孫權(quán)勸學(xué) (2)_第1頁
孫權(quán)勸學(xué) (2)_第2頁
孫權(quán)勸學(xué) (2)_第3頁
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1、孫權(quán)勸學(xué)過關(guān)測試 班別： 姓名： 一 基礎(chǔ)知識（44分）1字詞積累（29分）（1）給下列加點(diǎn)的字注音（6分） 卿（ ） 邪（ ） 孰（ ） 遂（ ） （2） 找出下列句子中的通假字并解釋：（3分） 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 （ ）通（ ），意思是（ ）（3）解釋下列加點(diǎn)的字詞。（12分） 卿今當(dāng)涂掌事（卿： ）（ 當(dāng)涂: ） 蒙辭以軍中多務(wù)（ 辭 ： ）（務(wù)： ） 孤常讀書我，（孤： ）（常： ） 見往事耳（見： 往事： 耳： ） 蒙乃始就學(xué)（乃： ） 及魯肅過尋陽（及： ）（過： ） 卿今者才略（才略： ） 非復(fù)吳下阿蒙（ 非復(fù)： ） 即更刮目相待（ 更： ） 大兄何見事之晚乎（大兄： ）（見事

2、： ）（4）古今異義（8分） 治經(jīng)為博士 （古義： 今義： ） 見往事耳 （古義： 今義： ） 但當(dāng)涉獵 （古義： 今義： ） 及魯肅過尋陽 （古義： 今義： ） 即更刮目相待 （古義： 今義： ）2 填空。（4分） (1)孫權(quán)勸學(xué)選自（ ）（朝代）（ ） 編纂的一部（ ），其目的是“觀古今之通變，明治亂 之得失”。（2）成語“吳下阿蒙”出自孫權(quán)勸學(xué)，其原句是： 這一成語的意思是： （3）成語“刮目相待”出自孫權(quán)勸學(xué)，其原句是： 這一成語的意思是： 二 閱讀理解 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1 翻譯下列句子。(1)卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)(4分） （2）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。 （3）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎？ （4）但當(dāng)涉獵，見往事耳。（4分） 2 孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的原因和目的是什么？（請用原文回答） 3 呂蒙推辭的理由是什么？ 4 孫權(quán)是如何勸說呂蒙的？（用原文回答） 6 文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長進(jìn)？ 7 呂蒙的變化對你有什么啟發(fā)？

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