四年級語文上冊《落花生》教學(xué)設(shè)計

1、.落花生【圖解教材】【教學(xué)目的】1、學(xué)會本課8個生字、正確讀寫“吩咐、茅亭、榨油、價錢、石榴、愛慕等詞語。2、分角色朗讀，背誦自己喜歡的段落。3、理解“父親所說的話的深化含義，懂得"人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人"的道理。4、初步掌握分清文章的主次，加深對文章思想內(nèi)容的理解，學(xué)習(xí)作者主次清楚的表達(dá)方式?！窘虒W(xué)難點】如何把花生的品格與做人的道理聯(lián)絡(luò)起來進(jìn)而悟出做人的道理?！窘虒W(xué)重點】理解“父親所說的話的深化含義，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人的道理?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、教學(xué)課件【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課，板書

2、課題1、指名三位同學(xué)上臺介紹自己的名字并說說名字的含義。2 、有位作家許地山給自己取了個筆名叫落華生板書：落華生你們猜猜這個名字有什么含義？3、板書課題，理解花生之所以叫"落花生"的原因。二、自由讀文，理解內(nèi)容。1、輕聲讀文，理解內(nèi)容。2、把各部分內(nèi)容所在段落找出來后，理解文章的主要內(nèi)容。三、抓住重點，自學(xué)課文，過渡：如今我們就來學(xué)習(xí)文章的主要部分。也就是3-15自然段。請你們用自己喜歡的方式讀文，想想你讀懂了什么，還有什么不知道？1、學(xué)生讀文，自學(xué)課文。2、指名匯報，理解結(jié)果。四、師生交流，學(xué)習(xí)重點內(nèi)容，1、學(xué)習(xí)第十段。1小組討論，完成表格。2看表演，你喜歡誰，為什么？桃

3、子：我是桃子，你們看我皮膚多好，白里透紅，百里挑一，你要是嘗一口呀，準(zhǔn)會甜到心里頭，老人小孩都喜歡我。石榴：這次選美，你們可要選我當(dāng)冠軍，因為我長得極新穎，紅統(tǒng)統(tǒng)地，人們見了我都喜歡我，都想接近我，而且我有助于人體安康。蘋果：在說比美，應(yīng)該是我第一，先別說我有營養(yǎng)價值有多高，光是我那一身鮮艷的紅衣裳，不管往哪兒一站，都是焦點。落花生：其實這次選美我要本不想來，因為我只想做一個實實在在的人，只想對別人有好處，可不想跟別人比美。3學(xué)生發(fā)表意見。4學(xué)生齊讀第10段。2、學(xué)習(xí)第12 段。過渡：讓我們看看父親是怎么說的？1指名讀3、學(xué)習(xí)第13 段過渡：也就是說，人要做一個怎樣的人，請你用一句話答復(fù)。1指名讀2理解“體面的意思。3生活中有沒有只講體面而對別人沒有好處的人？4生活中有沒有不講體面而對別人很有好處和人？5生活上有沒有既講體面又對別人很有好處有人？6你喜歡哪一種人，你準(zhǔn)備怎么做？4、理解“落花生的含義板書5、小結(jié)課文。五、指導(dǎo)朗讀1、小組串讀2、小組分角色讀3、全班分角色讀。六、拓展練習(xí)人們常常從某種事物的特點上，體會到一些做人的道理，你能以一種常見的事物為例，說說你體會到的道理嗎？七、板書設(shè)計:落花生頑強(qiáng)的生命力借物有用喻人 默默地奉獻(xiàn) 做一個對別人有用的人【評價方案】1·達(dá)標(biāo)測評參評人數(shù) 工程內(nèi)容達(dá)標(biāo)人數(shù)達(dá)標(biāo)率識字與寫字會認(rèn)會寫閱