習(xí)作《愛(ài)在身邊》課件.ppt

1、寫作步驟：寫作步驟： 審題審題 確定中心確定中心選擇材料選擇材料擬提綱擬提綱 （組織材料）（組織材料）寫稿寫稿修改修改謄寫謄寫習(xí)作討論平臺(tái)習(xí)作討論平臺(tái)通過(guò)寫這篇文章,你想告訴人們什么？你準(zhǔn)備選擇什么材料來(lái)寫？怎樣把事情寫具你準(zhǔn)備選擇什么材料來(lái)寫？怎樣把事情寫具體？體？怎樣才能使自己的文章有條理？（寫作目的、文章中心）（寫作目的、文章中心）(選擇材料選擇材料)（1、注意把事情的、注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，寫清楚，著重寫你想描述的著重寫你想描述的重點(diǎn)場(chǎng)面重點(diǎn)場(chǎng)面。 2、抓住人物的、抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)動(dòng)等進(jìn)行描寫。）等進(jìn)行描寫。）避

2、免把文章寫成流水帳：就要注意寫自己感受深的避免把文章寫成流水帳：就要注意寫自己感受深的內(nèi)容，并適當(dāng)穿插自己對(duì)往事的想法內(nèi)容，并適當(dāng)穿插自己對(duì)往事的想法。習(xí)作習(xí)作 成長(zhǎng)，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)，成長(zhǎng)，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)的過(guò)程，這愛(ài)來(lái)自身邊的人，學(xué)會(huì)愛(ài)的過(guò)程，這愛(ài)來(lái)自身邊的人，比如親人對(duì)你的關(guān)懷，朋友對(duì)你的愛(ài)，比如親人對(duì)你的關(guān)懷，朋友對(duì)你的愛(ài)，對(duì)自然的愛(ài)，對(duì)一切美好事物的對(duì)自然的愛(ài)，對(duì)一切美好事物的愛(ài)愛(ài)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，圍繞愛(ài)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，圍繞愛(ài)寫一篇記敘文，可根據(jù)內(nèi)容自擬題目。寫一篇記敘文，可根據(jù)內(nèi)容自擬題目。請(qǐng)你以請(qǐng)你以“愛(ài)就在我身邊愛(ài)就在我身邊”為題目寫一為題目寫一篇記敘文，

3、不少于篇記敘文，不少于450字。字。習(xí)作要求里講了哪些要求？ v主題：愛(ài) 親身經(jīng)歷 以第一人稱寫v文體：記敘文v題目：可以自擬v內(nèi)容：內(nèi)容新穎，真實(shí)，具體，語(yǔ)言準(zhǔn)確，生動(dòng)流暢，忌空話，套話。v字?jǐn)?shù)：不少于450字寫作內(nèi)容v寫真實(shí)的事，寫熟悉的事。用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。做到：人無(wú)我有，人有我新。v（1）不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫，稍加思索想到的也不要寫，花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。v（2）以小見(jiàn)大，善于從平凡小事中寫出新感受來(lái)。 愛(ài)，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，但包含的情感卻有很多很愛(ài)，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，但包含的情感卻有很多很多種。在你的生

4、活中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)哪些關(guān)于愛(ài)的事例呢？多種。在你的生活中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)哪些關(guān)于愛(ài)的事例呢？請(qǐng)用一兩句話簡(jiǎn)單的敘述一下吧？請(qǐng)用一兩句話簡(jiǎn)單的敘述一下吧？ 放眼廣闊的天地，我們的生活中除了剛才提到的幾放眼廣闊的天地，我們的生活中除了剛才提到的幾種愛(ài)之外，還有一些我們未察覺(jué)到的愛(ài)。比如：種愛(ài)之外，還有一些我們未察覺(jué)到的愛(ài)。比如：你生病你生病了，在醫(yī)院里有醫(yī)生、護(hù)士，還有病人，與你之間會(huì)發(fā)了，在醫(yī)院里有醫(yī)生、護(hù)士，還有病人，與你之間會(huì)發(fā)生什么愛(ài)的故事呢？在商場(chǎng)里有你與售貨員、顧客之間生什么愛(ài)的故事呢？在商場(chǎng)里有你與售貨員、顧客之間會(huì)有嗎？那馬路你與交警、行人之間呢？你與鄰里之間會(huì)有嗎？那馬路你與交警、行人之間

5、呢？你與鄰里之間呢？你與同學(xué)之間呢？你與父母，親人之間呢？呢？你與同學(xué)之間呢？你與父母，親人之間呢？老師說(shuō)老師說(shuō)的這些有沒(méi)有勾起你的一絲回憶呢？誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊的這些有沒(méi)有勾起你的一絲回憶呢？誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊愛(ài)的事例？愛(ài)的事例？小結(jié)：我們都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，在愛(ài)的懷抱里茁壯成小結(jié)：我們都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，在愛(ài)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，愛(ài)就像陽(yáng)光、空氣、水一樣無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，長(zhǎng)，愛(ài)就像陽(yáng)光、空氣、水一樣無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，愛(ài)就在我們愛(ài)就在我們“身邊身邊”。愛(ài)在身邊，愛(ài)在每一刻v這份愛(ài)可以寫誰(shuí)與誰(shuí)之間的愛(ài)？家人之間的愛(ài)師生之間的愛(ài)朋友之間的愛(ài)鄰里之間的愛(ài)素不相識(shí)人之間的愛(ài)社會(huì)公共活動(dòng)中的愛(ài) 愛(ài)是我們內(nèi)

6、心的一種情感體驗(yàn)，我們可以通過(guò)哪種方式來(lái)愛(ài)是我們內(nèi)心的一種情感體驗(yàn)，我們可以通過(guò)哪種方式來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)，讓別人感受到我們的愛(ài)呢？我們又該借助于哪表達(dá)我們的愛(ài)，讓別人感受到我們的愛(ài)呢？我們又該借助于哪種描寫方法來(lái)表達(dá)愛(ài)呢？咱來(lái)先來(lái)回顧作家們的做法吧？種描寫方法來(lái)表達(dá)愛(ài)呢？咱來(lái)先來(lái)回顧作家們的做法吧？v 慈母情深慈母情深中母親龜裂的手指是無(wú)聲付出的愛(ài)；中母親龜裂的手指是無(wú)聲付出的愛(ài)；學(xué)會(huì)看病學(xué)會(huì)看病中母親惴惴不安的擔(dān)心是關(guān)懷的愛(ài)；中母親惴惴不安的擔(dān)心是關(guān)懷的愛(ài)；地震中的父與子地震中的父與子中父親永不放棄也是愛(ài)；中父親永不放棄也是愛(ài)；“精精彩極了彩極了”是母親鼓勵(lì)的愛(ài)；是母親鼓勵(lì)的愛(ài)； “糟糕透了糟

7、糕透了”是父親嚴(yán)是父親嚴(yán)苛的愛(ài)；苛的愛(ài)；唯一的聽(tīng)眾唯一的聽(tīng)眾中老教授靜靜地傾聽(tīng)是支中老教授靜靜地傾聽(tīng)是支持和信任的愛(ài)；媽媽喋喋不休的嘮叨是愛(ài)的體現(xiàn)；持和信任的愛(ài)；媽媽喋喋不休的嘮叨是愛(ài)的體現(xiàn)；老師鼓勵(lì)的眼神也是愛(ài)的體現(xiàn)，做錯(cuò)事時(shí)爸爸的責(zé)老師鼓勵(lì)的眼神也是愛(ài)的體現(xiàn)，做錯(cuò)事時(shí)爸爸的責(zé)打也是愛(ài)打也是愛(ài)v回想剛才你所敘述的事例，你想運(yùn)用哪種描寫方法回想剛才你所敘述的事例，你想運(yùn)用哪種描寫方法來(lái)表現(xiàn)人物哪種形式的愛(ài)呢？來(lái)表現(xiàn)人物哪種形式的愛(ài)呢？ 愛(ài)在身邊愛(ài)在身邊 外貌外貌 無(wú)聲付出無(wú)聲付出 動(dòng)作動(dòng)作 永不放棄永不放棄 語(yǔ)言語(yǔ)言 鼓勵(lì)鼓勵(lì) 嚴(yán)苛嚴(yán)苛 心理心理 擔(dān)心擔(dān)心 神態(tài)神態(tài) 1、構(gòu)思巧妙：構(gòu)思巧妙：v

8、愛(ài)就在我身邊愛(ài)就在我身邊 站在門口，貓眼內(nèi)一絲光纖都沒(méi)透出來(lái)，我就知道家里又站在門口，貓眼內(nèi)一絲光纖都沒(méi)透出來(lái)，我就知道家里又沒(méi)人。把門打開(kāi)，一百八十幾平方的家，空落落的，就只有我。沒(méi)人。把門打開(kāi)，一百八十幾平方的家，空落落的，就只有我。v 雖然，我和同學(xué)們一樣，回家也可聞到飯香，但都是媽媽雖然，我和同學(xué)們一樣，回家也可聞到飯香，但都是媽媽提前煮好的，放在鍋里保溫。那段時(shí)間，爸爸媽媽因公司的事提前煮好的，放在鍋里保溫。那段時(shí)間，爸爸媽媽因公司的事很忙，每天都要深夜才到家。很忙，每天都要深夜才到家。v 我走到洗手池洗完手后來(lái)到餐廳，一眼瞥見(jiàn)飯桌上壓了張我走到洗手池洗完手后來(lái)到餐廳，一眼瞥見(jiàn)飯桌上

9、壓了張紙條，我順手將它揉成團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶。不就是湯煲在鍋里，紙條，我順手將它揉成團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶。不就是湯煲在鍋里，飯?jiān)陔婏堨遥艘獰嵋粺嶂悊?？我又不是小孩子，真是的。飯?jiān)陔婏堨?，菜要熱一熱之類嗎？我又不是小孩子，真是的。抬頭看了看鐘，時(shí)間還早，我就回客廳看電視了。卻見(jiàn)電視機(jī)抬頭看了看鐘，時(shí)間還早，我就回客廳看電視了。卻見(jiàn)電視機(jī)上也貼著張便條，我又順手撕去，扔了。上也貼著張便條，我又順手撕去，扔了。v 剛搬的新家，還沒(méi)裝電話，老媽有事就會(huì)留便條，起初我剛搬的新家，還沒(méi)裝電話，老媽有事就會(huì)留便條，起初我還看看，久了就不耐煩了。我對(duì)他們相當(dāng)不滿，一星期，就連還看看，久了就不耐煩了。我對(duì)他們相當(dāng)不滿

10、，一星期，就連星期天都在忙，稅務(wù)局、銀行、土地局星期天都在忙，稅務(wù)局、銀行、土地局到處跑。早上我走到處跑。早上我走得早，晚上他們回得晚，打照面的得早，晚上他們回得晚，打照面的 次數(shù)用一只手就數(shù)得過(guò)來(lái)。一回家，看了會(huì)兒電視，突然次數(shù)用一只手就數(shù)得過(guò)來(lái)。一回家，看了會(huì)兒電視，突然覺(jué)得胃又隱隱作痛，大概是餓過(guò)頭了吧。我回到廚房，想找找覺(jué)得胃又隱隱作痛，大概是餓過(guò)頭了吧。我回到廚房，想找找冰箱里有沒(méi)有面包之類，卻赫然看見(jiàn)冰箱的柜門上貼著一張便冰箱里有沒(méi)有面包之類，卻赫然看見(jiàn)冰箱的柜門上貼著一張便條！這下我可惱了，到底什么事？寫了一張又一張？我忍不住條！這下我可惱了，到底什么事？寫了一張又一張？我忍不住

11、扯下紙條來(lái)看，是媽媽的字跡：扯下紙條來(lái)看，是媽媽的字跡：“你最近腸胃不好，我買了胃你最近腸胃不好，我買了胃藥放在備餐桌上，記得，吃完后半小時(shí)才能吃飯，別懶得熱菜，藥放在備餐桌上，記得，吃完后半小時(shí)才能吃飯，別懶得熱菜，整天吃湯泡飯。整天吃湯泡飯?！眝 我仔細(xì)又讀了一遍，突然覺(jué)得鼻子酸酸的，又回頭把先我仔細(xì)又讀了一遍，突然覺(jué)得鼻子酸酸的，又回頭把先前扔掉的兩張紙條找了出來(lái)，打開(kāi)一看，那兩張居然寫著同樣前扔掉的兩張紙條找了出來(lái)，打開(kāi)一看，那兩張居然寫著同樣的話！媽媽，細(xì)心的媽媽，一定是怕我粗心竟寫了三張?zhí)嵝盐业脑挘寢?，?xì)心的媽媽，一定是怕我粗心竟寫了三張?zhí)嵝盐页晕杆?。而我剛才還責(zé)怪他們不關(guān)心我。

12、吃胃藥。而我剛才還責(zé)怪他們不關(guān)心我。v 握著手中的三張便條，我的眼淚終于不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。握著手中的三張便條，我的眼淚終于不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。還是空落落的房間，我卻覺(jué)得有股暖流一直從手心直流淌到我還是空落落的房間，我卻覺(jué)得有股暖流一直從手心直流淌到我的胃里。我這才知道，愛(ài)，一直在我身邊，從未離開(kāi)過(guò)。的胃里。我這才知道，愛(ài)，一直在我身邊，從未離開(kāi)過(guò)。v點(diǎn)評(píng)：作者巧妙地把母愛(ài)設(shè)盛放在三張便條里，可謂構(gòu)思精巧。母親雖未出場(chǎng)，卻讓人感受到可憐天下父母心。v動(dòng)筆之前，動(dòng)動(dòng)腦子，看看有什么好的新鮮的思路；平時(shí)看到好文章也可以仔細(xì)揣摩，學(xué)習(xí)借鑒。愛(ài)在身邊愛(ài)在身邊 關(guān)愛(ài)是什么關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是怎樣的關(guān)愛(ài)的

13、感覺(jué)是怎樣的?是淙淙甘泉流過(guò)心田是淙淙甘泉流過(guò)心田?是美妙夜曲蕩漾是美妙夜曲蕩漾耳邊耳邊?是陣陣春風(fēng)拂去憂愁是陣陣春風(fēng)拂去憂愁?還是還是關(guān)愛(ài)就如一個(gè)精靈，時(shí)時(shí)圍繞在你的身邊，關(guān)愛(ài)就如一個(gè)精靈，時(shí)時(shí)圍繞在你的身邊，只要你用心感受。當(dāng)然小精靈也常常在我身邊出現(xiàn)，其中，我最難以忘懷的是只要你用心感受。當(dāng)然小精靈也常常在我身邊出現(xiàn)，其中，我最難以忘懷的是那個(gè)寧?kù)o的夜晚。那個(gè)寧?kù)o的夜晚。一個(gè)星光燦爛的夏夜，我一個(gè)人在家里。我站在窗臺(tái)邊，抬頭望著夜空，一個(gè)星光燦爛的夏夜，我一個(gè)人在家里。我站在窗臺(tái)邊，抬頭望著夜空，我把燈關(guān)掉，只留下在天花板上的小燈，因?yàn)椋蚁矚g這樣的感覺(jué)，這樣的溫我把燈關(guān)掉，只留下在天花

14、板上的小燈，因?yàn)?，我喜歡這樣的感覺(jué)，這樣的溫馨馨我正望著窗外黑幕上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，屋子里的那幾盞小燈卻突然滅了。我我正望著窗外黑幕上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，屋子里的那幾盞小燈卻突然滅了。我趕緊去開(kāi)別的燈，可是所有的燈都打不開(kāi)了，一種恐懼感涌上我的心頭：怎么趕緊去開(kāi)別的燈，可是所有的燈都打不開(kāi)了，一種恐懼感涌上我的心頭：怎么辦呀辦呀?好，好恐怖啊好，好恐怖啊!家里又沒(méi)人，要是爸爸在就好了，他一定會(huì)找到原因，讓家里又沒(méi)人，要是爸爸在就好了，他一定會(huì)找到原因，讓燈亮起來(lái)的燈亮起來(lái)的對(duì)了，手電筒對(duì)了，手電筒!我摸著黑，來(lái)到房間，拉開(kāi)抽屜，胡亂地摸著，我摸著黑，來(lái)到房間，拉開(kāi)抽屜，胡亂地摸著，好不容易才摸到。我打開(kāi)手電

15、筒，可是這微弱的亮光，能有什么用呢好不容易才摸到。我打開(kāi)手電筒，可是這微弱的亮光，能有什么用呢?我坐在椅子上，努力讓自己冷靜下來(lái)，不再害怕：吳詩(shī)茗，你一定要冷靜，我坐在椅子上，努力讓自己冷靜下來(lái)，不再害怕：吳詩(shī)茗，你一定要冷靜，這沒(méi)什么，黑暗沒(méi)什么可怕的，想想，有什么辦法能讓燈亮起來(lái)，好好想這沒(méi)什么，黑暗沒(méi)什么可怕的，想想，有什么辦法能讓燈亮起來(lái)，好好想想想突然，鄰居的門突然，鄰居的門“吱吱”得打開(kāi)了，又得打開(kāi)了，又“嘭嘭”得關(guān)上了。我知道，是鄰居得關(guān)上了。我知道，是鄰居回來(lái)了，我如夢(mèng)初醒：對(duì)呀，我怎么把他們給忘了呢回來(lái)了，我如夢(mèng)初醒：對(duì)呀，我怎么把他們給忘了呢?可是，他們平時(shí)跟我打可是，他們

16、平時(shí)跟我打招呼，我都愛(ài)理不理的，怎么好意思讓他們幫忙呢招呼，我都愛(ài)理不理的，怎么好意思讓他們幫忙呢?不請(qǐng)他們幫忙現(xiàn)在還不請(qǐng)他們幫忙現(xiàn)在還有誰(shuí)能幫我呢有誰(shuí)能幫我呢?唉，也只有這樣了唉，也只有這樣了加油，吳詩(shī)茗，去吧，這沒(méi)什么大加油，吳詩(shī)茗，去吧，這沒(méi)什么大不了的，對(duì)，這沒(méi)什么大不了的。不了的，對(duì)，這沒(méi)什么大不了的。 我鼓起勇氣，敲敲對(duì)面的門，門開(kāi)了，我鼓起勇氣，敲敲對(duì)面的門，門開(kāi)了，鄰居一見(jiàn)是我，微笑著說(shuō)：鄰居一見(jiàn)是我，微笑著說(shuō)：“哦，哦，是茗茗呀，有事嗎是茗茗呀，有事嗎?”“我，我們家突然停電了，家里只有我一個(gè)人，想，想我，我們家突然停電了，家里只有我一個(gè)人，想，想請(qǐng)你們幫幫忙，可以嗎請(qǐng)你們幫

17、幫忙，可以嗎?”我有些羞澀地低著頭說(shuō)。我有些羞澀地低著頭說(shuō)。“哦，是這樣啊，你等著，哦，是這樣啊，你等著，我馬上來(lái)我馬上來(lái)!”他摸了摸我的頭，親切地說(shuō)。他摸了摸我的頭，親切地說(shuō)。我的心里輕松了許多，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了我的心里輕松了許多，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，口氣，鄰居馬上出來(lái)了，他把手搭在我的肩上，我感覺(jué)他就像我的爸爸一樣。鄰居馬上出來(lái)了，他把手搭在我的肩上，我感覺(jué)他就像我的爸爸一樣。他走到我家門口，蹲下來(lái)，一手把一種很大很大的照明燈扛在肩上，一手拿他走到我家門口，蹲下來(lái)，一手把一種很大很大的照明燈扛在肩上，一手拿著工具檢查原因，并進(jìn)行修理。由于光線直射在他的手和半邊臉上，豆大的著工具檢查原因，并進(jìn)行修理。

18、由于光線直射在他的手和半邊臉上，豆大的汗珠從額頭和鼻尖流淌下來(lái)。汗珠從額頭和鼻尖流淌下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，他站了起來(lái)，深呼吸了一下，說(shuō)：過(guò)了好一會(huì)兒，他站了起來(lái)，深呼吸了一下，說(shuō)：“茗茗，快去開(kāi)燈，茗茗，快去開(kāi)燈，看看好了沒(méi)。看看好了沒(méi)?！蔽易哌M(jìn)家門，打開(kāi)燈，客廳一下子明亮了起來(lái)，我的心也明我走進(jìn)家門，打開(kāi)燈，客廳一下子明亮了起來(lái)，我的心也明朗了許多，我走出去，高興地說(shuō)：朗了許多，我走出去，高興地說(shuō)：“謝謝叔叔，電來(lái)了謝謝叔叔，電來(lái)了!”叔叔也咧開(kāi)嘴，笑叔叔也咧開(kāi)嘴，笑了起來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，叔叔的嘴角，有一個(gè)淺淺的酒窩，在酒窩的上面，了起來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，叔叔的嘴角，有一個(gè)淺淺的酒窩，在酒窩的上

19、面，是一縷被汗水粘濕的頭發(fā)。我請(qǐng)叔叔進(jìn)屋坐坐，叔叔卻說(shuō)是一縷被汗水粘濕的頭發(fā)。我請(qǐng)叔叔進(jìn)屋坐坐，叔叔卻說(shuō):“不了，不了，這不了，不了，這又不是什么大不了的事情，舉手之勞嘛又不是什么大不了的事情，舉手之勞嘛!你回屋吧你回屋吧!”我進(jìn)了屋，門卻開(kāi)著一道我進(jìn)了屋，門卻開(kāi)著一道縫，直到我看見(jiàn)，那高大的身影，進(jìn)了屋，關(guān)上了門，我才把門關(guān)上?；氐娇p，直到我看見(jiàn)，那高大的身影，進(jìn)了屋，關(guān)上了門，我才把門關(guān)上?；氐酱芭_(tái)邊，看著窗外，那夜空似乎更美了，心里也也激起了一股暖流。窗臺(tái)邊，看著窗外，那夜空似乎更美了，心里也也激起了一股暖流。關(guān)愛(ài)，真的就在我們的身邊，只要你時(shí)刻懷著一顆感恩的心，帶著一雙關(guān)愛(ài)，真的就在我

20、們的身邊，只要你時(shí)刻懷著一顆感恩的心，帶著一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在身邊愛(ài)就在身邊!學(xué)習(xí)把文章寫具體 v傍晚，我打著傘走在路上，突然一位同學(xué)跑來(lái)說(shuō)：“咱倆擠擠吧?！保ㄖ挥兄鞲?，不具體，你能如何加以擴(kuò)句，使語(yǔ)句生動(dòng)起來(lái)？）改為：那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我一個(gè)人打著傘走在放學(xué)回家的路上，突然從身后竄上來(lái)一位同學(xué)，一下子用手搭住我的肩膀說(shuō)：“雨真大，咱倆擠擠吧?！?（風(fēng)雨交加的景象和借傘者的懇切詼諧情態(tài)躍然紙上) 媽媽遞過(guò)一杯牛奶。我喝了一口，繼續(xù)做作業(yè)。 v修改：修改：v 媽媽遞過(guò)一杯熱氣騰騰的牛奶。我媽媽遞過(guò)一杯熱氣騰騰的牛奶。我趕忙喝了一口，一股暖流立刻從嘴中傳

21、趕忙喝了一口，一股暖流立刻從嘴中傳到了胃里，接著又傳遍了全身，我的精到了胃里，接著又傳遍了全身，我的精神為之一振，信心百倍地繼續(xù)投入神為之一振，信心百倍地繼續(xù)投入“戰(zhàn)戰(zhàn)斗斗”。 抓住特征舉出例子v“我的妹妹是個(gè)很頑皮的孩子我的妹妹是個(gè)很頑皮的孩子” 修改： “我的橡皮泥用完了，叫妹妹幫我拿一下。我的橡皮泥用完了，叫妹妹幫我拿一下。小妹，幫我把樓下的橡皮泥拿上來(lái)。卻傳來(lái)妹小妹，幫我把樓下的橡皮泥拿上來(lái)。卻傳來(lái)妹妹的回答：妹的回答：啊，什么呀？啊，什么呀？幫我把樓下的幫我把樓下的橡皮泥拿來(lái)？橡皮泥拿來(lái)？啊，你說(shuō)什么呀？我還沒(méi)聽(tīng)啊，你說(shuō)什么呀？我還沒(méi)聽(tīng)清楚。清楚。幫我?guī)臀野严鹌つ喟严鹌つ嗄脕?lái)拿來(lái)啊。

22、啊。什么呀？你再說(shuō)一遍什么呀？你再說(shuō)一遍我知道妹妹不給我拿我知道妹妹不給我拿了，只好自己去拿了了，只好自己去拿了”。 比喻，使文章更生動(dòng)、更形象比喻，使文章更生動(dòng)、更形象聽(tīng)了媽媽的話，我心里像打翻了五味瓶。聽(tīng)了媽媽的話，我心里像打翻了五味瓶。2、用好修辭、用好修辭 這是使開(kāi)頭生動(dòng)形象的最好方法。最常見(jiàn)的是比喻、引用、反問(wèn)等。鳳頭 開(kāi)頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。古人把文章的開(kāi)頭稱為“鳳頭”，就是說(shuō)文章的開(kāi)頭要漂亮，給人以先聲奪人之感。1、注意點(diǎn)題 最好直接運(yùn)用文章題目里的字或詞來(lái)點(diǎn)題，這樣不容易使文體部分的內(nèi)容偏離題目。1好句好段好句好段（開(kāi)頭）：（開(kāi)頭）： 1、在生活中，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們

23、身邊，它是無(wú)形、在生活中，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，它是無(wú)形的，你看不見(jiàn)也摸不著，愛(ài)是要用心來(lái)感受的。的，你看不見(jiàn)也摸不著，愛(ài)是要用心來(lái)感受的。 2、有人會(huì)問(wèn)，愛(ài)是什么？我覺(jué)得，愛(ài)是寬容、是理、有人會(huì)問(wèn)，愛(ài)是什么？我覺(jué)得，愛(ài)是寬容、是理解，是信任解，是信任愛(ài)不一定是語(yǔ)言，有時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)用行愛(ài)不一定是語(yǔ)言，有時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)我們的疼愛(ài)、慈愛(ài)、關(guān)愛(ài)。愛(ài)，不只是動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)我們的疼愛(ài)、慈愛(ài)、關(guān)愛(ài)。愛(ài)，不只是父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)，還有陌生人的友愛(ài)。父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)，還有陌生人的友愛(ài)。 3、生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友、生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間、間、我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)。我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)。 （開(kāi)頭）（開(kāi)頭）引用，增加情韻1、我感慨萬(wàn)千地說(shuō)：我感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“真是真是書到用時(shí)方恨少書到用時(shí)方恨少??！啊！”2、我誠(chéng)懇地說(shuō)：“真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書??！” 反問(wèn)，使意思更肯定，表達(dá)的情感更強(qiáng)烈。難道我不應(yīng)該好好反省自己的行為