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3.1倒數的認識優(yōu)化作業(yè) 年級 班 姓名： 一、細心填寫。1、（ ）叫做互為倒數。2、（ ）（ ）（ ）60.25( ) ( ) ( )=13、A、B、C、D都不等于0，已知ABCD3，請你將A、B、C、D四個數從大到小排列。 （ ）（ ）（ ）（ ）二、判斷對錯。1、得數是1的兩個數互為倒數。 （ ）2、因為=1，所以和和互為倒數。 （ ）3、一個數的倒數都比原數小。 （ ）4、1的倒數是1，0的倒數是0。 （ ）5、真分數的倒數大于1,假分數的倒數小于1。 （ ）三、寫出下面各數的倒數。8 0.7 1 1.5 0四、解決問題。1、一個數的2倍正好等于的倒數。這個數是多少？2、建一所學校，計劃投資1800萬元，實際節(jié)約了。實際比計劃節(jié)約多少萬元？實際投資多少萬元？ 3、小明收集的郵票比小芳多，小芳收集了75枚，小明收集了多少枚？4、一本書120頁，小明今天看的比全書的多6頁。他明天第幾頁開始看？5、花木商店有花木350株，其中是桂花樹，是桃樹。桂花樹和桃樹共占這批花木的幾分之幾？這兩種樹共多少株？五、拓展延伸1、修一條800米的路，第一天修了全長的，第二天修了全長的。第二天修了多少米？還剩下多少米沒修？2、修一條800米的路，第一天修了全長的，第二天修了第一天的。第二天修了多少米？還剩下多少米沒修？3、修一條8千米的路，第一天修了千米

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