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文檔簡介
1、數字設計課程實驗報告實驗名稱: 交通燈控制邏輯電路的設計與仿真實現學員:學號:培養(yǎng)類型:年級:專業(yè):所屬學院:指導教員:職稱:實驗室:實驗日期:1交通燈控制邏輯電路的設計與仿真實現一、實驗目的:1. 熟悉 Multisim 仿真軟件的主要功能和使用。2. 熟悉各種常用的 MSI 時序邏輯電路的功能和使用。3. 運用邏輯設計知識,學會設計簡單實用的數字系統(tǒng)。二、實驗任務及要求:1.設計一個甲干道和乙干道交叉十字路口的交通燈控制邏輯電路。每個干道各一組指示燈(紅、綠、黃)。要求:當甲干道綠燈亮16 秒時,乙干道的紅燈亮;接著甲干道的黃燈亮 5 秒,乙干道紅燈依然亮;緊接著乙干道的綠燈亮 16 秒,
2、這時甲干道紅燈亮;然后乙干道黃燈亮 5 秒,甲干道紅燈依然亮;最后又是甲干道綠燈亮, 乙干道變紅燈, 依照以上順序循環(huán), 甲乙干道的綠紅黃交通指示燈分別亮著。2.要求:(1)分析交通燈狀態(tài)變換,畫出基于格雷碼順序的交通燈控制狀態(tài)圖。(2)設計時序邏輯電路部分,寫出完整的設計過程,畫出邏輯電路圖。在Multisim 仿真平臺上,搭建設計好的該單元電路,測試驗證,將電路調試正確。(3)設計組合邏輯電路部分,寫出完整的設計過程,畫出邏輯電路圖。在 Multisim 仿真平臺上,搭建設計好的該單元電路,測試驗證,將電路調試正確。(4)用 74LS161 計數器構造 16 秒定時和 5 秒定時的定時電路
3、,畫出連線圖。在 Multisim 仿真平臺上,選用 74LS161 芯片連線,測試驗證,將電路調試正確。(5)在 Multisim 仿真平臺上形成整個系統(tǒng)完整的電路,統(tǒng)調測試結果。三、設計思路與基本原理:依據功能要求,交通燈控制系統(tǒng)應主要有定時電路、時序邏輯電路及信號燈轉換器組合邏輯電路組成, 系統(tǒng)的結構框圖如圖 1 所示。其中定時電路控制時序邏輯電路狀態(tài)的該表時間,時序邏輯電路根據定時電路的驅動信號而改變狀態(tài),進而通過組合邏輯電路控制交通燈系統(tǒng)正常運行。在各單元電路的設計順序上,最先設計基礎格雷碼順序的交通燈控制狀態(tài)圖,由此確定時序邏輯電路的設計, 并完成該部分電路的調試。 接著在設計好時
4、序路邏輯電路的基礎上, 根據狀態(tài)輸出設計組合邏輯電路, 并完成該部分的調試。最后完成定時電路的設計與調試。 整合電路,形成整個系統(tǒng)完整的電路, 統(tǒng)調測試結果。2圖 1 交通燈控制系統(tǒng)結構框圖四、各單元電路設計與調試:1.時序邏輯電路的設計與調試分析交通燈狀態(tài)變換,畫出基于格雷碼順序的交通燈控制狀態(tài)表。由表可知交通燈變換共有 4 種狀態(tài),因此需要兩個觸發(fā)器來控制其狀態(tài)輸出從 00 01 1110 00 的狀態(tài)循環(huán)。實驗中采用兩個 D 觸發(fā)器設計電路。畫出二進制碼狀態(tài)表交通燈狀態(tài)甲干道乙干道格雷碼綠燈黃燈紅燈綠燈黃燈紅燈(Q1Q0)00011110現態(tài)次態(tài)Q1Q0Q1Q03000101111110
5、1000分別畫出 Q0、Q1 的卡諾圖 ,由卡諾圖得到激勵方程:D1(t+1)0D0(t+1)=Q1=QQ001Q001Q1Q1011001100101Q0 卡諾圖Q1 卡諾圖根據激勵方程連接電路,并在mulitsim 上測試,電路圖如下:42.組合邏輯電路的設計與調試在設計好時序邏輯電路的基礎上,對照交通燈狀態(tài)轉化表,設計出相應輸出狀態(tài)下的組合邏輯電路并測試。電路圖如下:3.定時電路的設計與調試定時電路部分設計是交通燈系統(tǒng)設計的核心所在。按題目要求,用 74LS161 設計出的電路需要能有 16 秒定時器與 5 秒定時器功能??紤]到需要用到 74LS161 的記滿 16 進位功能,所以在 1
6、6 秒定時器的預置數是0000,在 5 秒定時器的預置數為 1011,不難發(fā)現,其中 C 的預置位都為0,故將其直接接地即可。 在 16 秒定時器中預置位 A=B=D=0 ,在 5 秒定時器中預置位 A=B=D=1 ,而他們對應的狀態(tài) Q1Q0 分別為 00、 11 和01、 10。不難發(fā)現, A=B=D=Q 1 Q0,所以可以采取該方法預置輸入。至于清零端,可采取記滿進位信號來控制。電路圖如下:5五、整體電路設計與調試在完成了各部分電路的設計后,整合電路,完成整個交通燈系統(tǒng)的設計與仿真。電路圖如下:六、測試與調試說明(遇到的問題及解決辦法)實驗結果提交的 Multisim 文件有定時器電路文件、時序電路文件、組合譯碼電路文件及完整的交通燈電路文件。如圖所示:在設計過程中, 在時序邏輯電路及組合邏輯電路中并未遇到問題, 而在定時器設計電路中剛開始時如何設置預置位困擾了我。 在咨詢同學下, 發(fā)現了可以利用 Q0 與 Q1 異或達到要求的目的。七、總結與體會這次交通燈系統(tǒng)設計與仿真實驗不僅讓我鞏固了平常的知識,提高了自己運用所學數字設計的能力, 而且很大程度開拓了我的思維。 這不像實驗書中的實驗那樣給定電路圖, 你只需要按圖連接元件就可以。 這次實驗需要我們自己發(fā)散思維,自己設計電路,很有效的檢驗和提高了我的數電設計能力。6八、思考題( 1)用 555 定時器構造“秒脈沖發(fā)生器
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