發(fā)展與教育心理學(xué)自學(xué)考試題1

1、絕密啟用前 試卷（課程代碼：）本試卷共 頁，滿分100分；考試時間150分鐘?？偡诸}號一二三四五六核分人題分復(fù)查人得分得分評卷人復(fù)查人一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10 分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目 要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未 選均無分。1、根據(jù)自己的研究成果寫成第一本發(fā)展心理學(xué)著作的人是【A、馮特B、陳鶴琴C、普萊爾D、霍爾2、最早運(yùn)用“家譜分析法”調(diào)查了幾百個名人的血緣關(guān)系，發(fā)現(xiàn)在名人親屬中成為名人 的顯著比普通家庭中的名人多的是【A、孟德爾B、高爾頓C、霍爾D、洛倫茲3、幼兒對左右概念的正確理解要在以下哪個年齡段才完成【A、

2、3-4 歲B、56 歲C、78 歲D、9 11 歲4、小學(xué)生思維發(fā)展的質(zhì)變期，或“關(guān)鍵年齡” 一般認(rèn)為是在小學(xué)哪個年級【A、二年級B、三年級C、四年級D、五年級5、“疾風(fēng)暴雨” 一詞形容以下那個年齡段的學(xué)生的情緒、情感表現(xiàn)是非常貼切的【A、小學(xué)生 B、初中生 C、高中生D、大學(xué)生6、學(xué)習(xí)是憑借經(jīng)驗(yàn)在主體身上產(chǎn)生的比較持久的能力和傾向的【A、增加B、減少C、變化D、不變7、以下屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射是A見風(fēng)流淚B、談梅止渴C、望梅止渴D、樂極生悲8、掌握以符號代表的同類事物或性質(zhì)的共同的本質(zhì)特征是A、符號學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、表征學(xué)習(xí)9、在技能形成中，練習(xí)中期往往出現(xiàn)進(jìn)步暫時停頓的

3、現(xiàn)象，這就是練習(xí)曲線上所謂的A、減慢期B、停頓期C、退步期D、高原期10、最早提出歸因理論的是A、海德B、韋納C、凱利D、福瑞茲得分評卷人復(fù)查人二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20 分）在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題 目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、 少選或未選均無分。11、弗洛伊德認(rèn)為，個體心理發(fā)展的動力，特別是人格發(fā)展的動力，是由以下哪些相互斗爭、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果【A、原我B、自我 C、超我D、本能E、快樂12、皮亞杰通過大量研究，提出兒童青少年心理發(fā)展主要經(jīng)過幾個階段。具體為A、感知運(yùn)動階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、具體邏輯推理階段

4、E、形式運(yùn)算階段13、嬰幼兒身體發(fā)展有一定的先后次序，并遵循一定的原則為【A、從上而下的原則B、由遠(yuǎn)及近原則C、由大到小原則D、有粗及細(xì)原則E、由近及遠(yuǎn)原則14、朱智賢根據(jù)初中生心理發(fā)展的特點(diǎn)，提出主要包括以下哪幾個方面【A、謀求獨(dú)立B、確定自我C、獲得性別角色D、準(zhǔn)備適應(yīng)“性”的成熟E、學(xué)習(xí)適應(yīng)成人的社會15、加涅的學(xué)習(xí)與記憶的信息加工模型由以下哪些系統(tǒng)組成【A、加工系統(tǒng)B、執(zhí)行控制系統(tǒng)C、期望系統(tǒng)D、反應(yīng)系統(tǒng)D、操作系統(tǒng)16、有意義學(xué)習(xí)的條件是【A、學(xué)習(xí)材料必須具有邏輯意義B、學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向C、學(xué)習(xí)者必須積極主動的學(xué)習(xí)D、學(xué)習(xí)者要對學(xué)習(xí)本身感興趣E、學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有

5、同化新知識的適當(dāng)觀念17、科爾伯格提出了品德發(fā)展的 “三水平六階段學(xué)說” 包括以下哪些水平A、前世俗水平B、世俗水平C、后世俗水平D、前道德水平18、初中生心理表現(xiàn)出以下哪些特點(diǎn)E、后道德水平A、過渡性B、閉鎖性C、社會性D、動蕩性E、漂浮性19、行為主義發(fā)展理論由以下哪些理論來解釋兒童行為的發(fā)展A、經(jīng)典條件反射B、觀察學(xué)習(xí)C、平衡過程D、內(nèi)化E、操作條件反射20、在以下選項(xiàng)中，屬于高級心理機(jī)能的有A、知覺B、觀察C、D、形象記憶E、抽象邏輯思維得分評卷人復(fù)查人三、填空題（本大題共 10空，每空10分，共10分）請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。21、世界第一本科學(xué)系統(tǒng)的兒童心

6、理學(xué)著作是1882年普萊爾的&。22、根據(jù)實(shí)驗(yàn)場所和條件控制程度，實(shí)驗(yàn)法可分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)。23、傳統(tǒng)四種類型說將氣質(zhì)分為、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)和粘液質(zhì)。27、期是一生中詞匯數(shù)量增加最快的時期。過程。、前運(yùn)算階段、24、選出一個具有某一特征的對象作為指標(biāo)個案，然后從這個指標(biāo)個案出發(fā)，調(diào)查其家族史中出現(xiàn)相似特征的對象的數(shù)目叫25、觀察學(xué)習(xí)包括四個過程：注意過程、保持過程、運(yùn)動復(fù)現(xiàn)過程、26、皮亞杰將兒童智力發(fā)展劃分為四個主要階段，它們是: 、和形式運(yùn)算階段。28、小學(xué)兒童的主導(dǎo)活動是29、皮亞杰認(rèn)為支配發(fā)展的因素有:成熟、練習(xí)和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、 社會環(huán)境和得分評卷人 復(fù)查人 四、名詞解釋（本大題共 5小題，每小題 4分，共20分）30、關(guān)鍵期31、心理發(fā)展32、元認(rèn)知33、嘗試錯誤學(xué)說（試誤說）得分評卷人復(fù)查人34、自我效能感五、簡答題（本大題共 5小題，每小題6分，共30分）35、簡述弗洛伊德心理發(fā)展的具體年齡階段理論36、簡述依戀及其發(fā)展階段3