蘇州幼兒園評(píng)級(jí)定類考核標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)描述

1、蘇州市幼兒園評(píng)級(jí)定類考核標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)描述(2014年修訂版)指標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)分項(xiàng)考核等級(jí)描述ABC保 教 隊(duì) 伍421.正、副園長具備學(xué)前教育專 業(yè)大專以上學(xué)歷，符合幼兒園園 長任職資格要求和“崗位能力要 求”。(1)正、副園長均具備學(xué)前教育專業(yè)大專以上學(xué) 歷；具有幼兒教師資格證，后二年以上的幼兒園 工作經(jīng)歷，有一定的專業(yè)和組織管理能力。(2)有市屬部門頒發(fā)的幼兒園園長崗位培訓(xùn)證 書；能履行規(guī)程規(guī)定的幼兒園園長崗位職責(zé)。(1)正、副園長有一方具備學(xué) 前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷或正 副園長有一方有園長任職資格 證；專業(yè)能力和管理水平一般。(2)正、副園長有一方有市屬 部門頒發(fā)的幼兒園園長崗位培 訓(xùn)。(1)正、

2、副園長均不具備學(xué) 前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷或 園長任職資格證；專業(yè)能力和 管理水平較差。(2)正、副園長均未啟巾屬 部門頒發(fā)的幼兒園園長崗位 培訓(xùn)證書。2.保教人員配備保證兩教一 保，滿足工作需要。(1)班級(jí)保教人員配備做到兩教一保，師生之比符合國家要求。(1)具備A級(jí)指標(biāo)，師生比符 合國家要求。(1)班級(jí)保教人員配備低于 兩教一保，師生之比不符合國 家要求。3.專任教師均具備幼兒教師資 格，85%上達(dá)到大專學(xué)歷。(1) 100%勺專任教師具有幼兒教師資格證。(2) 85犯上的專任教師達(dá)到大專學(xué)歷。(1) 70%A上的專任教師具有 幼兒教師資格證。(2) 50%A上的專任教師達(dá)到 大專學(xué)歷。(1

3、)專任教師具有幼兒教師 資格證的低于70%(2)專任教師達(dá)到大專學(xué)歷的低于50%4.保健教師具有中等衛(wèi)生學(xué)校 及以上學(xué)歷，保育員受過幼兒保育 專業(yè)培訓(xùn)。(1)有專職的保健教師； 保健教師具有中等衛(wèi)生 學(xué)校及以上學(xué)歷。(2)保育員100%受過后關(guān)部門組織的幼兒保 育專業(yè)培訓(xùn)。(1)保健教師具高中以上學(xué)歷 并接受過衛(wèi)生部門的專職培 訓(xùn)。(2)保育員100%妾受過幼兒 保育專業(yè)培訓(xùn)。(1)無專職保健教師。(2) 30%A上的保育員未接受 過幼兒保育專業(yè)培訓(xùn)。5.注重園本教研和學(xué)歷提高， 制定并實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；幼 兒園保教人員業(yè)務(wù)檔案健全。(1)幼兒園和教師均制定實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展規(guī) 戈L有實(shí)施規(guī)

4、劃的過程性資料，學(xué)歷提高計(jì)劃完 成情況良好。(2)保教人員的業(yè)務(wù)檔案建立健全。(1)有幼兒園發(fā)展規(guī)劃， 無扎 實(shí)的過程性資料；有教師發(fā)展 規(guī)劃，但落實(shí)/、到位。(2)有保教人員的業(yè)務(wù)檔案， 有待匕步健全。(1)無幼兒園發(fā)展規(guī)劃，教 師無專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。(2)近年來學(xué)歷達(dá)標(biāo)率未提 iWj。6.教師具啟較強(qiáng)的科研意識(shí)， 人人參加教科研活動(dòng)，教科研活動(dòng) 效益tWj。(1)堅(jiān)持開展園本教科研， 有規(guī)范的、可操作的 教科研計(jì)劃，有過程性記錄，有總結(jié)，教科研形 式多樣，成效明顯。(2)教師人人有觀察筆記和教科研活動(dòng)實(shí)錄，80%以上的教師能圍繞課題研究或做觀察、或做專題 總結(jié)、或發(fā)表文章。(1)教科研活動(dòng)正常

5、，有教科 研計(jì)劃，過程性資料不完善。(2)教師觀察記錄和教科研 活動(dòng)實(shí)錄不完整，60%A上的教 師能圍繞課題研允或做觀祭、 或做專題思結(jié)、或發(fā)表文草。(1)教科研意識(shí)不強(qiáng)，無計(jì) 戈IJ、總結(jié)、過程性資料。(2) 40%上的教師無觀察記 錄和教科研活動(dòng)實(shí)錄，無課題 研究的過程性資料。7.實(shí)行園長負(fù)責(zé)制、教師聘用制、 崗位責(zé)任制，教職工有良好的職業(yè) 道德、保教技能和團(tuán)隊(duì)精神。(1)園長獨(dú)立負(fù)責(zé)幼兒園管理， 建立教職工聘任 制度，有教職工聘用合同或證書，崗位職責(zé)明確。(2)教職工有良好的職業(yè)道德和必備的保教專業(yè) 能力，未發(fā)生違法違紀(jì)行為和責(zé)任事故，有團(tuán)隊(duì) 協(xié)作精神。家長滿意度達(dá)到 90%(1)園長負(fù)

6、責(zé)制和教職工聘用 制度不夠完善。(2)家長對(duì)保教隊(duì)伍滿意度低于90%(1)園長負(fù)責(zé)制和教師聘用 制未得到落實(shí)。(2)家長對(duì)保教隊(duì)伍滿意度 低于80%辦 園 條 件 451.幼兒人均用地、建筑、綠化 面積分別達(dá)到15、9、2平方米；戶 外幼兒活動(dòng)場地生均 6平方米以上。(1)幼兒人均占地面積達(dá)到 15平方米。(2)人均建筑面積達(dá)到 9平方米(不含自建用房 和臨時(shí)借用房屋)。(3)人均綠化面積達(dá)到 2平方米。(4)人均戶外活動(dòng)場地面積達(dá)到6平方米。(1)人均占地、建筑、戶外活 動(dòng)場地面積至少大于等于標(biāo)準(zhǔn)的80%(1)人均占地、建筑、戶外 活動(dòng)場地面積不達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)， 低于標(biāo)準(zhǔn)的80%2.各班活動(dòng)室、

7、寢室、衛(wèi)生間、 儲(chǔ)備室配套，面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，專用 活動(dòng)室面積能滿足幼兒活動(dòng)需要。(1)各班有配套用房。(2)活動(dòng)室與寢室合并使用，面積不少于90平方米，單一活動(dòng)室面積不小于 54平方米。(3)能滿足幼兒活動(dòng)的專用活動(dòng)室/、少于3個(gè)。(1)各班用房基本配套。(2)活動(dòng)室與寢室合并使用， 面積不少于90平方米，單一活 動(dòng)室面積不小于54平方米。(3)能滿足幼兒活動(dòng)的專用活 動(dòng)室/、少于2個(gè)。(1)各班活動(dòng)室、寢室、衛(wèi) 生間、儲(chǔ)備室不配套。(2)單一班級(jí)活動(dòng)室面積低于54平方米。(3)專用活動(dòng)室少于 2個(gè)； 開放時(shí)間不保證。3.后草坪、沙地，有足夠的軟地， 有飼養(yǎng)場(角)、種植園地(角)； 各類場地比

8、例、布局合理、安全衛(wèi) 生，使用率高。(1)各類場地齊全并有效使用，并有防護(hù)措施， 無安全隱患。(2)軟質(zhì)地占戶外活動(dòng)場地面積不少于50%(3)有飼養(yǎng)場(角)、種植園地(角)，小區(qū)配套 幼兒園可就地共享小區(qū)種植資源。(1)用草坪、沙地、軟地、飼 養(yǎng)角、種植地各類場地且安全 衛(wèi)生，但面積不能滿足活動(dòng)需 要。(1)無軟質(zhì)地面，各類場地 種類小齊至或存在安全隱患。4.有滿足幼兒開展各類體育活 動(dòng)需要的大型玩具和體育運(yùn)動(dòng)器 械、器具；有保證幼兒在陰南大活 動(dòng)的場地和設(shè)備。(1)按照江蘇省幼兒園教育技術(shù)裝配標(biāo)準(zhǔn) 和 幼兒園軌制配備大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械，品種豐富、 數(shù)量充足，能滿足幼兒開展各類體育活動(dòng)的需要。

9、(2)有滿足開展活動(dòng)的陰雨活動(dòng)場地和設(shè)備。(1)大型玩具和體育器械品種 齊全，但數(shù)量不足。(2)有適合幼兒陰雨大活動(dòng)的 場地和設(shè)備。(1)無大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械(2)大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械存 在嚴(yán)重安全隱患。(3)無陰M人活動(dòng)場地和設(shè) 備。5.班班有符合幼兒身高的桌 椅；有開放式玩具櫥、圖書架、鋼 琴、電視機(jī)等；有良好的照明、通 風(fēng)、消防、防寒、降溫設(shè)備。(1)班級(jí)活動(dòng)室相關(guān)設(shè)施設(shè)備數(shù)量、 質(zhì)量均按江 蘇省幼兒園教育技術(shù)裝配標(biāo)準(zhǔn)配置、更新，符 合幼兒年齡特征和使用要求，能有效使用各類設(shè) 施設(shè)備。(1)班級(jí)活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備數(shù) 重、質(zhì)重基本付H要求；能正 常使用。(1)無符合規(guī)范要求的消防 設(shè)施。(2)

10、班級(jí)設(shè)施設(shè)備普遍不足 或小能正常啟效使用。6.玩具數(shù)量足夠，能滿足幼兒一 日活動(dòng)需要；有必要攝像、攝影、投 影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。(1)玩具配備種類齊全、數(shù)量充足，符合江蘇 省幼兒園教育技術(shù)裝配標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)玩具目錄。(2)教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)接口到班。(3)幼兒園有攝像、攝影、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué) 設(shè)備。(1) 30%A下的班級(jí)玩具數(shù)量、 種類配備不達(dá)標(biāo)，或不符合幼 兒年齡特點(diǎn)。(2)網(wǎng)絡(luò)教育資源豐富， 但不 能合理使用。(1) 30%A上的班級(jí)玩具數(shù) 量、種類配備不達(dá)標(biāo)，或不符 合幼兒年齡特點(diǎn)。(2)網(wǎng)絡(luò)教育資源嚴(yán)重/、足， 現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用率低。7.幼兒圖書(不含課程用書)生 均10冊(cè)以上，教工圖書(

11、含各類教 育、教學(xué)參考書)人均 20本以上， 訂有5種以上省級(jí)學(xué)前教育報(bào)刊。(1)幼兒圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)、 品種豐富(幼兒自帶圖 書不包括在內(nèi))。(2)圖書符合幼兒年齡特點(diǎn)。班級(jí)圖書投放充足， 更新、輪換及時(shí)。(3)圖書閱覽室使用率高。(4)啟止常購書制度，單軌幼兒園年均購幼兒圖 書金額不少于 2000元，兩軌以上幼兒園不少于 5000 元。(5)教工圖書人均 20本以上，年人均購書不少 于1冊(cè)，省級(jí)學(xué)前教育報(bào)刊訂閱不少于5種。(1)班級(jí)圖書數(shù)量偏少，幼兒 圖書(不含課程用書)生均 8 冊(cè)以上。(2)教工圖書(含各類教育、 教學(xué)參考書)人均 16本以上， 訂有4種(含)以上省級(jí)學(xué)前 教育報(bào)刊。(1)

12、班級(jí)圖書數(shù)量少，品相 差。幼兒圖書(不含課程用書) 生均5冊(cè)以下。(2)教工圖書(含各類教育、 教學(xué)參考書)人均15本以下， 訂有3種以下省級(jí)學(xué)前教育報(bào) 刊。8.幼兒園有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源和 基本滿足日常保教需要的流動(dòng)資 金。(1)公辦園學(xué)后財(cái)政全額經(jīng)費(fèi)保障，民辦園收入按章程規(guī)定的比例留用，日常保教需要的資金有 保障。(2)舉辦方(主管部門)不占用或挪用保教收入、 財(cái)政撥款。(3)幼兒園教職工收入有保障，社會(huì)保險(xiǎn)按規(guī)定 辦理、足額繳納。(1)公辦園未學(xué)后財(cái)政全額經(jīng) 費(fèi)保障，公辦園財(cái)政全額預(yù)算 到帳80%以上；民辦園按低于 章程規(guī)定留用比例不低于 80%(1)流動(dòng)資金嚴(yán)重/、足，日 常保教需要的資金

13、缺乏保障。(2)教職工工資低于蘇州市 最低工資標(biāo)準(zhǔn)或不能按月足 額發(fā)放，教職工未依法享受社 會(huì)保障。安 全 衛(wèi) 生361.嚴(yán)格健康檢查、衛(wèi)生消毒及隔 離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng) 計(jì)等制度，認(rèn)真做好入園檢查、定 期體檢、晨檢及全日健康觀察；各 類帳冊(cè)、資料、檔案，齊全、規(guī)范(1)認(rèn)真制定符合托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法、托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范(2012年3月)和本園實(shí)際的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，并按 要求執(zhí)行。(2)認(rèn)真做好入園檢查、 定期體檢、晨檢及全日 健康觀察。(3)各類制度規(guī)范、齊全并按要求嚴(yán)格執(zhí)行， 各 項(xiàng)工作過程資料完整。(1)各類制度齊全，但衛(wèi)生消 毒、晨檢、全日健康觀察等制

14、度執(zhí)行不規(guī)范或過程資料不夠 完整。(1)未嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒、 晨檢、全日健康觀察等制度， 過程管理不規(guī)范。2.幼兒園有保健室和常用設(shè)備、 器械、藥品；班班有齊全的生活用 品及消毒設(shè)備；各類設(shè)施設(shè)備安全、 衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高。(1)按江蘇省幼兒園教育技術(shù)裝配標(biāo)準(zhǔn)設(shè)有保健室，配備設(shè)施設(shè)備，并建立管理與使用制度。(2)班級(jí)生活設(shè)施、設(shè)備齊全、安全、衛(wèi)生，方 便幼兒使用，使用率高。(1)保健室、班級(jí)設(shè)施設(shè)備齊 全，但不能合理使用。(1)保健室、班級(jí)設(shè)施、設(shè) 備不齊全或不能正常使用，存 在安全、衛(wèi)生問題。3.廚房設(shè)施齊全，適應(yīng)全園教 師、幼兒用餐需要，符合衛(wèi)生部門 要求。(1)廚房布局合理、設(shè)

15、施齊全，達(dá)到省定裝配標(biāo) 準(zhǔn)和(縣)市區(qū)部門管理要求。(2)師生伙食分開，單獨(dú)核算，信息公開。(3)相關(guān)工作人員均有健康證，并實(shí)行健康狀況 動(dòng)態(tài)監(jiān)控。(1)廚房布局不合理，設(shè)施相 對(duì)不足。(1)未按省定裝配標(biāo)準(zhǔn)配套 廚房。(2)師生伙食未分開核算。(3)工作人員無健康證。4.安全工作責(zé)任到人，檢查制 度健全；密切關(guān)注幼兒的安全，及 時(shí)消除事故隱患，安全工作檔案健 全。(1)安全制度健全，責(zé)任到人，記錄齊全，防護(hù)措施到位。(2)外傷發(fā)生率每學(xué)期低于 5 %。(1)安全制度健全，但安全記 錄/、齊全。(1)制度不全，責(zé)任不清， 安全隱患未能及時(shí)消除。(2)外傷發(fā)生率每學(xué)期高于 5%。5.園內(nèi)各種建筑

16、、設(shè)施設(shè)備均有 安全防護(hù)措施，教育活動(dòng)所提供的 場地、材料、教玩具等均能確保安 全，無事故隱患。(1)有獨(dú)立、安全的園所。(2)園內(nèi)人防、技防設(shè)施設(shè)備配備到位，安全防 護(hù)措施完備、有效，場地、材料、教玩具符合安 全衛(wèi)生要求，無安全隱患。(1)人防、技防設(shè)施設(shè)備配備 不全，不同類安全隱患不超過 3處。(1)不同類安全隱患不超過 5 處。(2)幼兒玩具、課桌、睡床 不達(dá)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。6.有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教 育；幫助幼兒掌握必要的自我防護(hù) 知識(shí)和方法，提高幼兒自我保護(hù)的 意識(shí)與能力。(1)有安全教育計(jì)劃并納入課程教育內(nèi)容。(2)幼兒掌握基本的自我防護(hù)知識(shí)和方法，師幼安全意識(shí)與能力強(qiáng)。(1)有安全教

17、育計(jì)劃，但安全 教育活動(dòng)落實(shí)/、到位。(1)無安全教育計(jì)劃和具體 的安全教育活動(dòng)。(2)師幼安全保護(hù)意識(shí)淡薄。保 教 水 平421.保教工作有特色；游戲活動(dòng) 能充分滿足幼兒游戲的意愿；體育 活動(dòng)張弛后度，強(qiáng)度密度合理；學(xué) 習(xí)活動(dòng)有序、有層次，有利于啟發(fā) 幼兒思維。(1)游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的計(jì)劃、組 織及環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒發(fā)展規(guī)律。(2)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)和管理機(jī)制健全并有效運(yùn)行。(3)教育活動(dòng)優(yōu)良率達(dá)到 85%(1)幼兒園課程體現(xiàn)以游戲?yàn)?基本活動(dòng)要求不夠。(2)教育活動(dòng)優(yōu)良率達(dá)到 75%(1)幼兒園課程未能體現(xiàn)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)要求。(2)教育活動(dòng)優(yōu)良率低于 60%2.生活作息安排符合幼兒身

18、心 特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，兩餐間隔時(shí)間不 少于三小時(shí)半；幼兒戶外活動(dòng)(常 態(tài)卜)時(shí)間兩小時(shí)以上，戶外體育 活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)以上；游戲時(shí)間三 小時(shí)以上。(1)有符合季節(jié)特點(diǎn)、幼兒身心特點(diǎn)的作息時(shí)間表。(2)兩餐間隔時(shí)間不少于 3.5小時(shí)。(3)正常天氣狀態(tài)卜幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、戶外體育活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求。(4)陰南大或污染天氣有活動(dòng)預(yù)案和場所。(1)未見陰雨大或污染天氣活 動(dòng)頂耒和場所。(1)戶外活動(dòng)時(shí)間達(dá)不到規(guī) 定要求。(2)戶外體育活動(dòng)達(dá)不到規(guī) 定要求。(3)游戲活動(dòng)時(shí)間達(dá)不到規(guī) 定要求。3.活動(dòng)目標(biāo)明確具體，符合幼兒 的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際水平，有層 次、可操作；合理利用本地區(qū)自然、 社會(huì)

19、、文化等教育資源和幼兒生活 中的教育因素。(1)各班一日活動(dòng)方案均符合3-6歲兒童學(xué)習(xí) 與發(fā)展指南，活動(dòng)目標(biāo)明確具體，符合幼兒的年 齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際水平，有層次、可操作。(2)挖掘本區(qū)域自然、社會(huì)、文化等教育資源， 通過多種形式對(duì)幼兒實(shí)施教育。(1)個(gè)別班級(jí)一日活動(dòng)力某小 符合指南精神，不符合幼 兒年齡特點(diǎn)和游戲活動(dòng)為主的 教育要求。(1)大多數(shù)班級(jí)一日活動(dòng)方 案不符合指南精神，不符 合幼兒年齡特點(diǎn)和游戲活動(dòng) 為主的教育要求。4.幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀 爬等基本動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)；能熟練、 規(guī)范使用常用的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)工具及 各種材料，具有與年齡相適應(yīng)的操 作技能；具有基本的生活自理技能。(1)重

20、視幼兒運(yùn)動(dòng)和操作訓(xùn)練，三項(xiàng)目標(biāo)均列入教育計(jì)劃和幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(2) 80%A上的幼兒達(dá)到本年齡段的各項(xiàng)規(guī)定要 求。(1) 70蛆上的幼兒達(dá)到本年 齡段的各項(xiàng)規(guī)定要求。(1) 30%上的幼兒未達(dá)到本 年齡段的各項(xiàng)規(guī)定要求。(2)抽樣調(diào)查幼兒的實(shí)際水 平與檔案記錄不符。5.能聽懂和理解簡單的語意，愿 意與他人交談，并能清楚地表達(dá)自 己的意愿；喜歡閱讀，能初步理解 圖回、符號(hào)的意思，有良好的閱讀 習(xí)慣；能初步感受自然、生活和藝 術(shù)中的美。(1)重視幼兒聽說、閱讀和感知等能力培養(yǎng)， 三 項(xiàng)目標(biāo)均列入教育計(jì)劃和幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)。(2) 80%A上的幼兒達(dá)到本年齡段的各項(xiàng)規(guī)定要 求。(1)

21、70蛆上的幼兒達(dá)到本年 齡段的各項(xiàng)規(guī)定要求。(1) 30%A上的幼兒未達(dá)到本 年齡段的各項(xiàng)規(guī)定要求。(2)抽樣調(diào)查幼兒的實(shí)際水 平與檔案記錄不符。6.有良好的進(jìn)餐、睡眠、入廁、 盥洗和保持個(gè)人整潔的衛(wèi)生習(xí)慣； 坐、行、讀、寫姿勢正確；活動(dòng)中 有規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)后能 及時(shí)整理物品。(1)重視幼兒生活能力與習(xí)慣的培養(yǎng)，三項(xiàng)目標(biāo)均列入教育計(jì)劃和幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(2) 80%A上的幼兒達(dá)到本年齡段的各項(xiàng)規(guī)定要 求。(1) 70蛆上的幼兒達(dá)到本年 齡段的各項(xiàng)規(guī)定要求。(1) 30%A上的幼兒未達(dá)到本 年齡段的各項(xiàng)規(guī)定要求。(2)抽樣調(diào)查幼兒的實(shí)際水 平與檔案記錄不符。7.日常生活中愉悅、輕

22、松、滿 足，情緒穩(wěn)定；喜歡和信任教師、 保育員，接納和親近同伴；喜歡參 加群體活動(dòng)，在活動(dòng)中懂得與他人 相處的方法和禮儀，樂意與同伴合 作。(1)重視幼兒心理健康教育和與人交往、伙伴相處習(xí)慣的培養(yǎng)，三項(xiàng)目標(biāo)均列入教育計(jì)劃和幼兒 發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(2) 80%A上的幼兒達(dá)到本年齡段的各項(xiàng)規(guī)定要 求。(1) 70蛆上的幼兒達(dá)到本年 齡段的各項(xiàng)規(guī)定要求。(1)幼兒健康心理和諧相處 習(xí)慣的培養(yǎng)未列入教育計(jì)劃 和幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(2) 30%A上的幼兒未達(dá)到本 年齡段的各項(xiàng)規(guī)定要求。管 理 績 效 351.認(rèn)真貫徹幼兒園管理?xiàng)l 例、幼兒園工作規(guī)程和幼兒 園教育指導(dǎo)綱要(試行),形成明 確的辦園宗

23、旨和鮮明的辦園特色。(1)認(rèn)真貫徹江蘇省學(xué)前教育條例，辦園宗 旨明確，制定并實(shí)施幼兒園發(fā)展規(guī)劃。(2)總結(jié)提煉辦園經(jīng)驗(yàn)，特色建設(shè)方向明確， 措 施落實(shí)，并初步取得成效。(1)辦園宗旨明確，制定幼兒 園發(fā)展規(guī)劃，措施落實(shí)不夠， 特色不鮮明。(1)保教人員、幼兒家長對(duì) 省條例、指南/、了解。(2)辦園特色偏離條例 精神。(3)幼兒園無發(fā)展規(guī)劃。2.嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)律辦 園，無超班額現(xiàn)象，無小學(xué)化教學(xué) 傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體 罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。(1)班額控制在江蘇省學(xué)前教育條例 的規(guī)定 標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。(小班30、中班35、大班40)(2)不以集中授課方式實(shí)施拼音、漢字、外語讀寫訓(xùn)練、書寫訓(xùn)

24、練。(3)不舉辦興趣班、特長班和實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行各種提 前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)。(4)保教人員與幼兒關(guān)系友善、親近，無體罰和 變相體罰現(xiàn)象。(1)平均班額超3人以上。(1)平均班額超5人以上。(2)有小學(xué)化傾向、早期定 向培養(yǎng)現(xiàn)象。(3)后嚴(yán)重的體罰和變相體 罰現(xiàn)象，造成社會(huì)影響。3.嚴(yán)格執(zhí)行托兒所、幼兒園 衛(wèi)生、保健制度，措施到位，近三 年未發(fā)生重大飲食衛(wèi)生和園內(nèi)安全 等責(zé)任事故。(1)嚴(yán)格執(zhí)行托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法 (2010年3月1日衛(wèi)生部、教育部)，各項(xiàng)制度 的制定符合辦法要求和本園實(shí)際，執(zhí)行情況 良好，近三年無責(zé)任事故發(fā)生。(1)衛(wèi)生、安全制度健全，近 三年無責(zé)任事故發(fā)生，但監(jiān)管 不夠，管理水平有待加強(qiáng)。(1)衛(wèi)生、安全制度不健全 或小符合辦法要求和本國 實(shí)際。(2)近三年發(fā)生重大飲食安 全責(zé)任事故，受到(縣)巾區(qū) 級(jí)以上部門處理。4.保教工作體現(xiàn)體智德美全面 發(fā)展的要求，幼兒發(fā)展水平良好； 定期對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展水平測評(píng)，幼 兒個(gè)體發(fā)展檔案健全。(1)常規(guī)