人教版PEP五年級下冊英語知識點復習總結(jié).

1、WORD式-專業(yè)學習資料-可編輯五年級英語下冊知識點復習總結(jié)Unit 1 My day1 .詢問對方何時做某事的句型When do you +動詞（短語原形+其他？（表示事件1（+頻度副詞+動詞（短語原形+ at +時間點。注意:詢問第三人稱單數(shù)人稱何時做某事的時候應(yīng)將 do改為does其答語的主 語為第三人稱單數(shù)，動詞部分應(yīng)變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式。（以下情況同樣需注意此項 如:When does he get up? He gets up at 6:00 a.m.譯:他什么時候起床？他在上午六點起床。2 .詢問對方周末做什么的句型What do you do on the weekend? S

2、aturdays.I（+頻度副詞+動詞（短語原形+ with sb（人+ on Sundays.the weekend.3 .play的用法體育運動：直接將運動項目，playbasketballPlay樂器:先加the再加樂器，play the piano電月面:play on the computer4 .like的用法名詞（n:喜歡某人或某物like to do sth:喜歡做某事（著重于某一次喜歡doing sth喜歡做某事（著重于日常習慣愛好例:I like reading,but I do not like to read this evening.譯:我喜歡讀書，但是今晚我不喜歡讀

3、書。5 .be good 的區(qū)別at擅長be good to對好for有益于6 .動詞變第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則1 一般情況下，動詞后面直接加-s;例如 work-works live-lives play-plays sing-sings2以輔音字母+y結(jié)尾的動詞 把y變?yōu)閕再加-es;例如 study-studies try-tries carry-carries fly-flies cry-cries注意:play-plays 因為 a 是兀音3以ch,sh,s,x或o結(jié)尾的動詞，在后面加-es;例如 teach-teaches wash-washes do-does go-goes fi

4、x-fixes4不規(guī)則的；例如 have-hasUnit 2 My favourite season1 .詢問對方最喜歡的季節(jié)的句型Which season do you like best?I like +某個季節(jié)+ best./M個季節(jié).或：What is your favourite season?My favourite season is + 季節(jié).=季節(jié) is my favourite season.2 .詢問對方最喜歡某個季節(jié)的原因的句型Why do you like + 季節(jié) + best?/Why?like （查詢 like 的使用方法.如:I like eating ice

5、 cream.Because Ican +動詞原形.如:I can swim.3 .詢問天氣的句型What is the weather like + 其他？How is the weather + 其他？如:What is the weather like in Beijing in spring?等同于：How is the weather in Beijing in spring?譯:北京春天的天氣怎么樣？4 .特殊疑問詞的區(qū)分where:哪里（問地點why:為什么（問原因，回答用Because what什么（問具體內(nèi)容when:什么時候（問時間which:哪個（問哪一個whose誰的（

6、回答用 It is. These/Those ar自Unit 3 My school calendar1 .詢問節(jié)日在什么時候的句型When + is +節(jié)日名稱？節(jié)日名稱in +月份.isIt on +具體某一天.2 .詢問某個節(jié)日時對方將要（為別人做什么的句型What will you do（for sb + on + 節(jié)日名稱?I/We will +動詞（短語原形+（for sb+ on +節(jié)日名稱.3 .will的用法will表示將來時，表示這件事現(xiàn)在還沒有發(fā)生，但是會發(fā)生在未來。Will后面直接使用動詞原形。4 .a few的用法A few 一些,常修飾可數(shù)名詞復數(shù)，表示肯定意義。（

7、傷J:We have a few fun things in spring在春天，我們有一些有趣的事情。few單 獨修飾名詞復數(shù)時，表示否定意義，意為不多,很少,幾乎沒有”。（傷J:Mum,we have few eggs媽媽,我們幾乎沒有雞蛋了。5 .by的用法by可表小在 之前。（但J:Please send me an email by March 23r清在3月23號之前給我發(fā)郵件。6 .at、in、on 的區(qū)別at +時間點in 十月份on +具體某一天（幾月幾日Unit 4 When is Easter?1.詢問節(jié)日活動日期的句型When + is +節(jié)日/活動名稱？節(jié)日/活動名稱

8、in +月份.is某月某日（具體某一天.It onthe+序數(shù)詞+星期+in+月份.（幾月的第幾個星期幾2.基數(shù)詞變序數(shù)詞的方法（1特殊變化的有3個first （1st第一、second （2nd第二、third （3rd第三,需要逐 個地硬記下來。(2在基數(shù)詞后加th:除去巾rst,second,third,其他基數(shù)詞變序數(shù)詞一般直接在其后 加th。注意five與twelve要先把ve變f,再力口 th;eight直接加h;nine去e再加th。(3整十序數(shù)詞以ieth結(jié)尾:整十位的序數(shù)詞先將十位整數(shù)詞尾的y變?yōu)閕,再加eth。如:twenty-twentieth。(4表示幾十幾的序數(shù)詞：十

9、位數(shù)不動，把個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞即可。3.小句式(1名詞+ is the +序數(shù)詞+其他內(nèi)容。(譯為:在中，名詞是第幾.(2There are +基數(shù)詞+名詞。(譯為:那有多少個.(3表示某人多少歲時用基數(shù)詞。4.want的用法sth:想要某物Want to do sth想要做某事s b to do sth想要某人做某事Unit 5 Whose dog is it?人稱代詞與物主代詞一覽表人稱數(shù)主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱單數(shù)Ime（我my（我的mine（我的東西復數(shù)we（我們us（我們our（我們的ours（我們的東西第二人稱單數(shù)you（你you（你your（你的yours（你

10、的東西復數(shù)you（你們you（你your（你們的yours（你們的東西第三人稱單數(shù)he（他him（他his（他的his（他的東西she（她her（她her（她的hers（她的東西it（它it（它its（它的its（它的東西復數(shù)they（他們/她們/它們them（他們/她們/它們their（他們的/她們的/它們的theirs（他們的東西/她們的東西/它們的東西名詞性物主代詞二形容詞性物主代詞+名詞1主格:作主語，表示誰怎么樣了，干什么了。如：I am a teacher.2賓格:作賓語，用在動詞或介詞后表示動作行為的對象。如：I can play with you.3形容詞性物主代詞：后面+名詞

11、。如:This is my book.4名詞性物主代詞：形容詞性物主代詞+名詞，其后不加名詞。如：The book is hers.1 .詢問某物屬于誰的句型Whose + （名詞物 + be 動詞 + 代詞？如:Whose dog is this?It is形容詞性物主代詞+名詞.They are名詞性物主代詞2 .詢問某物是否屬于某人的句型Be動詞+主語（物+名詞性物主代詞？如:Are these pictures ours?回答:肯定:Yes,主語（相應(yīng)的代詞+be動詞.否定:No,主語（相應(yīng)的代詞+be動詞+not.3 .表達某物屬于某人的句型主語（物+ Be動詞+名詞性物主代詞。如:

12、The carrots are theirs.4 .所有格的用法（1of所有格。表示無生命的東西的所屬關(guān)系多用 of所有格。如:a picture of beijing the windows of the rooma map of the world the color of the clothes（2 所有格。表示有生命的東西的所屬關(guān)系多用名詞的所有格。如:Amy s book. The rabbit s carrots.5 .詢問某人/某物是否正在做某事的句型Be動詞+主語+現(xiàn)在分詞+其他？如:Is he drinking water?回答:肯定:Yes,主語+be動詞.否定:No,主語

13、+be動詞+not.6 .表示某人/某物正在做某事的句型主語+be動詞+現(xiàn)在分詞+其他?$ 口:Hes eating.7 .詢問某人能否做某事的句型Can+主語+動詞（短語 + 其他？如:Can I play with him now?回答:肯定:Yes,主語+can.否定:No,主語+can+not.8 .詢問某人/某物正在做什么的句型What+be動詞+主語+現(xiàn)在分詞？如:What are you doing?回答:使用句式6.9 .動詞變現(xiàn)在分詞形式的變化規(guī)則1 一般情況下，直接在動詞原形末尾加-ing構(gòu)成：work-working 工作 sleep-sleeping 睡 wait-wa

14、iting 等待study-studying 學習 read-reading 讀 talk-talking 談話2以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，先去e再加-ing:smile-smiling 微笑 move-moving移動 write-writing 寫但是，若是發(fā)音的 e結(jié)尾，貝U 不能去e:see-seeingW 見 agree-agreeing 同意3以字母ie結(jié)尾的動詞，通常將ie改為y,再加ing:die-dying 死 lie-lying 躺4以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，要雙寫末尾的輔音字母再 加-ing:sit-sitting 坐 plan-planning 計戈U

15、 swim-swimming 游泳Unit 6 Work quietly!1 .含實義動詞的一般疑問句Do/Does + 主語 + 動詞原形 + 其他？如:Do you see any elephants?回答:肯定:Yes,主語+do/does.否定:No,主語+do not/does not.2 .any和some的用法any表示乙些”用于否定句和一般疑問句，修飾可數(shù)名詞復數(shù)和不可數(shù)名詞。Some表示些”用于肯定句，修飾可數(shù)名詞復數(shù)和不可數(shù)名詞。3 .be動詞的用法口訣我用am,你用are,is連著他她它，人稱復數(shù)都用are,A and B還是are單數(shù)名詞用 is,復數(shù)名詞全用are不可

16、數(shù)名詞用is.4a an的用法截止到現(xiàn)階段使用a還是an,需要看它后面的名詞的第一個字母是元音字母還 是輔音字母。若第一個字母是元音字母（a,e,i,o,u則前面用an若第一個字母是輔音字母，則前 面用a。Recycle1 & Recycle21 .詢問天氣如何Hows the weather?或 Whats the weather like?例句:Hows the weather in Beijing in April?四月北京天氣怎樣?Hows the weather in April in Beijing?Whats the weather like in London in winter?倫敦冬天天氣怎樣？ Whats the weather like in winter in London?結(jié)論:在詢問某地某時的天氣如何時時間和地點可以互換。2 .字母組合發(fā)音Unit1:cl /kl/:clean clock class cleverpl /pl/:plate eggplant please playUnit2:br /br/:browm library brother umbrellagr /gr/:green grapes grand