保證每組學生動起來先跑，15秒為一組。進行三組練習間歇1分鐘。要求：平安第一41去2回平安第2| *aaaaaaaaaTF去2:回211 :三、熟悉球性練習 讓學生進行散點式運 球1、 教師進行提問：你是否讓足

21、球a更聽你的話？a2、學生進行散點運球練習3、教師和學生進行同時練習4、聽到教師哨聲進行5、教師口令提示結(jié)束 局部5分鐘器材四、螞蟻搬家 進行個人人原地螞蟻 爬練習，再加上足球 放在腹上保持足球不 掉進行練習。一、放松操二、小結(jié)三、宣布下課足球50個、球牌、音箱一臺練習密度:最高心率:1、教師進行講解動作并示范，強調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表象3、組織學生進行示范4、分組進行練習，1、2組交換搬 家，3、4組交換搬家5、教師口令提示進行音樂操放松點評本課優(yōu)缺點，進行獎勵收器材，下課1去2回 平安第aaaaaaaaaa働：音樂51 分鐘1重點：學生的反響能力重難點難點：跑位意識學習目

22、標1、通過練習提高學生身體素質(zhì)的提升，解決學生反映靈敏能力，使學生提高過障礙跑意識。2、通過游戲激發(fā)學生學習熱情，讓學生積極主動的投入到學習中來，開展學生身體協(xié)調(diào)能力能力。3、培養(yǎng)學生團隊榮譽感、積極向上的樂觀精神和勇于拼搏的精神。順序時間教學內(nèi)容教與學的過程組織與要求運動分量、課堂常規(guī)準備局部10分鐘、準備活動1.球操三、專門性練習1、弓步壓腿2、撲步壓腿3、前提腿4、內(nèi)合、外擺1、體委整隊、師生問好、報告人 數(shù)、宣布本課內(nèi)容、安排見習生2、進行球操配合音樂練習3、進行踩球練習，教師講解示范, 學生進行集體練習1、教師進行講解口令指揮2、組織學生進行演示，哨聲提示。3、進行隊形3進行練習12

23、4X821分 鐘2分 鐘7分 鐘一、障礙跑一 先進行隊形一，一人 一組原地身形朝前繞 障礙物練習，進行小 碎步跑位1、教師進行講解示范組織學生進 練習2、學生進行觀察老師建立動作表 像3、學生進行原地練習4、進行3組練習，一組每人跑位 10次要求：每人動作到位，平安第一根本局部23分鐘二、行進間障礙跑二 將學生分為4組，站 在障礙物后，當聽到 教師哨響進行前后過 過障礙跑，進行三組 練習間歇1分鐘。1、教師講解示行進間障礙跑動作2、進行組織學生演示練習3、教師進行哨聲指揮，口頭表揚 做得好的學生4、保證每組學生動起來1 :去2 :回5分鐘1中要求：平安第三、熟悉球性練習 讓學生進行散點式運 球

24、1、教師進行提問：你是否讓足球更聽你的話？O2、 學生進行散點運球練習Q3、教師和學生進行同時練習4、聽到教師哨聲進行5、教師口令提示四、螞蟻搬家 進行個人人原地螞蟻 爬練習，再加上足球 放在腹上保持足球不 掉進行練習。1、教師進行講解動作并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表 象3、組織學生進行示范4、分組進行練習，1、2組交換搬 家，3、4組交換搬家5、教師口令提示1去2回 平安第、放松操結(jié)束局部二、小結(jié)5分鐘三、宣布下課進行音樂操放松點評本課優(yōu)缺點，進行獎勵收器材，下課器材足球50個、球牌、音 箱一臺練習密度:最高心率:aaaaaaaaaa:音樂重難點重點：學生的反響能力難

25、點：跑位意識1、通過游戲提高學生身體素質(zhì)的提升，解決學生反映靈敏能力，使學生提高跑位意識。學習目標順序時間準備局部10分鐘根本 局部23分鐘2、通過游戲激發(fā)學生學習熱情，讓學生積極主動的投入到學習中來，開展學生下肢力量及反響能力。3、培養(yǎng)學生團隊榮譽感、積極向上的樂觀精神和勇于拼搏的精神。教學內(nèi)容、課堂常規(guī)二、準備活動1.球操三、專門性練習1、小步跑2、高抬腿跑3、交叉步跑4、內(nèi)合、外擺一、雙腳運西瓜 讓學生采用雙腳夾球 方式進行運“西瓜, 把學生分為 8組進 行，在起點準備教師 下達開始口令比賽開 始，到終點學生進行 招手，下一名學生出 發(fā)，以此類推，全隊 先到為勝二、過線跑將學生分為4組，

26、站 在跑道線上，當聽到 教師哨響進行前后過 先跑，15秒為一組。進行三組練習間歇 1 分鐘。運動分量教與學的過程1、體委整隊、師生問好、報告人 數(shù)、宣布本課內(nèi)容、安排見習生2、進行球操配合音樂練習3、進行踩球練習，教師講解示范, 學生進行集體練習1、教師進行講解口令指揮2、組織學生進行演示，哨聲提示。3、進行隊形3進行練習1、教師進行講解示范組織學生進 練習2、學生進行觀察老師建立動作表 像3、學生進行原地練習4、進行3組練習，前一個人過第4 個球牌下一個人出發(fā)要求：平安第一1、教師講解示范過線跑動作2、進行組織學生演示練習3、教師進行哨聲指揮，口頭表揚 做得好的學生4、保證每組學生動起來要求

27、：平安第組織與要求2甯一 OOOO11去2回平安第-124X821分 鐘2分 鐘7分 鐘5分鐘1中結(jié)束 局部5分鐘器材三、Z字形摸盤跑 讓學生進行隊形3站 位，進行左右摸球盤 跑四、螞蟻搬家 進行個人人原地螞蟻 爬練習，再加上足球 放在腹上保持足球不 掉進行練習。一、放松操二、小結(jié)三、宣布下課足球50個、球牌、音箱一臺練習密度:1、教師進行示范講解學生進行觀 看2、組織學生進行演示3、學生進行隊形3站位4、學生進行練習5、聽到教師哨聲進行6、教師口令提示要求：手要摸到球盤，平安第一1、教師進行講解動作并示范，強調(diào)平安第2、學生進行觀察建立正確動作表象3、組織學生進行示范4、分組進行練習，1、2

28、組交換搬 家，3、4組交換搬家5、教師口令提示進行音樂操放松點評本課優(yōu)缺點，進行獎勵收器材，下課1去2回 平安第aaaaaaa Jaaa:音樂課題身體素質(zhì)與游戲8教學 重點：反響能力 重難點難點：下肢的發(fā)力腫Q甘二“齊吳起縣第三小學足球課導學案第8周 1 課時年級：一年級備課教師：劉智慧授課教師： 劉智慧總課時：81、通過游戲提高學生身體素質(zhì)的提升，解決學生反映靈敏能力，使學生提高跑位意識。學習 2、通過游戲激發(fā)學生學習熱情，讓學生積極主動的投入到學習中來，開展學生下肢力量及反響能 目標力。3、培養(yǎng)學生團隊榮譽感、積極向上的樂觀精神和勇于拼搏的精神。通過游戲提升學生身體素質(zhì)。順序時間教學內(nèi)容教

29、與學的過程組織與要求運動分量準備局部12分鐘一、課堂常規(guī)二、準備活動1慢跑：2圈2. 球操3. 熟悉球性三、專門性練習1、小步跑2、高抬腿跑1、體委整隊、師生問好、報告人 數(shù)、宣布本課內(nèi)容、安排見習生2、教師帶著學生進行慢跑口哨指 揮3、進行球操配合音樂練習4、進行踩球練習，教師講解示范, 學生進行集體練習5、小步跑6、高抬腿跑124X821 低分鐘2分鐘中一、模仿練習游戲 根據(jù)老師動作進行模 仿，并在最快的時間 內(nèi)完成3秒OOOOOOUgi11、教師進行講解游戲名稱及游戲 規(guī)那么2、進行觀察老師動作快速模仿3、教師小雞、大象、老虎、獅子、 老鷹、海豹、海獅等4、學生進行快速模仿要求：每人之間

30、要有間距，平安第、進行自由運球根本 局部23分鐘1、教師講解游戲規(guī)那么2、進行組織練習3、教師和學生進行互動4、每人之間保證保護好自己的足 球5、每人可以采用不同方法練習6、全班一起嘗試運用不同方式運 球要求：平安第一5分鐘1中三、單腳跳正常跑動，單腳起跳 蹬地瞬間發(fā)力，如何 能讓自己更舒服的發(fā)力？1、教師進行講解動作并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表 象3、組織學生進行示范4、分組進行練習，前面學生過完第三個障礙下一名跟上5、教師口令提示四、10米沖刺跑 手臂的擺動及手型1、教師進行講解動作并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表 象3、組織學生進行示范4、分組

31、進行練習，前面學生過完 第三個障礙下一名跟上5、教師口令提示、放松操結(jié)束局部二、小結(jié)5分鐘三、宣布下課進行音樂操放松點評本課優(yōu)缺點，進行獎勵收器材，下課足球50個、球牌、音器材 箱一臺練習密度:最高心率:5分低 鐘低吳起縣第三小學足球課導學案第9周1課時 年級：一年級備課教師：劉智慧授課教師： 劉智慧總課時：9課題身體素質(zhì)與游戲9教學重點：學生的跑位意識重難點難點：跑位快速轉(zhuǎn)換1、通過學習提高學生身體素質(zhì)，使80%的學生能夠通過教師的引導進行正確跑位，提高跑的意識。學習2、通過熱身操帶動激發(fā)學生學習熱情，讓學生積極主動的投入到學習中來，開展學生身體協(xié)調(diào)能目標力能力及下肢力量。3、培養(yǎng)學生團隊榮

32、譽感、積極向上的樂觀精神和男于拼搏的精神。順序運動分量時間教學內(nèi)容教與學的過程組織與要求次時強數(shù)間度一、課堂常規(guī)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、宣布本課內(nèi)容、安排見習生11低2、進行球操配合音樂練習分3、進行踩球練習，教師講解示范，鐘準備二、準備活動學生進行集體練習2局部1.球操210分三、專門性練習分鐘1、弓步壓腿2、撲步壓腿1、教師進行講解口令指揮2、組織學生進行演示，哨聲提示。2 L14X鐘中OOOO17分3、前提腿4、內(nèi)合、外擺3、進行隊形3進行練習81 '高1去2回平安第一2鐘一、變向跑一1、教師進行講解示范組織學生進先進行隊形 3,身形 朝前進行Z字形變向練習25低2、學

33、生進行觀察老師建立動作表°跑練習，進行正常跑像分姿跑位，注意擺臂3、學生進行原地練習鐘4、進行3組練習，一組每人跑位3#、次要求：每人動作到位，平安第一O/二、變向跑二52將學生分為4組，站1、教師講解示行進間變向跑動作 a /q/分在障礙物后隊形2、進行組織學生演示練習鐘根本3，當聽到教師哨響3、教師進仃哨聲指揮，口頭表揚o/ a a j1中局部進行前后過過障礙做得好的學生23跑，進行三組練習間4、保證每組學生動起來 a/ a a /分鐘歇1分鐘。5、進行小碎步跑2 , . v/51 :去2 :回要求：平安第一三、熟悉球性練習 讓學生進行散點式運 球1、教師進行提問：你是否讓足球a

34、更聽你的話?2、學生進行散點運球練習3、教師和學生進行同時練習4、聽到教師哨聲進行5、教師口令提示結(jié)束 局部5分鐘器材四、游戲名稱：貼粘 糕將學生四個圓形，選 出一名逃跑者，和一 名追逐者，當老師哨 響后進行追逐，被抓 到進行角色轉(zhuǎn)換，進 行一圈沒抓到逃跑者 可以隨意貼人站身 前。一、放松操二、小結(jié)三、宣布下課足球50個、球牌、音箱一臺練習密度:1、教師進行講解動作并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表象3、組織學生進行示范4、分組進行練習，1、2、3、4組進行游戲5、教師口令提示要求：注意平安進行音樂操放松點評本課優(yōu)缺點，進行獎勵收器材，下課1逃跑者2追逐者平安第一aaaaaa

35、a Jaaa畫：音樂吳起縣第三小學足球課導學案第10周 1 課時 年級：一年級備課教師：劉智慧授課教師： 劉智慧總課時：10課題身體素質(zhì)與游戲10重點：蹬地有力重難點難點：跑位快速轉(zhuǎn)換1、通過學習80%學生在變向跑的過程中體會到蹬地有力，使升學生提高跑的速度，解決學生反映學習目標靈敏能力。2、通過教師課堂的導入激發(fā)學生學習熱情，讓學生積極主動的投入到學習中來，開展學生身體協(xié) 調(diào)能力能力。3、培養(yǎng)學生團隊榮譽感、積極向上的樂觀精神和勇于拼搏的精神。順序時間運動分量教學內(nèi)容教與學的過程組織與要求、課堂常規(guī)準備局部10分鐘、準備活動1、體委整隊、師生問好、報告人 數(shù)、宣布本課內(nèi)容、安排見習生2、進行

36、球操配合音樂練習3、進行踩球練習，教師講解示范, 學生進行集體練習根本 局部23分鐘1.球操三、專門性練習1、弓步壓腿2、撲步壓腿3、前提腿4、內(nèi)合、外擺一、繩梯練習 先進行隊形 3,身形 朝前進行左右進入， 左右返回向前進行， 進行正常跑姿跑位，注意擺臂二、變向跑將學生分為4組，站 在障礙物后隊形 3，當聽到教師哨響 進行前后過過障礙 跑，進行三組練習間 歇1分鐘。3、教師進行講解口令指揮2、組織學生進行演示，哨聲提示。3、進行隊形3進行練習1、教師進行講解示范組織學生進 練習2、學生進行觀察老師建立動作表 像3、學生進行原地練習4、進行3組練習，一組每人跑位 次要求：每人動作到位，平安第一

37、1、教師講解示行進間變向跑動作2、進行組織學生演示練習3、教師進行哨聲指揮，口頭表揚 做得好的學生4、保證每組學生動起來5、進行小碎步跑要求：平安第124X821分 鐘2分 鐘7分 鐘5分鐘1中三、熟悉球性練習 將學生分為兩人一 組，一人保護足球一 人搶球，搶到球角色 進行轉(zhuǎn)換四、摸盤變向 進行摸盤時學生反映 要快，蹬地有力、放松操結(jié)束局部二、小結(jié)5分鐘三、宣布下課足球50個、球牌、音器材 箱一臺練習密度:1、教師進行講解2、學生進行散點護球練習3、教師和學生進行同時練習4、教師強調(diào)平安意識5、教師口令提示1、教師進行講解動作并示范，強調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表 象3、組織學生進

38、行示范4、分組進行練習，1、2、3、4組進行練習，前面過3個球盤下一名 跟上5、教師口令提示要求：注意平安進行音樂操放松點評本課優(yōu)缺點，進行獎勵收器材，下課1aa21:護球2:搶球平安第aaaaaaa daaaUh :音樂5分低 鐘低吳起縣第三小學足球課導學案第11周1課時 年級：一年級備課教師：劉智慧授課教師： 劉智慧總課時：11課題身體素質(zhì)與游戲11教學 重難點重點：學生的跑位意識 難點：跑位快速轉(zhuǎn)換學習 目標1、通過練習提高學生身體素質(zhì)的提升，解決學生反映靈敏能力，使學生提高跑的意識。2、通過游戲激發(fā)學生學習熱情，讓學生積極主動的投入到學習中來，開展學生身體協(xié)調(diào)能力能力3、培養(yǎng)學生團隊榮

39、譽感、枳極向上的樂觀精神和男于拼搏的精神。順序教學內(nèi)容組織與要求運動分量時間教與學的過程次時強數(shù)間度一、課堂常規(guī)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、宣布本課內(nèi)容、安排見習生11低2、進行球操配合音樂練習分3、進行踩球練習，教師講解示范，鐘準備 局部10分鐘二、準備活動1.球操三、行進間拉伸練習學生進行集體練習22分1、弓步壓腿2、撲步壓腿1、教師進行講解口令指揮2、組織學生進行演示，哨聲提示。24X鐘中3、前提腿4、內(nèi)合、外擺3、進行隊形3進行練習OOOO187分高1去2回平安第一2鐘一、繩梯練習1、教師進行講解示范組織學生進先進行隊形 3,身形練習J t匸1朝前進行左右進入， 左右返回向前進行

40、，2、學生進行觀察老師建立動作表125分低像tit進行正常跑姿跑位，3、學生進行原地練習*J 1 1J鐘注意擺臂4、進行3組練習，一組每人跑位3進進出出次要求：每人動作到位，平安第一W5二、變向跑1、教師進行掛圖講解并示范演示分將學生分為四人一 組，進行傳球跑位， 傳球不可以一人傳在 統(tǒng)一位置，傳球到哪2、進行組織學生演示練習3、教師進行哨聲指揮，口頭表揚 做得好的學生4、保證每組學生動起來f 7o1鐘中根本局部23° 2 jT分鐘人跑位到哪先進行5、跑位速度要靈敏1o手拋球，熟練的學生 進行用腳傳球，控制 1i好力度。要求：平安第一1 :長刖頭人跑位2:短箭頭球跑位35高三、熟悉球

41、性練習 將學生分為兩人一 組，一人保護足球一 人搶球，搶到球角色 進行轉(zhuǎn)換1、教師進行講解2學生進行散點護球練習3、教師和學生進行同時練習4、教師強調(diào)平安意識5、教師口令提示四、游戲名稱：貼粘 糕將學生四個圓形，選 出一名逃跑者，和一 名追逐者，當老師哨 響后進行追逐，被抓 到進行角色轉(zhuǎn)換，進 行一圈沒抓到逃跑者 可以隨意貼人站身 前。1、教師進行講解動作并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表象3、組織學生進行示范4、 分組進行練習，1、2、3、4組進行練習，前面過3個球盤下一名 跟上5、教師口令提示要求：注意平安1:護球2:搶球、放松操結(jié)束局部二、小結(jié)5分鐘三、宣布下課進行音樂

42、操放松點評本課優(yōu)缺點，進行獎勵收器材，下課足球50個、球牌、音器材 箱一臺練習密度:1逃跑者2追逐者平安第一:音樂5分低 鐘低VEI 京1 再!?甘 二監(jiān)起冃.吳起縣第-小學足球課導學案第12周 1 課時年級：一年級備課教師：劉智慧授課教師：劉智慧總課時：12_r課題身體素質(zhì)與游戲12教學 重難點重點：學生的跑位意識 難點：跑位快速轉(zhuǎn)換學習目標1、通過學習使80%勺學生能完成教師教授跑得意識，解決學生反映靈敏能力2、 通過游戲激發(fā)學生學習熱情， 讓學生積極主動的投入到學習中來，開展學生身體協(xié)調(diào)能力能力。3、培養(yǎng)學生團隊榮譽感、積極向上的樂觀精神和勇于拼搏的精神。順序時間運動分量教學內(nèi)容教與學的

43、過程組織與要求、課堂常規(guī)準備局部10分鐘二、準備活動1.球操三、行進間拉伸練習肩部運動腰部運動弓步壓腿 踝腕關(guān)節(jié)運動1、2、3、4、一、繩梯練習先進行隊形 3,身形 朝前進行左右進入， 左右返回向前進行， 進行正常跑姿跑位， 注意擺臂根本 局部23分鐘二、變向跑 將學生分為四人一 組，進行傳球跑位， 傳球不可以一人傳在 統(tǒng)一位置，傳球到哪 人跑位到哪先進行 手拋球，熟練的學生 進行用腳傳球，控制 好力度。1、體委整隊、師生問好、報告人 數(shù)、宣布本課內(nèi)容、安排見習生2、進行球操配合音樂練習3、進行踩球練習，教師講解示范, 學生進行集體練習1、教師進行講解口令指揮2、組織學生進行演示，哨聲提示。3

44、、進行隊形4進行練習第一橫 排先跑，第二排排頭接第一排排位 尾，以此類推1、教師進行講解示范組織學生進 練習學生進行觀察老師建立動作表2、像3、4、次要求：每人動作到位，平安第學生進行原地練習進行3組練習，一組每人跑位O d 口 ©爲21去2回平安第1、2、3、教師進行掛圖講解并示范演示 進行組織學生演示練習 教師進行哨聲指揮，口頭表揚 做得好的學生 保證每組學生動起來跑位速度要靈敏2*V要求：平安第進進出出進進出出1 :長箭頭人跑位2:短箭頭球跑位三、熟悉球性練習 將學生分為兩人一 組，一人保護足球一 人搶球，搶到球角色 進行轉(zhuǎn)換四、齊心協(xié)力 將學生分為兩大組，1、2為一組3、4為一組，進行兩人后背 夾球，到終點揮手下 一組前進，所有隊員 先到為勝中途掉球 從起點再次開始1、教師進行講解學生進行散點護球練習2、教師和學生進行同時練習3教師強調(diào)平安意識4、教師口令提示1、教師進行講解動作并示范，強 調(diào)平安第一2、學生進行觀察建立正確動作表 象3、組織學生進行示范4、分組進行練習，1、2為一組3、4為一組進行練習5、教師口令提示要求：注