繼光實(shí)驗(yàn)九年級(jí)化學(xué)期末模擬卷(六)

1、繼光實(shí)驗(yàn)九年級(jí)化學(xué)期末模擬卷(六)一、選擇題1生活中會(huì)發(fā)生各種變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是 （ ）A干冰受熱升華 B蠟燭燃燒 C分離液態(tài)空氣制氧氣 D用海水制蒸餾水2生活中會(huì)碰到各種液體，下列屬于溶液的是（ ）A蒸餾水 B石灰乳 C礦泉水 D牛奶3正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( ） 4無色透明普通玻璃，其主要成分又稱為鈉鈣玻璃（化學(xué)式為Na2CaSi6O14），其中硅元素的化合價(jià)為（ ）A、+4價(jià) B、+3價(jià) C、+2價(jià) D、+1價(jià)5用分子的觀點(diǎn)對下列現(xiàn)象的解釋，其中錯(cuò)誤的是 （ ）A濕衣服晾干分子在不斷運(yùn)動(dòng) B水受熱變成水蒸氣分子間有間隙 C食物腐敗分子本身發(fā)生變

2、化 D熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變6下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A最簡單的碳?xì)浠衔锸羌淄?B相對分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣C天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石 D地殼中含量最多的元素是鋁元素7我們已學(xué)習(xí)了簡單的物質(zhì)分類,以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是（ ）A充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體 B水和冰的混和物 C膽礬 D潔凈的空氣8物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)的是（ ）A常溫下木炭的穩(wěn)定性 B氧氣的氧化性 C一氧化碳的可燃性 D活性炭的吸附性9化學(xué)符號(hào)表示不同的意義，下列化學(xué)符號(hào)中，表示2個(gè)氧原子的是（ ）AO2 B2O C2O2 D CO210當(dāng)今世界三大環(huán)境

3、問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應(yīng)，其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體，它們主要是（ ）ACO和CO2 BSO2和CO2 CNO2和SO2 DO3和CO 11.空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素共同組成的化合物的化學(xué)式為（ ） AAl2 (NO3)3 BAl(NO3)3 C. Al2O3 DSiO212. 將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化：A紅色無色紫色 B紅色紫色無色C無色紫色紅色 D藍(lán)色紫色無色13下圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖。它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異

4、，其原因是 （ ） 金剛石的結(jié)構(gòu) 石墨的結(jié)構(gòu) C60的結(jié)構(gòu)A構(gòu)成它們的原子大小不同 B金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成C構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 D金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同14某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：（說明：一種小球代表一種元素的原子）則下列說法中正確的是: ( )A圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C圖示中共有4種物質(zhì)D該圖示不符合質(zhì)量守恒定律15下列各物質(zhì)和用途相符合的是 （ ）A石墨可用于冰箱除臭 B干冰可用于人工降雨 C石灰石可用來粉刷墻壁 D二氧化碳可用來搶救病人16. 黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一。黑火藥是用硝酸鉀（KNO3）

5、、炭粉和硫磺混合制成的，黑火藥反應(yīng)后的生成物中不可能有的物質(zhì)是： （ ）A.K2S B. H2O C.CO2 D. N217下列粒子中屬于原子，且具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是: ( )18當(dāng)氧化鈉中混有少量木炭粉時(shí)，除去木炭粉的方法是（ ）A隔絕空氣加熱混合物 B在氫氣流中加熱混合物C加水溶解、過濾 、蒸發(fā) D在直接過濾二、填空題19用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空 （1）1個(gè)銀原子 （2）2個(gè)碳酸分子 （3）3個(gè)硫酸根離子 （4）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) 。20以下物質(zhì)：金剛石 石油 干冰 一氧化碳 石墨（1）可用于人工降雨的是 （填序號(hào)，下同）；（2）可用來切割玻璃的是 ；（3）具有毒性的氣體是 ；（

6、4）黑色固體單質(zhì)是 。21下列分子的示意圖中，“”表示氫原子，“ ”表示氧原子。 請根據(jù)上圖回答下列問題：（1）其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號(hào))，圖 （填編號(hào)）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖中的分子的化學(xué)式是 。（2）圖中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。（3）寫出圖中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式 。三、實(shí)驗(yàn)題22實(shí)驗(yàn)是重要的科學(xué)手段，任何科學(xué)結(jié)論都要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證為了弄清某氣體樣品是否含有 水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，某興趣小組同學(xué)用下列盛有藥品的裝置檢驗(yàn)該氣體樣品的成分 （1）正確的實(shí)驗(yàn)裝置連接順序是：氣體樣品 A （用A、B、C表示） （2）當(dāng)觀察到 ，證

7、明氣體樣品中含有水蒸氣（3）證明樣品中含有二氧化碳存在的化學(xué)方程式為： （4）證明樣品中含有一氧化碳存在的化學(xué)方程式為： 23實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí) 請你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）圖中儀器a的名稱是 ；儀器b的名稱是 （2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是 ，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式： （3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢是 （4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的

8、甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母編號(hào)）（5）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （“不變”或“變大”或“變小”）24長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí)，最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢？進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為生成氧化鈣和氧氣；乙同學(xué)認(rèn)為生成氫氧化鈣和氧氣。你認(rèn)為_同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是_；請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表中：實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、取少量過氧化鈣放入試管中，加足量的水，_。_有氧氣生成2、_石灰水變渾濁_運(yùn)魚苗時(shí)，在水中加入少量過氧化鈣的目的是_。四、計(jì)算題27某鈣片的標(biāo)簽如右，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素：（1）請通過計(jì)算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是虛假的。（2）某實(shí)驗(yàn)小組為測定其真實(shí)的含鈣量做了如下實(shí)驗(yàn)，每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下： 請列式計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量。 請列式