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文檔簡介
1、教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容: 貓 課時: 第二課時 授課時間: 教者: 教學(xué)目標: 知識與技能:1、有感情地朗讀課文,了解大貓的性格特點。 2、理解課文內(nèi)容,體會作者是如何把貓的特點寫具體的。 過程與方法:1、朗讀為主要方法,邊讀邊悟貓的特性。 2、體會為主要途徑,理解作者對貓的喜愛之情。 情感態(tài)度與價值觀:體會作者對貓的喜愛之情,從而愛護小動物。 教學(xué)重點: 通過抓住重點詞句,結(jié)合生活體驗,了解大花貓的古怪性格,體會作者的喜愛之情,并有感情地讀出。 教學(xué)難點:學(xué)習(xí)作者細致觀察,抓住特點具體描寫的方法。 教學(xué)準備: 教學(xué)課件 教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí),默讀課文,回顧內(nèi)容,初悟感情。 1、開火車讀識字兒歌,檢
2、查識字情況。 2、默讀回憶貓小時候的特點。 二、重點研讀,深入理解,感情學(xué)文。 1、出示學(xué)習(xí)提示。(指名讀)2、自由讀文,這部分是圍繞哪句話寫的?3、指名讀文,思考作者描寫了大貓的哪些性格特點?在文中找一找,畫一畫。4、從作者的描寫中你感受到了什么? 三、細讀課文,體會感情是啊,古怪也好,淘氣也罷,在老舍爺爺眼里都非??蓯邸0盐闹凶钅鼙憩F(xiàn)作者愛貓之情的句子大聲地有感情地讀一讀,然后推薦給大家,注意說出你的感受,讀出你的喜愛之情。1、學(xué)生自由讀句子2、匯報讀,相機出示句子,指導(dǎo)朗讀。四、拓展練習(xí)1、自由朗讀課后閱讀鏈接。2、觀察圖片,動筆練習(xí)寫片段。 五、總結(jié)全文,升華感情。貓,在日常生活中,是一種很普通的動物。然而,在作者老舍爺爺?shù)墓P下卻顯得那么惹人喜愛。這說明了在我們身邊,處處都有美好的事物,只要我們熱愛生活,細心觀察,用心去感受,就能像老舍爺爺那樣-不但發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,而且能創(chuàng)造美,愿同學(xué)們都能成為生活中的有心人。六、作業(yè)、背誦喜歡的段落。、選自己最喜歡的小動物課后細細觀察。(可寫、可畫、
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