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1、沁園中學(xué)三案設(shè)計 年級 : 八年級 學(xué)科: 物理 課題: 探究凸透鏡成像規(guī)律 課型:新授 備課時間:12月20號 主備人:李秀麗 審核人:陳海燕學(xué)習(xí)目標(biāo):1、探究凸透鏡成像的探究過程。2、理解凸透鏡的成像規(guī)律,知其物距、像距變化,像距變化的規(guī)律。3、認(rèn)識凸透鏡成實像、虛像的條件。4、會畫各種成像的光路圖?!局攸c】理解凸透鏡成像規(guī)律【難點】理解記住凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)流程導(dǎo)航臺知識鏈接自主探究環(huán)節(jié)課前預(yù)習(xí)學(xué)案 溫故而知新1凸透鏡對光線有_作用。2. 焦點到光心的距離叫做 ,用f表示。3. 物體到凸透鏡的距離叫做 ,用u表示。4. 像到凸透鏡的距離叫做 ,用v表示。5. 實像由 光線會聚而成,能在
2、上呈現(xiàn)的像。虛像不是由實際光線會聚而成,而是由光線的 相交而成, (填“能”或“不能”)在光屏上呈現(xiàn)的像。6. 照相機(jī)照相時,物體離照相鏡頭比較遠(yuǎn),成的是 、 的 像。7投影儀投影膠片時,物體離投影儀比較近,成的是 、 的 像。8放大鏡看物體時,物體離放大鏡很近,成的是 、 的 像。2、自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀課本,自主完成下列問題:1.照相機(jī)、投影儀和放大鏡成像不同,可能與 有關(guān)。2.要完成該實驗,需要哪些器材? 3.在該實驗中我們需要記錄哪些數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象呢?1. 進(jìn)一步熟悉凸透鏡對光的作用。2. 回顧焦距、物距、像距的含義3.復(fù)習(xí)照相機(jī)、投影儀、放大鏡成像的情況。學(xué)生看書,并按課本引領(lǐng)設(shè)計實驗步
3、驟及表格。1.到光心的距離叫做焦距 ,用f表示;2.物體到透鏡的距離叫做物距,用u表示。3.像到凸透鏡的距離叫做像距,用v表示合作交流環(huán)節(jié)一、交流預(yù)習(xí)情況1同座或小組之間交流一下自主學(xué)習(xí)中3個問題的答案。2展示光具座、凸透鏡、光屏等實驗器材,請學(xué)生認(rèn)認(rèn)它們是什么?并嘗試說出實驗步驟與方法。二、合作探究活動1:按右圖所示順序?qū)⑵叫泄庠?、凸透鏡、光屏安裝在光具座上,使他們的中心大致在同一高度。(三者在同一高度是為了使像成在光屏的中央)活動2:活動3:如圖2所示,將物體(點燃的蠟燭)放在距透鏡二倍焦距之外,同時移動光屏直至在光屏上成最清晰的像。將像距和觀察到的像的性質(zhì)(大小、正倒、虛實、物像同異側(cè))
4、填入下表一中?;顒?如圖3所示,將物體(點燃的蠟燭)向凸透鏡移近,放在距透鏡二倍焦距上,同時移動光屏直至在光屏上成最清晰的像。將像距和觀察到的像的性質(zhì)(大小、正倒、虛實、物像同異側(cè))填入下表一中?;顒?如圖4所示,將物體(點燃的蠟燭)繼續(xù)向凸透鏡移近,放在距透鏡一倍焦距和二倍焦距之間,同時移動光屏直至在光屏上成最清晰的像。將像距和觀察到的像的性質(zhì)(大小、正倒、虛實、物像同異側(cè))填入下表一中。活動5繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡移近,放在距透鏡一倍焦距上,這時調(diào)整光屏,在光屏上已經(jīng)看不到蠟燭的像(思考為什么?)小組討論,并將討論的要點記錄下來。活動6如圖5所示,將物體(點燃的蠟燭)繼續(xù)向凸透鏡移近,放在距透
5、鏡一倍焦距之內(nèi),同時用眼睛觀察像。將像距和觀察到的像的性質(zhì)(大小、正倒、虛實、物像同異側(cè))填入下表一中。三、答疑解惑:仔細(xì)分析我們還會發(fā)現(xiàn):當(dāng)物體逐漸向凸透鏡靠近時,光屏的位置是逐漸 (選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”),在光屏上所成的像是逐漸 (選填“變大”、“變小”)的。(物近、像遠(yuǎn),像變大)1、 分小組討論交流。燭焰透鏡光屏2、 每組出一人展示自學(xué)效果。關(guān)于物距有兩個位置是影響成像性質(zhì)的關(guān)鍵點:u =f是成 像的分界點;u =2f 是成 像的分界點;凸透鏡所成的實像都是 立的,虛像都是 立的。(一倍焦距分虛實,二倍焦距分大?。┤咴谕桓叨鹊哪康模菏瓜癯稍诠馄恋闹醒虢Y(jié)論:位于凸透鏡的二倍焦距之外時
6、,成倒立縮小的實 像,它的應(yīng)用是 。結(jié)論:當(dāng)物體位于凸透鏡的二倍焦距時,成 倒立等大的實像。結(jié)論:當(dāng)物體位于凸透鏡的二倍焦距和一倍焦距之間時,成 像,它的應(yīng)用是 。 結(jié)論:當(dāng)物體位于凸透鏡的一倍焦距上時,不成像。結(jié)論:當(dāng)物體位于凸透鏡的焦距以內(nèi)時,成正立放大的實像,它的應(yīng)用是 。鞏固達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)1.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,實驗前應(yīng)調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心大致在 ;為什么? 。由實驗可知,凸透鏡成實像的條件是_,_是成放大的像與縮小的像的分界點。實驗時,蠟燭越燒越短,你將看到屏上的像向_(填“上”或“下”)移動。實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀_
7、(填“變”或“不變”),但像的亮度將_(填“變亮”或“變暗”)2. 一束平行光正對凸透鏡照射,在離透鏡10cm處的光屏上得到一個亮點,那么當(dāng)物體在凸透鏡前25cm處時,在透鏡的另一側(cè)可以得到 ( ) A.倒立縮小的實像 B.倒立放大的實像 C.正立縮小的實像 D.正立放大的實像左欄當(dāng)堂完成,右欄課后完成課后作業(yè):3一個物體到凸透鏡的距離為30 cm時,在光屏上得到一個放大的實像,若把物體沿凸透鏡主軸移動到距凸透鏡45 cm處,則成像的情況一定是( )A.放大的實像 B.等大的實像 C.縮小的實像 D.上述三種情況都可能4. 在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”中,物體經(jīng)凸透鏡成的像不可能的是( )A正立放大的虛像 B正立縮小的虛像 C倒立縮小的實像 D倒立放大的實像5. 一凸透鏡的焦距是10cm,將點燃的蠟燭放在凸透鏡前40cm處,則燭焰通過凸透鏡所成的像是( )A倒立縮小的實像 B倒立放大的實像 C倒立等大的實像 D正立放大的虛像6. 嘗試?yán)萌龡l特殊光線做
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