《電壓_電阻》單元測試題[含答案解析]

1、專業(yè)資料整理分享完美WORD格式編輯第六章電壓 電阻單元測驗姓名 班級1 .下列關(guān)于電壓的說法中不正確的是：A.電壓是使自由電荷發(fā)生繞核運動的原因C.干電池、蓄電池都是提供電壓的裝置2 .在同一個電源兩端接有兩個不同的燈泡, 則這兩燈泡的連接方式：B.電壓的大小用電壓表測量D,每節(jié)蓄電池的電壓 2V 用電壓表測得兩個燈泡兩端的電壓不相等,A. 一定并聯(lián)B. 一定串聯(lián) C.串聯(lián)并聯(lián)都有可能D.無法判斷3.下列說法錯誤的是:A.電工鉗的手柄外套用塑料制成，是利用塑料的絕緣性B.在連接電路時，應(yīng)使開關(guān)處于斷開的狀態(tài)C.電壓表和電流表都不能直接連接在電源的兩端D.某變阻器上標有：“ 50Q, 1.2A

2、”字樣，則允許通過它的最大電流為1.2A4.如圖1所示，電源電壓為 5V ,且保持不變，燈 Li、L2正常工作的電壓均為 2. 5V,小紅同學(xué)選好電流表和電壓表的量程連接好電路，閉合開關(guān)S后，電流表指針幾乎未動，而電壓表指針大約指在 5V位置，燈Li、L2不發(fā) 光，由此小紅分析，該電路的故障可能是：A.電流表壞了或接觸不良而實際未接入電路B.從A. Li到b部分電路中的某處出現(xiàn)了斷路C.燈L2燈絲燒斷或與燈座接觸不良D.電流表，燈Li、L2都壞了5 .如圖2所示電路中，小燈泡 Li和L2均正常發(fā)光，則下列說 法正確的是：A. Li和L2串聯(lián)在電路中B. Li和L2并聯(lián)在電路中C.甲是電流表，乙

3、是電壓表D .甲是電壓表，乙是電流表6 .圖3電路圖中，能用電壓表正確測出燈Li兩端電壓的是：7.半導(dǎo)體的說法正確的是：A、常溫下半導(dǎo)體的電阻為零B、半導(dǎo)體廣泛應(yīng)用于各種電子設(shè)備、選擇題（每小題只有一個正確答案，請把正確答案填在下表中，共 2分X 15=30分）題號i2345678答案題號9i0iii2i3i4i5答案C、半導(dǎo)體就是超導(dǎo)體D、任何情況下半導(dǎo)體都是不導(dǎo)電的8 .如圖4,電源電壓不變，當開關(guān) Si閉合，&斷開時，電壓表 的讀數(shù)是3V; Si斷開、S2閉合時，電壓表的讀數(shù)是 4.5V,則Li和 L2兩端的電壓分別是：A、3V, 5.5VB、1.5V , 4.5VC、3V, 1.5VD

4、、1.5V , 3V9 .某同學(xué)使用電壓表時， 估計待測電路中白電壓應(yīng)選用03V的量程，但他誤用 015V的量程來測量。這樣做的結(jié)果是：A.指針擺動角度大，會損壞電壓表C.指針擺動角度小，讀數(shù)比較準確10.下列說法中正確的是：A.導(dǎo)體中沒有電流通過時，電阻為零B.指針擺動角度小，會損壞電壓表D.指針擺動角度小，讀數(shù)不夠準確B.導(dǎo)體中通過的電流越大，其對電流的阻礙作用越大，電阻越大 C.導(dǎo)體中通過的電流越小，其對電流的阻礙作用越大，電阻越小 D.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體中有無電流和電流的大小無關(guān)11.如圖5所示，A為導(dǎo)線，BM、CN為兩根相同的電阻絲,A. S和A接觸，P向右移動燈泡變暗B. S和B接觸

5、，P向右移動燈泡亮度不變C . S和C接觸，P向左移動燈泡變亮D. S和C接觸，P無論怎樣移動燈泡亮度不變12.某同學(xué)采用圖6電路做電學(xué)實驗時，出現(xiàn)一處電路故障，卜列說法正確的是:圖5正確的是:A.若電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則 R短路B.若電流表無示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則R2斷路C.若電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則 R斷路D.若電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則R2短路813 .圖7所示電路中電源電壓不變，滑動變阻器的滑片P移動時，下列說法正確的是:A. P向a移動滑阻阻值變大B.將1t片P移至a點，A1示數(shù)為零C . P向右移動過程中，A1示數(shù)不變，A示數(shù)變小D . P向左移動過程中，A示數(shù)不

6、變，A1示數(shù)減小14 .如圖8是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關(guān)閉合時， 燈L亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數(shù).則故障原因不可能是：A. L1斷路B. L1短路C . L2斷路 D. L2短路15 .在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動中，小明發(fā)現(xiàn)實驗器材中金屬絲只有 一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的一些實驗探究活動，他不可能完成的是：A.探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系B.探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系C.探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系D.探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系二、填空題（每空 1分，共1分X 30 = 30分）1 .單位換算：468 Q =M Q =KQ;539 m

7、VkV =V。2 .電壓是使 發(fā)生定向移動形成 的原因。是提供電 壓的裝置。電壓用字母 表示，它的國際單位是 。3 . 一般照明電路的電壓為 V,只有 V的電壓對人體是安全的。將 8節(jié)干電池串聯(lián)起來組成一個電池組，此電池組的總電壓是 V。當因出汗或其他因素 導(dǎo)致雙手潮濕時，人若接觸較高的電壓， 發(fā)生危險的可能性 （選填“變大”或“變小”）， 這是因為此時人的電阻明顯 （選填“變大”或“變小”）。4 .電壓表的使用規(guī)則是：電壓表必須和被測用電器或電路 聯(lián)；正負接線柱的接法要正確，要使電流從 接線柱流入電壓表，從 接線柱流出電壓表；被測電壓不允許超過電壓表的；在不能估計電壓的情況下可以用 法來判斷

8、。5 .圖9中，電阻箱的讀數(shù)為 Qo6 .某導(dǎo)體接在10V的電源上時，它的電阻為10若將它改接在6V的電源上，它的電阻為 。若加在它兩端的電壓為零，它的電 阻。7 .甲乙兩根長度相同的銅導(dǎo)線，R甲R乙，那么甲的橫截面積 _乙的橫截面積。當它們串聯(lián)在電路中時，I甲 I乙。（填“大于”、“小圖9于”或“等于”）8 .小明用兩節(jié)干電池和一個燈泡連接了如圖10所示的電路，用來探究鉛筆芯 AB的導(dǎo)電性。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光，這說明鉛 筆芯是。當P向右移動時燈泡亮度增大，說明鉛筆芯接入電路 的電阻（選填增大或減小），這個實驗說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體 的 有關(guān)。9 .圖11是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置

9、，R是滑動變阻器，它的金屬桿是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成） 指針所指的刻度，就可以知道油箱內(nèi)油面的高度，當滑動變阻器的 金屬桿上移時，油箱內(nèi)油面 ,電路中的電流 。10 .圖12所示，用電壓表分別測量 L兩端的電壓 5、L2兩端 的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓 U, L1兩端的電壓 U1是 V, L2兩端的電壓 5是 V, L、L2串聯(lián)的總電壓 U是 V。315_315圖12三、作圖題（共20分）1.在圖13所示各電路圖中的內(nèi)填上合適的電表 標明它們的正、負接線柱。（電流表或電壓表）符號，并2.請你根據(jù)實物電路圖，在虛線框內(nèi)畫出該電路圖。（3分）圖143.如圖所示的器材，要求

10、燈 兩端的電壓。請先畫出電路圖，L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表測 L1的電流，電壓表測 L2 然后連接實物電路圖。（實物連接、電路圖各3分，共6分）圖154小明要研究小燈泡的亮度與流過小燈泡電流的關(guān)系，他已連接的部分電路如下圖所示，請你用畫線代表導(dǎo)線，將電路連接完整，并在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.（要求滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變暗）（實物連接、電路圖各 3分，共6分）圖16四、實驗探究題（共 20分）1.圖17所示的實驗器材，用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的 電壓，電路中電流約為 0.5A ,并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變 亮。按要求連接實物圖。（

11、2分）連接電路時開在應(yīng)處于 狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于 端（A或B） （2分）?；琍向左移動時，電流表示數(shù)變 ,燈泡亮度 （填“變亮”、“變 暗”或“不變”）（2分）。若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是 ;如 發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是 ;如移動 滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為 （3分）。2 .如圖18, AC、EG分別為長度和粗細都相同的鎰銅絲和饃銘合金絲，B、F分別為這兩段電阻絲的中點，張明用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實驗，記錄數(shù)據(jù)見下表：比較步驟 ,得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān)（1分）。比較步驟1和2（或4與5）,得

12、出結(jié)論（1分）：；比較步驟2和3（或5與6）,得出結(jié)論（1分）：步驟M接N接電流/A張明同學(xué)在完成上述實驗后，將M同時接到A和E, N同時接到C和G ,讀出安培表示數(shù)為 0.7A ,再與步驟1與4結(jié)果相比較，又悟出一個電流規(guī)律（1分）：3 .小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿，做了一個“西紅柿電池” （3分）。圖19（1）小南和小雄在探究過程中，找來了電壓表，連 成如圖所示的電路.發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0.5V,他們探究出第一個結(jié)果是： 片是西紅柿電池的正極。（2）為了探究西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有 關(guān)，小雄猜想說：“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”，小 南想了想說：“也可能與兩金屬片插入

13、西紅柿的 有關(guān)”；請你也提出一個與小南不同的合理猜想：西紅柿電池的電壓大小還可能與 有關(guān)。4.請你利用現(xiàn)有的器材（電池組、小燈泡和導(dǎo)線），添加一些實驗常用的電學(xué)器材,還能完成哪些電學(xué)實驗？參照示例完成下表：（4分）添加器材電學(xué)實驗名稱示例小燈泡、電流表、開關(guān)各一個研究串聯(lián)電路電流的規(guī)律12答案、選擇題1 . A 2. B 3 D 4. B 5. B 6. D 7. A 8. A BD 9 ABC 10. BC二、題11 . 2. 8V、3. 2V12 . 10 Q、10 Q13 . 12 Q14 . 2. 5V、3. 5V15 .變大；變小16 .導(dǎo)體、電流、變小、長度17 .銅片18 .深度；西紅柿的成熟程度、金屬片在西紅柿中的面積等19 .變暗；變大20 .絕緣、減少熱量損失、密封防止燈絲被氧化猜想：燈泡亮度與通過燈泡的電流大小有關(guān)方案:將一只小燈泡與一只滑動變阻器串聯(lián)接入電路，改變滑動變阻器的阻值，同時觀察小燈泡的亮度 三、作圖與實驗探究題21 一2