新課標(biāo)解讀學(xué)習(xí)總結(jié)

1、新課標(biāo)解讀學(xué)習(xí)總結(jié)這次參加培訓(xùn)已經(jīng)將要結(jié)束了，回顧這個(gè)暑假以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感觸很多、受益匪淺。 回想起學(xué)習(xí)的一些過(guò)程，里面和著艱辛、拌著拼搏，但也倍感喜悅和欣慰。一路走下來(lái)，從初次上網(wǎng)時(shí)的那種被動(dòng)性學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的迫不及待地上網(wǎng)搜索資源、領(lǐng)略專(zhuān)家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采；從開(kāi)始的只覺(jué)得好奇、激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗、操作熟練等等，這一切都讓我的學(xué)識(shí)在探索中收獲燦爛無(wú)比，使我的業(yè)務(wù)素質(zhì)與日俱增。在以前，我對(duì)“教師”這兩個(gè)字很迷茫，好像知道那么一點(diǎn)卻又不甚明了。我以前常記得許多人都說(shuō)過(guò)：“教師是天底下最光輝的職業(yè)之一”在以前我不甚明白，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)“教師”這倆字懂得了許多。

2、“教書(shū)育人，為人師表”，那么怎樣才能為人師表呢？怎么樣才能算是一名好教師呢？以前只知皮毛，通過(guò)這次培訓(xùn)使我懂得了，對(duì)學(xué)生要有對(duì)教育事業(yè)的忠心、對(duì)本職工作的熱心、對(duì)學(xué)校工作的高度負(fù)責(zé)任的責(zé)任心、對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的愛(ài)心與對(duì)學(xué)生對(duì)自已100%的信心。張威老師在班主任工作方法淺談一課中提到：“班主任的愛(ài)，是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn)，也是班主任的教育機(jī)智，教育才能血和肉的友情卻又超越友情的聯(lián)系起來(lái)?！边@也就是教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，從而使他們能夠正視自已，促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。在今后的工作中，作為教師，一定要關(guān)注每一名學(xué)生，關(guān)注他們的一言一行，關(guān)

3、注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，他們有很強(qiáng)的可塑性。要愛(ài)他們的身心，用嚴(yán)格的要求保證對(duì)他們的愛(ài)。要理解他們，信任他們。對(duì)學(xué)生不能有差別地看待，要一視同仁,無(wú)差別的看待。“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了教育是圣神的人類(lèi)藝術(shù)，教師是圣神的職業(yè)。但教師也是幸苦的職業(yè)。教育需要時(shí)間，感悟甚至生命的心血等等，都體現(xiàn)在教育的日常教育行為當(dāng)中。教師的一言一行都是學(xué)生的模范。應(yīng)當(dāng)在教育戰(zhàn)線上，勤奮真懇，真愛(ài)無(wú)悔。不能逍遙懈怠，過(guò)一天算一天混日子。作為一名剛步入教育行業(yè)的新人來(lái)說(shuō)，我感謝給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在教育中道路上使我明確了我的人生地位，和我?jiàn)^斗目標(biāo)。不再迷蒙也不再彷徨。社會(huì)在發(fā)展，

4、科技在進(jìn)步，知識(shí)在更新，“充電”是必須的是經(jīng)常的，不能因自已是一名大學(xué)生而驕傲，人生路漫漫，我還缺的東西有很多，不能停下學(xué)習(xí)的腳步，做好一名學(xué)習(xí)型教師。學(xué)知識(shí)，學(xué)技能，更是當(dāng)前迫切需要的。我會(huì)捕捉任何一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來(lái)提高自已。在這次培訓(xùn)中也有師德師風(fēng)建設(shè)這一大塊，師德就是教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，是教師的日常行為規(guī)范。師德師風(fēng)是保證教師“教書(shū)育人”的保證，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍性趯W(xué)生眼里那就是標(biāo)準(zhǔn)，是最高的規(guī)范，是需要學(xué)生去學(xué)習(xí)的。總之，在這次培訓(xùn)中給我的沖擊是很大的。不僅讓我學(xué)到了很多，也使我更加堅(jiān)定了自已的教育之路。還記得從事學(xué)習(xí)的每一個(gè)日子里，細(xì)聽(tīng)那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的視頻講座，讓我更加貼近了新課標(biāo)

5、思路；品析專(zhuān)家教育理論，使我直面自己教育教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題，并找到了解決的相關(guān)方法；專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，大膽拋棄什么；使我視野開(kāi)闊。我十分珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，一有時(shí)間便進(jìn)入到這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中來(lái)，在這里自由瀏覽、評(píng)論他人文章，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，自己不成熟的文章又可得到各學(xué)員的評(píng)論。在這里可以和其他學(xué)員交朋友，互相交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步在這個(gè)平臺(tái)里尋寶。視野也變廣闊了。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人交流，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)教研順應(yīng)了當(dāng)代教師的這一需求，它給我們提供了對(duì)話平臺(tái)，大家一起共享教育資訊，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下平等民主交流，促成了教師團(tuán)隊(duì)合作。 遠(yuǎn)程培訓(xùn)

6、，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催促我們前行，激勵(lì)我們?cè)诮逃@篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)。是遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機(jī)，讓我們從此不再迷茫。我也了解到了教學(xué)中最前沿的知識(shí)，充分理解了新課改理念。我深感這一平臺(tái)加強(qiáng)了教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)絡(luò)，為教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)每一位參加培訓(xùn)的教師的教學(xué)能力的進(jìn)一步提升，起到了前所未有的促進(jìn)作用。因?yàn)楹痛蠹一?dòng)著、交流著，得到了大家的鼓勵(lì)，和大家一起共同創(chuàng)造著學(xué)習(xí)帶給我們的幸福，享受成長(zhǎng)的喜悅。學(xué)習(xí)后的作業(yè)，是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)。結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專(zhuān)家的引領(lǐng)，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線研討、交流。我們的指導(dǎo)教師不辭辛