給未來(lái)一片綠色教案

1、給未來(lái)一片綠色一、教材內(nèi)容分析給未來(lái)一片綠色是一首表現(xiàn)少年兒童愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球、美化壞竟、造福人類(lèi)的歌。詞作者從疑問(wèn)討論結(jié)論，設(shè)計(jì)了詩(shī)意般的意境，曲作者用調(diào)性對(duì)比的手法加以刻畫(huà)，譜出這首歌。歌曲的主題部分為D大調(diào)，前奏降B大調(diào)-g小調(diào),為主題部分調(diào)性做了準(zhǔn)備.第一部分有四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成,描繪兒童在思考問(wèn)題,旋律流暢婉轉(zhuǎn)、抒情。第二部分是第一部分的發(fā)展，由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。表現(xiàn)兒童在思考、討論、選擇的意境，作者用二聲部，旋律活躍，好象你一言我一語(yǔ)。第三部分是前兩個(gè)部分的深入發(fā)展。描繪了兒童經(jīng)過(guò)熱烈的討論得出了肯定的結(jié)論：“給未來(lái)一片綠色”。旋律由“啊”起，音樂(lè)呈復(fù)調(diào)式進(jìn)行，好似兒童興奮地對(duì)答，以肯定的

2、語(yǔ)氣結(jié)束全曲二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）1、情感目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用親切深情的歌聲來(lái)表達(dá)歌曲期盼優(yōu)美環(huán)境的愿望。通過(guò)學(xué)唱歌曲，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們自覺(jué)的文明習(xí)慣。2、知識(shí)目標(biāo)：了解合唱的概念及合唱的和諧與均衡。會(huì)為歌曲劃分段落。3、技能目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)用自然圓潤(rùn)的聲音演唱給未來(lái)一片綠色，表現(xiàn)出歌曲優(yōu)美、抒情的情緒。 教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：兩聲部和諧均衡。2、難點(diǎn)：空拍起唱，如0× ×× × ××0 0 0 0××× ×× ×× 024 42 76 4

3、25中27的音準(zhǔn) 24 675中46的音準(zhǔn) 5 3 52 7671-中52的音準(zhǔn)。 五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備鋼琴、課件、多媒體六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備導(dǎo)入1、 播放大自然美景2、 你想留給地球些什么呢？1、 欣賞并討論：看到這些會(huì)想到什么？2、 綠色創(chuàng)設(shè)情境、談話交流、引入新課欣賞歌曲欣賞歌曲給未來(lái)一片綠色（出示詞譜）思考：對(duì)歌曲的感受？讓學(xué)生初步感受歌曲的優(yōu)美旋律。再次欣賞歌曲，隨著音樂(lè)輕聲哼唱歌曲由幾部分組成分別寫(xiě)的是什么？三部分，第一樂(lè)段提出問(wèn)題，第二樂(lè)段 思考問(wèn)題第三樂(lè)段回答問(wèn)題讓學(xué)生主動(dòng)去探究了解歌曲內(nèi)容為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做鋪墊學(xué)唱歌曲唱歌詞：教師彈奏旋律學(xué)生

4、輕聲用la跟唱用la音進(jìn)行模唱既熟悉了歌曲的旋律又代替了發(fā)聲練習(xí)）教師提出相關(guān)的演唱要求：空拍起唱，如0× 及音準(zhǔn)問(wèn)題1、 學(xué)生自己試唱歌曲的第一部分2、認(rèn)識(shí)升、降號(hào)視譜演唱，鍛煉學(xué)生的識(shí)譜能力，要想提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，“雙基”訓(xùn)練是不可缺少的。）學(xué)唱唱二聲部處曲譜師：如何讓我們的兩個(gè)聲部很好地合作，達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果呢？ 總結(jié)：要控制自己的音量；要注意音準(zhǔn)；要聆聽(tīng)他人的聲部等等 1、欣賞歌曲，回答問(wèn)題2、跟琴用“LU”輕聲哼唱二聲部旋律。 3、試唱二聲部的曲譜。 讓學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)找規(guī)律自己總結(jié)合唱的要點(diǎn)）二聲部合唱 師唱一聲部學(xué)生唱二聲部（互換）感受分聲部演唱的效果完整演唱歌曲師：注意演唱的情緒、音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握二聲部演唱感受樂(lè)曲表達(dá)的情緒情感，體會(huì)合唱的集體力量課后拓展課件出示本校學(xué)生護(hù)綠保潔的圖片（學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)）思考：本次活動(dòng)給你帶來(lái)的感想深入生活，反思自己與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系總結(jié)師：同學(xué)們，環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，這場(chǎng)變革中我們青少年的任務(wù)是帶動(dòng)身邊的人積極參與樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球。從我做起，從小事做起有感情的演唱歌曲給未來(lái)一片綠色感受歌曲的美好，喚起保護(hù)地球的熱情七、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式結(jié)合本節(jié)課的特點(diǎn)，主要采用授前評(píng)價(jià)與