幼兒園座談會(huì)發(fā)言稿范文

1、幼兒園座談會(huì)發(fā)言稿范文篇一：幼兒園家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng), 大家好！非常感謝大家能來參加我們今天的家長(zhǎng)座談會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們山村幼兒園的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝大家。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。今天，我借此機(jī)會(huì)，主要談?wù)剬?duì)幼兒教育家長(zhǎng)存在的兩個(gè)誤區(qū)，及在下一步中對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。同時(shí)也希望家長(zhǎng)同志們對(duì)我的工作多提寶貴意見，以便不斷改進(jìn)。一、認(rèn)為只要把小孩送到幼兒園家長(zhǎng)就沒事了。幼教意味著希望，意味著成功，意味著汗水，意味著配合。所以說要想從小教會(huì)一個(gè)小孩良好的習(xí)慣

2、，則需要幼兒、老師、家長(zhǎng)三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長(zhǎng)，不能只靠老師，自己也有不輕的責(zé)任，其中最主要就是配合好學(xué)校工作，如何配合？我個(gè)人以為，要做到以下四個(gè)方面。（一） 要全面關(guān)心小孩。即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī)、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的 行為習(xí)慣，小孩從小的行為習(xí)慣是決定小孩長(zhǎng)大以后能否成功的 關(guān)鍵。（二）要正確引導(dǎo)小孩。即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其 順利渡過心理過渡依賴期，盡快適應(yīng)幼兒園這個(gè)小天地， 這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相 待、講清道理，切忌由現(xiàn)過分寵愛或打罵、或撒手不管 等現(xiàn)象。（三）要耐心教育小孩。要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、 友愛

3、、團(tuán)結(jié)、和諧，現(xiàn)在多數(shù)家長(zhǎng)都把小孩當(dāng)成小皇帝、 小公主，個(gè)性都比較強(qiáng)。在與小朋友交往中，常?？燎?別人多，約束自己少，所以千萬不能教幼兒報(bào)復(fù)。（四）要經(jīng)常溝通。即家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通， 以便及時(shí)小孩的信息動(dòng)態(tài)，我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、 回家的言談舉止以及愛好等等告訴我，肯定會(huì)有利于老 師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助， 這將有助于您的孩子不斷進(jìn)步。二、把幼兒教育等同于小學(xué)、初中教育現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都誤認(rèn)為送到幼兒園就是來讀書、寫 字的，往往把小孩能識(shí)多少字來檢驗(yàn)一個(gè)老師的教學(xué)質(zhì) 量和檢驗(yàn)一個(gè)小孩學(xué)習(xí)的成果，誤認(rèn)為每天回家會(huì)寫幾個(gè)字就心回滿意足了，其實(shí)這是我們普遍家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育工作

4、存在的一大誤區(qū)，我個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該從以下三個(gè)方面轉(zhuǎn)變這種認(rèn)識(shí)。（1） 正確的認(rèn)識(shí)習(xí)慣和性格是小孩以后成長(zhǎng)的關(guān)鍵。為什么這樣說呢？因?yàn)楹⒆舆€小，現(xiàn)在3-5 歲的孩子最主要的任務(wù)不是來學(xué)讀書寫字，而是來學(xué)一種習(xí)慣，也就是教會(huì)他（她） 們從小養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好為以后真正讀書寫字打下基礎(chǔ)，同時(shí)也是教會(huì)他（她） 們從小都要養(yǎng)成一種良好的個(gè)人性格，這對(duì)以后的成長(zhǎng)起到關(guān)鍵性的作用。不是有句俗話說“從小偷針，長(zhǎng)大偷金”，這句話正說的是小孩從小的習(xí)慣和性格將直接影響今后成長(zhǎng)的方向。（2） 正確的認(rèn)識(shí)在玩中能夠取得哪些收獲。玩是小孩的天性，這將是以后幼兒教育的重點(diǎn)，現(xiàn)在有的家長(zhǎng)看到自己的小孩一來到幼兒園就

5、是玩，就產(chǎn)生了一種懷疑，什么都不學(xué)，只知道玩，這算什么讀書？其實(shí)大家都錯(cuò)了，玩是小孩養(yǎng)成良好習(xí)慣和性格的重要途徑，同時(shí)也是幼兒教育的一種教學(xué)方法，玩能鍛煉小孩獨(dú)立思考的能力，能鍛煉小孩與他人相處的方法，能鍛煉小孩遵守規(guī)則的習(xí)慣，因?yàn)樵谕嬷行『⒃诶蠋煹亩綄?dǎo)和教育下就能慢慢的自然而然的養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格，這比天天灌輸式的教小孩讀書寫字更能利于小孩的成長(zhǎng)，因?yàn)閺臅窘o他們將大道理他們現(xiàn)在還小還不懂，從玩耍 游戲中給他們講大道理他們更容易接受。（3） 正確的認(rèn)識(shí)幼兒教育與今后教育的關(guān)系。這個(gè)階段最主要任務(wù)就是要教會(huì)小孩如何從小就養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣和性格，有了良好的習(xí)慣和性格就不怕今后學(xué)習(xí)不好，所以說

6、這是為小孩以后能更好的讀書寫字打基礎(chǔ)的，不是來學(xué)讀書的寫字的。- 3 -所以說大家的思想要轉(zhuǎn)變過來，幼兒教育階段不能等同于小學(xué)、初中教育方式，不能把小學(xué)，初中的教育方式強(qiáng)加于幼兒的身上，如這么小只一味強(qiáng)調(diào)讀書寫字，只讓他們產(chǎn)生厭學(xué)，更不利于以后的教育。三、下一步教育工作對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議（1） 督促幼兒天天堅(jiān)持來上課，同時(shí)如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，因現(xiàn)在交通條件變好，車輛速度快，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)要按時(shí)親自接送幼兒上、放學(xué)。（2） 幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，

7、因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。（三）如果您的孩子在家由現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注 孩子。（四）現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處, 請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活 潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩 子的矛盾來去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引 導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小 伙伴友好的交流和相處。（五）根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替 換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng)，不要給 幼兒

8、穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒 的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露由來，很容易受涼。（六）如我在工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提由， 孩子的成長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校多溝通，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一 切為了孩子、為了孩子的一切”為由發(fā)點(diǎn)，我希望我們 和孩子一同成長(zhǎng)。篇二：幼兒園會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、老師、小朋友們，大家上午好！很高興今天能夠參加小星星幼兒園組織舉辦的幼兒 教育分享座談會(huì)，在這里，我謹(jǐn)代表咸陽市教育局向廣 大的家長(zhǎng)、老師、小朋友們致以親切的問候和美好的祝愿！回首過去，我們倍感欣慰，小星星幼兒園成立短短 （時(shí)間）的時(shí)光，已經(jīng)發(fā)展成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、 管理規(guī)范的示范性幼兒園。為這一

9、地區(qū)的幼兒教育做生了杰生的貢獻(xiàn)。（哪個(gè)時(shí)間獲得哪些教育局或政府部門的表彰、榮譽(yù)） 現(xiàn)在，小星星幼兒園在咸陽市是具有一定影響力的幼兒 園。當(dāng)然，我們也看到了幼兒園還在不斷的優(yōu)化幼兒園 的環(huán)境，提升幼兒園的辦園條件。為家長(zhǎng)及孩子們提供 一個(gè)美好優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)樂園。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，應(yīng)為幼兒的近期 和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。為了使今后的工作上 開一個(gè)臺(tái)階，在此我代表咸陽市教育局對(duì)教職工提由三 點(diǎn)希望：一：希望你們把保障幼兒的安全作為幼兒教育的第 一要?jiǎng)?wù)，幼兒是祖國(guó)的花朵國(guó)家的希望，更是每一位家 長(zhǎng)的心肝寶貝。因此，保障幼兒的人身安全、交通安全、 食品安全是我們幼教工作者神圣的使命和責(zé)任。

10、二：希望你們以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，結(jié)合科學(xué) 先進(jìn)的幼兒教育理念，讓孩子們?cè)谶@里開心的學(xué)習(xí)、快 樂的玩耍、幸福的成長(zhǎng)。三：希望通過我們共同努力，為孩子們的健康成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境，為全區(qū)幼兒教育提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng) 造優(yōu)秀的典范。最后，我相信家長(zhǎng)會(huì)一如既往的支持、理解、配合 幼兒園的工作，為孩子的幸福童年保駕護(hù)航。再次感謝 各位朋友對(duì)教育工作的支持，感謝老師們的辛勤付由。 祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！祝小朋友們健 康、開心、快樂！篇三：幼兒園家長(zhǎng)座談會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！首先，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長(zhǎng)會(huì), 你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持，我代表幼兒園 全體

11、教職員工對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎！今天能看到各位的身影，這說明大家對(duì)孩子的教育 是很重視的，或許有人在來之前也考慮，園長(zhǎng)召開這次 家長(zhǎng)會(huì)是由于什么目的？會(huì)講些什么？有沒有必要浪費(fèi) 這段時(shí)間來聽？那我也坦率的告訴大家，我們家長(zhǎng)會(huì)的 開展也是為了讓您了解我們的教育理念，讓您配合好我 們的工作，讓我們更好的引導(dǎo)孩子在更明確、統(tǒng)一的教 育方向中前進(jìn)，我們之間配合得越好，對(duì)孩子的發(fā)展也 將更有益處！用專家的話說，幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒 園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起

12、著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(zhǎng)去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。比如：一些家長(zhǎng)寧可把孩子放到一 所辦公樓中，既沒有活動(dòng)空間，又不給孩子活動(dòng)時(shí)間。四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長(zhǎng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識(shí)，多學(xué)了一些單詞。其實(shí)，這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識(shí)，把孩子幸福的童年斷送了。而我的教育理念不是這樣的。因?yàn)槲叶糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律，大家都了解有些著名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來學(xué)什么知識(shí)、學(xué)出名的，而是在他小的時(shí)候，多觀察、多操作，玩出

13、名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語言、邏輯（ 數(shù)學(xué)智能） 、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運(yùn)動(dòng)智能、自然學(xué)智能、自省智能。我們作為家長(zhǎng)的或從事幼教事業(yè)的，就不該只盯在一項(xiàng)上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長(zhǎng)是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么而送到我們這兒，那您可能就錯(cuò)了，我們不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長(zhǎng)，去作對(duì)不起下一代、傷害下一代的事情。各位家長(zhǎng)想一想，人有幾個(gè)幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會(huì)忘記的。既然這樣為什么以犧牲孩

14、子的童年的幸福、快樂為代價(jià)，讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢?但有的家長(zhǎng)會(huì)說：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎 ?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞，家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。幼兒園與小學(xué)不一樣，小學(xué)重視的是知識(shí)的學(xué)習(xí)與

15、教育，而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念學(xué)前、學(xué)前，就是還沒有真正到“學(xué)”的 時(shí)候，是為“學(xué)”在打基礎(chǔ)，是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩” 為主，具體的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng)，老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問題，例如，“小朋友，你今天高興嗎，玩得開心嗎？”“小朋友，你在想什么？”“小朋友，你今天做了些什么？”“小朋友，你愿意與其它小朋友一起玩嗎？”“你向爸媽問好了嗎？說再見了嗎？”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎？你愿意幫助他嗎？”等等等等，幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認(rèn)了多少字，會(huì)寫多少字，數(shù)學(xué)加減法

16、到了什么程度，因?yàn)?，這個(gè)問題等小朋友們到了小學(xué)，自然而然，水到渠成地就被解決了。但小朋友們?cè)谟變簣@里養(yǎng)成的習(xí)慣、性格、心態(tài)、興趣等，對(duì)他今年的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會(huì)受益匪淺，一生受用！所以我們幼兒教育者或家長(zhǎng)朋友，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的：（ 1）、切實(shí)抓好保育工作，將保育工作作為第一重點(diǎn)來抓。每天早上來園時(shí)，做到笑臉相迎，帶給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)“愉快一天”的開始，同時(shí)觀察孩子的來園情緒，做到心中有數(shù)。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，對(duì)保育員進(jìn)行

17、保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷 提高保育員的素質(zhì)。（ 2）、合理安排好一日生活環(huán)節(jié)。一日生活環(huán)節(jié)安排要適合孩子的年齡特征，動(dòng)靜交替。每節(jié)課后必須給孩子們充足的盥洗時(shí)間。尤其是戶外活動(dòng)前后?；顒?dòng)前可適當(dāng)減少衣物，活動(dòng)后要整理，要洗手臉，榛汗、隔汗。每周一檢查指甲；吃飯檢查桌面，地面，身上，碗里是否干凈；每次課后檢查洗手，喝水，解小便系褲子情況；放學(xué)前檢查孩子們的整理情況，各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。（ 3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒自理能力，逐步形成良好的習(xí)慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（ 4）、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全

18、教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。（ 5）、多觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的，三檢記錄：對(duì)孩子進(jìn)行晨午晚三次檢查，針對(duì)孩子的體表、體溫、情緒的觀察情況，一摸、二看、三問、四查，這樣可以將孩子的身體狀況進(jìn)行一個(gè)跟蹤的護(hù)理與觀察，并將一些危險(xiǎn)的物品杜絕在園外，更好的保障孩子的身體健康與日常安全；服藥記錄對(duì)于一些身體不適的孩子，一些家長(zhǎng)會(huì)給孩子服用一些藥物，并帶得到幼兒園進(jìn)行服用，我們的老師將這些藥品的名稱與服藥的次數(shù)與劑量、服藥的方法進(jìn)行登記，確保按家長(zhǎng)的要求服用了藥品；消毒記錄我們每天都要進(jìn)行例行的

19、消毒工作，對(duì)餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、廁所進(jìn)行消毒，我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋 84液”“紫外線消毒燈”等方式進(jìn)行消毒工作，確保孩子在安全干凈的衛(wèi)生環(huán)境下生活。（6）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年進(jìn)行期初和期末體檢，每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，加強(qiáng)幼兒身體健康。這期，我們的體檢又將開始，您可以將孩子帶到婦幼保健院進(jìn)行常規(guī)的入園體檢，希望各位家長(zhǎng)配合。下面我們?cè)僬務(wù)勱P(guān)于究竟該怎樣配合咱們園的教育工作：首先呢是活動(dòng)的參與：幼兒園會(huì)經(jīng)常以活動(dòng)的開展來作為與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)的方式之一，有些孩子其實(shí)真的表現(xiàn)得非常的棒，可是卻常常因?yàn)榧议L(zhǎng)工作忙或是其他的原因，

20、有極少的經(jīng)常不能參與我們組織的活動(dòng)，從幼兒園的角度來說，集體活動(dòng)，是非常希望每個(gè)孩子、每位家長(zhǎng)都能參與到我們的活動(dòng)中來，借活動(dòng)的機(jī)會(huì)也可以讓我們家園之間的距離拉得更近更緊密，如果不能參加是否又少了這樣的一個(gè)平臺(tái)來了解我們，又少了一個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子自信主動(dòng)的表現(xiàn)呢？另外從孩子的角度來說，經(jīng)常不參與活動(dòng)，會(huì)讓孩子缺少集體意識(shí)，沒有集體榮譽(yù)感，使孩子缺少自信、缺少表現(xiàn)的欲望，也少了一個(gè)親子互動(dòng)的美好記憶；所以我想說的是，希望我們的每位家長(zhǎng)，與我們配合起來，在我們有活動(dòng)時(shí)抽出些時(shí)間來，陪著孩子一起來參加，我們經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)孩子：勇敢表現(xiàn)自己，其實(shí)家長(zhǎng)積極的參與活動(dòng)就是最好的表率，通過參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的表

21、現(xiàn)欲望，讓孩子更主動(dòng)、更自信、使其得到更全面的發(fā)展！2、關(guān)于家園溝通：我們會(huì)以電話、家訪、面談、家園共育、溫馨提示等一些方式作為與家長(zhǎng)朋友們的溝通橋梁，也希望家長(zhǎng)朋友們多多的配合我們，能支持我們的工作，讓我們更加了解孩子，幫助孩子更好的適應(yīng)幼篇四：幼兒園會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿為進(jìn)一步規(guī)范全縣幼兒園辦園行為，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)幼兒園管理的要求，提高幼兒園的辦園水平，日前，全縣幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議在縣職教中心召開，全縣110名幼兒園園長(zhǎng)和15 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)成技校校長(zhǎng)參加了會(huì)議?？h教體局、物價(jià)局、交警大隊(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席會(huì)議。會(huì)議重申了幼兒園校園安全防范的有關(guān)規(guī)定，要求各類幼兒園必須規(guī)范辦學(xué)行為，只有樹立安全意

22、識(shí)、規(guī)范意識(shí)，才能提高辦園質(zhì)量，提升辦園水平。會(huì)上，縣物價(jià)局還就民辦幼兒園收費(fèi)備案制度做了詳細(xì)的說明，對(duì)幼兒園收費(fèi)管理提出了具體的要求。縣交警大隊(duì)宣教中隊(duì)做了題為關(guān)愛生命，安全出行的交通安全知識(shí)講座，為強(qiáng)化幼兒園各園長(zhǎng)安全意識(shí)上了重要一課。會(huì)議要求各類幼兒園必須理清辦園思路，杜絕小學(xué)化傾向，樹立安全意識(shí)，認(rèn)真配合相關(guān)部門工作，規(guī)范辦園行為。他強(qiáng)調(diào)，為加大管理力度，縣教體局將在下學(xué)期開學(xué)初建立對(duì)幼兒園的明察暗訪制度，對(duì)不按照規(guī)定的執(zhí)行的幼兒園年檢實(shí)行一票否決。這次會(huì)議，對(duì)進(jìn)一步規(guī)范全縣幼兒園管理，使得各類幼兒園持續(xù)健康發(fā)展，推進(jìn)全縣幼教事業(yè)具有重要意義。各位校長(zhǎng)、各位園長(zhǎng)、老師們、同志們:大家上

23、午好！局黨委決定召開今天這次會(huì)議，主要任務(wù)是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全縣幼兒園的管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，實(shí)施科學(xué)保教，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康持續(xù)發(fā)展。剛才，與會(huì)同志實(shí)地參觀了實(shí)驗(yàn)幼兒園，觀摩了一節(jié)幼教課，聽取了幾位園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。下面，我根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，就進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為、實(shí)施科學(xué)保教工作講三點(diǎn)意見，供同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袇⒖肌Ｒ?、明確目標(biāo)，高度重視規(guī)范辦園行為科學(xué)保教工作（1） 深入學(xué)習(xí)，更新教育理念。各幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見（國(guó)發(fā) 2010 41 號(hào)）、教育部幼兒園工作規(guī)程（1996 年3 月 9 日國(guó)家教委

24、令第25 號(hào)發(fā)布）、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （ 試行 ） （教基2001 20 號(hào)）、關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知 （教基二 2011 8 號(hào)）、3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教工作，積極引導(dǎo)教職工深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教的重要性和必要性，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性，以適應(yīng)學(xué)前教育的新發(fā)展。尤其值得一提的是，為遏制超前教育，近日教育部正式印發(fā)了 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ，以提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。教育部還特別強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容。指南從五個(gè)

25、領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別是：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。指南分別對(duì)3-4歲、 4-5 歲、 5-6 歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。此外， 指南 還根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑和方法，同時(shí)也指出了錯(cuò)誤做法對(duì)幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長(zhǎng)和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握指南 的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)

26、。（2） 以兒童為本，提高保教質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和全縣各級(jí)各類幼兒園要堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，規(guī)范和完善幼兒園保教工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)形成正確的兒童發(fā)展觀和教育觀。二、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)規(guī)范辦園行為科學(xué)保教工作（一）規(guī)范辦園行為一是規(guī)范幼兒園審批。教體局將嚴(yán)格履行管理職責(zé)，加強(qiáng)幼兒園的準(zhǔn)入管理，嚴(yán)格幼兒園審批制度。民辦園要符合河南省規(guī)定的民辦幼兒園準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，方可頒發(fā)辦園許可證。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊(cè)手續(xù)，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。二是規(guī)范幼兒園名稱。幼兒園名稱應(yīng)當(dāng)合法、規(guī)范，不得冠以“雙語”、“藝術(shù)”、“特色”等字樣；幼兒園班級(jí)原則上按照小、中、大班序列直接命名；園

27、牌、公章、車輛、招生宣傳資料等使用的園名必須與審批時(shí)的用名一致。三是規(guī)范幼兒園招生。幼兒園招生年齡應(yīng)在3-5 周歲，在滿足適齡幼兒入園需求的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)進(jìn)行0-3 周歲早期教育試驗(yàn)。幼兒園班額須符合國(guó)家規(guī)定，禁止超班額招生。不得在大班結(jié)束后開辦學(xué)前班、大大班或以其他名義開辦超齡班。幼兒園招生簡(jiǎn)章、廣告等宣傳資料須報(bào)縣教體局備案審查后再宣傳或發(fā)布，內(nèi)容須符合政策，實(shí)事求是，不得發(fā)布違規(guī)、虛假、夸大宣傳的信息和廣告。各類幼兒園招生不得與小學(xué)招生掛鉤。四是規(guī)范幼兒園收費(fèi)。幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市、縣相關(guān)政策規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園代收的伙食費(fèi)、點(diǎn)心費(fèi)，應(yīng)?？顚Ｓ?，單獨(dú)做賬，按月結(jié)算，按月公

28、布，保證全部用于幼兒膳食，不得擠占、克扣和挪用。幼兒園須加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，設(shè)置收費(fèi)公示欄，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。五是規(guī)范幼兒園辦班。幼兒園應(yīng)把時(shí)間和精力用于正常的保育教育工作，強(qiáng)化以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，切實(shí)提高一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效性。原則上不得舉辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班，確因教育研究需要，開展保育教育實(shí)驗(yàn)的，要嚴(yán)格履行審批手續(xù), 且不得收取費(fèi)用。六是規(guī)范幼兒園用書。幼兒園可根據(jù)保育教育需要，添置適合幼兒年齡特點(diǎn)的幼兒圖畫書或繪本，也可根據(jù)條件開辟幼兒閱覽室，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和習(xí)慣。幼兒園教師應(yīng)使用教師指導(dǎo)用書、教師參考用書，科學(xué)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)和游戲。七是規(guī)范幼兒園教研。幼兒園應(yīng)根據(jù)本園實(shí)際，大力開展園本教

29、研，切實(shí)提高教師專業(yè)化水平。未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，不得參加其他部門、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體或個(gè)人的課題研究、教改實(shí)驗(yàn)、教材推廣等活動(dòng)。八是規(guī)范幼兒園師資配備。幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒園工作規(guī)程 的有關(guān)規(guī)定，配足配齊保教人員，各類人員須持證上崗，做到每班“兩教一?！保纬上鄬?duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍、合理的師資結(jié)構(gòu)、適宜的師幼配比。幼兒園要與教職工簽訂勞動(dòng)合同，足額發(fā)放教職工工資，并為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。九是規(guī)范幼兒園園外活動(dòng)。要杜絕違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象與行為，嚴(yán)禁舉辦和參加有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓(xùn)練等活動(dòng)。幼兒園不得組織幼兒參 加與保育教育無關(guān)的各類商業(yè)性活動(dòng)。（二）實(shí)施科學(xué)保教一是科學(xué)安排一日活動(dòng)。幼兒園保育教

30、育須從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)出發(fā)，尊重幼兒個(gè)體差異，面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。要按照幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地安排幼兒生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)等各類活動(dòng)。要保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為運(yùn)動(dòng)時(shí)間。如遇特殊天氣，要因地制宜開展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。要保證幼兒每天一小時(shí)的自主游戲和自由活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制幼兒在園的集體教學(xué)時(shí)間，小班 15-20 分鐘；中班20-25 分鐘；大班25-30 分鐘，每天集中教學(xué)時(shí)間累計(jì)不得超過一小時(shí)。幼兒園不得以任何名義占用幼兒的睡眠、運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)間。二是合理制定活動(dòng)方案。幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱

31、要（試行） ，結(jié)合本園的自然環(huán)境、社區(qū)資源、師幼情況等，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)和編制藝術(shù)、科學(xué)、健康、語言、社會(huì)五大領(lǐng)域的活動(dòng)方案，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。要充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，注意教育內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，防止偏重于某一領(lǐng)域或某一領(lǐng)域的某個(gè)方面。嚴(yán)禁開展違背幼兒教育規(guī)律和幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教育活動(dòng)，如： 珠心算、速算、識(shí)字等。三是保障落實(shí)游戲活動(dòng)。幼兒園應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，因地制宜為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時(shí)間、空間、材料、環(huán)境等），保障游戲活動(dòng)開展，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)。幼兒園應(yīng)每班每天安排 5 個(gè)以上區(qū)角游戲，每個(gè)區(qū)角有充足的成品和半

32、成品操作材料，確保每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)和條件參與區(qū)角游戲；區(qū)角游戲的時(shí)間、場(chǎng)地、人數(shù)、材料投放等安排做到科學(xué)合理。每班每日有一定時(shí)間的戶外體育游戲，戶外體育游戲的組織和指導(dǎo)做到科學(xué)合理。集體教學(xué)活動(dòng)中均有游戲滲透。四是積極探索幼小銜接。幼兒園應(yīng)與小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，積極探索幼小銜接工作內(nèi)容和形式。應(yīng)注重幼兒入學(xué)愿望和興趣的激發(fā)，注重幼兒良好行為習(xí)慣和生活能力的養(yǎng)成，注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，不能將幼小銜接片面地理解為文化知識(shí)的銜接。嚴(yán)禁提前教授小學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，不得實(shí)施漢語拼音、漢字讀寫、數(shù)字運(yùn)算訓(xùn)練等違背學(xué)齡前兒童成長(zhǎng)規(guī)律的教學(xué)行為，不布置文字類家庭作業(yè)，不進(jìn)行高強(qiáng)度的機(jī)械記憶方面的教育訓(xùn)練以及

33、任何形式的測(cè)驗(yàn)和考試。五是加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)工作。幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，通過家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、活動(dòng)開放日、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、家訪等多種形式做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒理念。每學(xué)期舉行家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)各1 次以上，形成家園共育工作常態(tài)化。六是加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作。幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定衛(wèi)生保健計(jì)劃，做好傳染病的預(yù)防工作。按要求開展晨檢和日間巡查及預(yù)防消毒工作，定期進(jìn)行幼兒健康檢查，掌握全園幼兒的健康狀況。嚴(yán)格規(guī)范管理園內(nèi)藥物的購(gòu)買、保管、使用和登記等流程，及時(shí)準(zhǔn)確地做好各項(xiàng)保健資料的記錄和信息統(tǒng)計(jì)。對(duì)保教人員、家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒

34、，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品安全制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全工作的管理，嚴(yán)格遵守廚房生進(jìn)熟出的操作要求和食品驗(yàn)收制度，做好食品留樣工作。廚房設(shè)施要專項(xiàng)專用，專人保管。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，安排并制作科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，努力改善和提高幼兒伙食質(zhì)量。七是加強(qiáng)幼兒園保育工作。幼兒園要確保幼兒在園期間生活各環(huán)節(jié)的安全，確保保育工作規(guī)范有序。要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，全面關(guān)注幼兒身心健康，做好特殊幼兒的觀察護(hù)理工作。要確保班級(jí)房舍、設(shè)備和環(huán)境的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔。要有針對(duì)性地開展保教 結(jié)合研究，提高保教工作的科學(xué)性。保育員要配合本班 教師組織教育活動(dòng)，配合保健員執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制 度。八是加強(qiáng)

35、幼兒園安全工作。要高度重視幼兒園安全 保障工作，健全房屋、設(shè)備、消防、交通、食品等各項(xiàng) 安全管理和安全責(zé)任制度，強(qiáng)化園車安全管理，落實(shí)各 項(xiàng)安全管理措施，嚴(yán)禁使用有毒、有害的生活設(shè)施、用 具、教具、玩具，防止發(fā)生各種意外傷害事故。幼兒園 應(yīng)加強(qiáng)幼兒自我安全防護(hù)教育，采取多種形式開展幼兒 自我保護(hù)、自我救助的教育活動(dòng)，努力提高幼兒自我安 全防護(hù)和自救能力。九是建立園本研訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。幼兒園應(yīng)執(zhí)行教職工 培養(yǎng)、培訓(xùn)制度，有培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃。要積極組織教師 參加省、市、縣教育主管部門組織的幼兒教師繼續(xù)教育。 每學(xué)期要對(duì)全體教職工開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育。幼兒 園應(yīng)建立園本研訓(xùn)制度，完善教科研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，形

36、成“園長(zhǎng)一業(yè)務(wù)園長(zhǎng)一教科研組長(zhǎng) （年級(jí)組長(zhǎng)）一教師”四 級(jí)一線的管理網(wǎng)絡(luò)。研訓(xùn)工作做到時(shí)間保證、經(jīng)費(fèi)保證、 全員參與、專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有總結(jié)、有層次、有措 施、有過程、有成效、有考核，努力提高園本教研水平， 加快教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。十是建立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。幼兒園應(yīng)探索形成 適宜本園的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，制定全面、科學(xué)、行之有效 的質(zhì)量管理制度和保教人員績(jī)效考核制度。對(duì)保教人員 遵守職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)、完成保教任務(wù)等情況進(jìn) 行全面考核，考核結(jié)果作為保教人員崗位聘任、職務(wù)（職稱）晉升、工資分配、實(shí)施獎(jiǎng)懲等重要依據(jù)。三、強(qiáng)化責(zé)任，確保規(guī)范辦園行為實(shí)施科學(xué)保教的 各項(xiàng)措施落到實(shí)處（一）落實(shí)責(zé)任主

37、體。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰舉辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行規(guī)范辦園行為責(zé)任制， 將規(guī)范辦園責(zé)任落實(shí)到人，提高各級(jí)規(guī)范辦園、科學(xué)保 教的自覺性和積極性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)是轄區(qū)內(nèi)學(xué)前 教育管理的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行職責(zé)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的 所有幼兒園，不分公辦和民辦，全部納入管理、指導(dǎo)和服務(wù)的視野，絕不允許不管不問，放任 自流，甚至上交矛盾。各級(jí)各類幼兒園要主動(dòng)接受管理， 切實(shí)做到令行禁止，認(rèn)真自查自糾，研究提由本園規(guī)范 辦園行為實(shí)施科學(xué)保教的具體目標(biāo)和要求，主動(dòng)接受家 長(zhǎng)、社會(huì)及各方面的監(jiān)督，形成依法辦園、自我約束的 發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦園、科學(xué)保教工作落實(shí)到幼兒 園一日活動(dòng)的全過程之中。（二）嚴(yán)格

38、督查考核。建立健全規(guī)范辦園督查和通報(bào) 制度。縣教體局對(duì)幼兒園的規(guī)范辦園專項(xiàng)檢查每學(xué)期不 少于一次。要通過定期抽查、設(shè)立舉報(bào)電話和信箱、隨 機(jī)暗訪等多種方式，加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園行為和保教工作 的監(jiān)管。縣教體局將規(guī)范辦園的督查結(jié)果和監(jiān)管情況與 年檢、督導(dǎo)、考核、獎(jiǎng)補(bǔ)、表彰等桂鉤。（三）加大查處力度。對(duì)幼兒園的違規(guī)行為，要堅(jiān)決 予以查處，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題不處理或處理不當(dāng)，造成惡劣影 響的，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)幼兒園 違反規(guī)定的，責(zé)令限期整改，整改情況與年審結(jié)論桂鉤。（四）加強(qiáng)研究指導(dǎo)?？h教體局將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各級(jí) 各類幼兒園保教工作的管理與指導(dǎo)，認(rèn)真分析突生問題， 確定工作重點(diǎn)，充實(shí)學(xué)前教育教

39、研力量，建立健全學(xué)前 教育教研指導(dǎo)制度，形成覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前教育教研指導(dǎo) 網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類幼兒園的分層指導(dǎo)、對(duì)共性問題 的分析與研究，開展有目的、有重點(diǎn)的教研活動(dòng)。（五）注重宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、廣播、 網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳科學(xué)規(guī)范的保教行為、先進(jìn) 典型和成功經(jīng)驗(yàn)。開展形式多樣、有效的科學(xué)育兒宣傳 活動(dòng)，使社會(huì)、家長(zhǎng)充分了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和幼兒教 育的特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀，努力 在全社會(huì)營(yíng)造有利于孩子健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。（六）建立激勵(lì)機(jī)制。建立規(guī)范辦園行為、實(shí)施科學(xué)保教激勵(lì)機(jī)制。對(duì)辦園行為、科學(xué)保教方面起到示范輻射作用的幼兒園進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化幼兒園規(guī)范辦園意

40、識(shí)，提高幼兒園實(shí)施科學(xué)保教的積極性。同志們 , 學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。辦好固始學(xué)前教育，關(guān)系全縣兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國(guó)家和民族的未來。為大力發(fā)展學(xué)前教育，國(guó)務(wù)院頒布了學(xué)前教育“國(guó)十條”，河南省出臺(tái)了學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置，多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源，多種途徑加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，多種渠道加大學(xué)前教育投入，可以說，學(xué)前教育的春天已經(jīng)來臨！讓我們認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，實(shí)施科學(xué)保教，提高辦園水平，努力促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)，為我縣學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！篇五：豆豆二班幼兒園班主任座談會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我很高興和大家在一起交流工作經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)我們每一位教師在工作中都有自己的特點(diǎn)和特色。我在班級(jí)管理方面積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。下面我就從班級(jí)管理工作方面談一談我的做法。希望大家多多提出寶貴意見。一、把班里的事情放在心上，想在前頭、干在前頭 幼兒園的班級(jí)工作非常的煩瑣和細(xì)致，我們一定要 有一顆堅(jiān)定的心，相信自己能將班級(jí)工作做到最好，而 且要將這種信念轉(zhuǎn)換成自己的實(shí)際行動(dòng)。每次遇到工作 上的大問題和緊張時(shí)，我們都應(yīng)該想在前、做在前、由 主意