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文檔簡介

1、我們的祖國真大教學(xué)設(shè)計（隨文識字）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、正確、流利、有感情的朗讀詩歌。2、認識“飄、鮮”等8個字，學(xué)寫“北”等8個字。3、能積累詞語，選擇喜歡的詞說話。過程與方法：小組合作認讀生字，運用卡片反復(fù)練習(xí)課外搜集祖國各地的圖片、資料，課內(nèi)交流。情感態(tài)度與價值觀：通過有感情地朗讀詩歌，使學(xué)生了解“我們的祖國真大”，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。教學(xué)重點、難點：認讀本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文是本課的重點；借助本課的內(nèi)容，讓學(xué)生了解“我們的祖國真大”是本課的難點。教具準備：小黑板、生字卡片、課件。教學(xué)流程：第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、我會認讀本課的

2、生字。一、導(dǎo)入新課。出示中國地圖。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)第2課我們的祖國真大。板書課題，齊讀二、初讀詩歌，隨文識字。1、自讀詩歌。請同學(xué)們借助拼音自由讀詩歌，注意讀準每一個字的字音，遇到你認為難讀的字多讀幾遍，不認識的字做個記號。2、小組合作讀。合作讀的過程中，互相幫助糾正讀錯的字音。選一小組匯報讀。3、檢查字音和認字情況。讓學(xué)生以“開火車”的形式讀生字，用生字卡片反復(fù)讀，要用字組詞，選詞說話。4、再讀詩歌，加深理解。邊讀邊想，我們的祖國有多大。三、教師小結(jié)。四、課外作業(yè)。搜集祖國各地的圖片，下節(jié)課交流。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能交流收集到的資料。2、我會書寫本課的生字，并能寫得很漂亮。教學(xué)過程：一、檢查上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、出示生字組成的詞語卡片認讀。2、同桌互查讀課文，比賽看誰讀得好。二、交流收集的圖片。1、在小組內(nèi)交流，自己收集的是祖國的什么地方。2、全班交流。小組推薦一名說得好的同學(xué)在全班匯報。3、編寫練習(xí)。4、匯報。學(xué)生匯報編寫怕一段話。三、寫字練習(xí)。1、在黑板田字格是，教師范寫“北”，讓學(xué)生觀察筆順，書空后在練習(xí)本上寫。2、討論其余的字怎樣書寫才美。3、指名說說這幾個字的寫法。4、教師范寫，學(xué)生練

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