鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作匯報材料

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作匯報材料2018-12-28尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！首先感謝局黨 委給我這次交流學(xué)習(xí)的機會。下面我就 xxx 鎮(zhèn)總校教學(xué)工作向大家簡要匯報，不妥之處，敬請 各位領(lǐng)導(dǎo)指正：一學(xué)期以來，鎮(zhèn)總校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以 提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學(xué)，千 方百計抓質(zhì)量，在全鎮(zhèn)干部教師的共同努力下，上學(xué)期各項工作齊頭 并進，教學(xué)成績再創(chuàng)新高。一、建章立制，規(guī)范常規(guī)管理。上學(xué)期，鎮(zhèn)總校完善了備、講、批、輔、考教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)定，對 教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)提出 了更高的標(biāo)準和要求，通過制度約束和檢查督導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行

2、 為，提高教師的教學(xué)水平；建立了周一例會制：每周一上午 8:30 總校 全體成員召開例會，總結(jié)上周工作，查擺遇到的問題，討論解決的方 法，同時布置本周工作，將任務(wù)細化到天，落實到人；建立了月工作 匯報制：每月底總校召開全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部會，各單位一把手匯報月內(nèi)工 作，主要說工作亮點，談工作方法，通過月工作匯報制，全鎮(zhèn)干部在 匯報中交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。二、深入學(xué)校，強化業(yè)務(wù)視導(dǎo)?？傂Ｒ话嗳藞猿稚钊胍痪€，加強基層調(diào)研，下鄉(xiāng)必聽課，聽課必 反饋。教學(xué)常規(guī)檢查堅持四查一聽，四查即查備課教案、查聽課記錄、 查校本教研、查作業(yè)批改；一聽即隨堂聽課，每一個環(huán)節(jié)都抓實、抓 細，對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時的處

3、理，對好的提出表揚，對差的進行批 評，并限期改正?？傂Ｒ话嗳藞猿謳е蝿?wù)下鄉(xiāng)，帶著問題下鄉(xiāng)，做到專項檢查與 綜合評估相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，隨機抽查與全面監(jiān)測相結(jié) 合，如：開學(xué)初，專項檢查各校安全衛(wèi)生工作；學(xué)期中，不定期抽查 各校師生到崗到校情況，隨機抽查薄弱學(xué)科課堂教學(xué)情況，學(xué)期末對 各校進行綜合評估。三、關(guān)注薄弱學(xué)科，抓課堂教學(xué)實效。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂教學(xué)，注重過程管理，關(guān)鍵應(yīng)抓薄弱 學(xué)科。上學(xué)期，總校一班人理性分析各科教學(xué)成績，經(jīng)過多層次、全方 位的立體對比，將數(shù)學(xué)確定為本鎮(zhèn)薄弱學(xué)科，為提高薄弱學(xué)科課堂教 學(xué)實效，總校實行推門聽課制度，對數(shù)學(xué)教師進行兩次以上的推門聽 課，并把聽

4、課結(jié)果作為對單位考評的依據(jù)。具體程序如下：隨機進課堂，主要聽新授課，不聽示范課、表 演課；當(dāng)堂抓檢測，主要查課堂教學(xué)實效，查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌 握情況；課后查備課，主要看備講是否一致，是否存在不備課就上 課現(xiàn)象。四、推行月考、聯(lián)考，狠抓教學(xué)質(zhì)量檢測上學(xué)期，總校在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行月考，鼓勵各校聯(lián)考，將以考促教，以考促學(xué)作為重要策略。首先，畢業(yè)班實行月考，考后及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，會前有 提綱，會上有交流，會后有總結(jié)。其次，獎優(yōu)罰劣，對月考成績優(yōu)勝的教師進行表彰獎勵，對月考 落后的教師進行個別談話，令其定出奮斗目標(biāo)，拿出改進措施。第三，統(tǒng)一組織期中考試，公示單位及教師的考試成績排名，考 后及時召開座談會，組織干部教師交流教學(xué)管理經(jīng)驗，分析存在的問 題，共同找尋解決問題的辦法，責(zé)成教學(xué)成績較差的教師，