2022年我個(gè)人的學(xué)畫歷程與體會(huì)—素描

1、高品質(zhì)文檔2022年我個(gè)人的學(xué)畫歷程與體會(huì)素描 不知不覺(jué)，學(xué)畫已有五年了，兩年間積累了一些個(gè)人學(xué)畫過(guò)程中的心得與體會(huì)，淺薄不堪，不值一提。但近日興致勃發(fā)，欲做一總結(jié)，作為兩年艱辛歷程的一個(gè)交代，也可以順道練習(xí)一下論文寫作力量，難說(shuō)偶然能使迷途中摸索的同志瞅見(jiàn)星火，解一時(shí)燃眉之急，故作記于此。 我是在高二的暑假真正開(kāi)頭接觸繪畫，之前的各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)都是培育愛(ài)好的作用，不值一提。高一時(shí)我就想學(xué)畫，但苦于沒(méi)有一條明路。高二時(shí)，很運(yùn)氣，我的同班同學(xué)有學(xué)畫畫的，讓我有了學(xué)畫的途徑。我就在暑假很興奮地來(lái)到了浙江金華的浙江師范高校，跟一位老教授學(xué)畫。 之后高三我考文化科如我預(yù)料成果不佳，我就用心來(lái)金華學(xué)畫

2、了。學(xué)任何一樣?xùn)|西都一樣，領(lǐng)進(jìn)門的老師是特別重要的。這點(diǎn)在此時(shí)顯得無(wú)比正確。教我的老師有一個(gè)特點(diǎn)，教學(xué)特別仔細(xì)，仔細(xì)到常人難以想象的地步。于是我的學(xué)畫歷程有了黑色的月份。好處當(dāng)然是使我很長(zhǎng)一段時(shí)間在同樣學(xué)畫的同學(xué)中總有居高臨下的威嚴(yán)。我還清楚地記得，當(dāng)時(shí)他給我支配的作業(yè)總是令我畫到凌晨2點(diǎn)，時(shí)常還有到4點(diǎn)的，而關(guān)鍵是他第二天早上7點(diǎn)就會(huì)來(lái)我的畫室看作業(yè)，吃飯的時(shí)間每次都是可憐的15分種。想想吧，每天的休息時(shí)間平均只有可憐的4個(gè)多小時(shí)，你就能體會(huì)為什么我會(huì)稱之為黑色月份了。我的那個(gè)學(xué)畫階段肯定是苦痛的回憶，簡(jiǎn)直不堪回首?。ú贿^(guò)它為我以后為了結(jié)果不惜犧牲鋪了好墊，我從心底還是感謝它的。）我后期在7

3、0人的大畫室待過(guò)。那兒讓我開(kāi)了眼界，讓我學(xué)到了不少東西，也讓我經(jīng)受失了自信又重拾自信的反復(fù)過(guò)程?，F(xiàn)在回想，那個(gè)階段也是必不行少的。 第一次接觸來(lái)自西方的素描，心中有的只有驚異與崇拜：驚異用簡(jiǎn)潔的鉛筆能在紙上表現(xiàn)出神態(tài)活現(xiàn)的人物，崇拜畫家天馬行空的創(chuàng)作天才。和大部分同志一樣，我也是從石膏像入手，在很多臨摹和寫生石膏像之后，我還臨過(guò)俄羅斯的人體和文藝復(fù)興三大師的頭像，接觸的面也可謂廣。很幸運(yùn)，高考也不負(fù)眾望，取得不錯(cuò)的成果，這與之前的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。勤奮歸勤奮，最終是看效果的。這點(diǎn)我想和我一樣想考個(gè)好學(xué)校的同學(xué)都是特別清晰的。我個(gè)人認(rèn)為，我的學(xué)畫歷程實(shí)在太過(guò)艱辛，太過(guò)疲乏，我并不是屬于笨的人，

4、不該如此的。左思右想，我得出結(jié)論：我的學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題。 我在很長(zhǎng)的學(xué)畫時(shí)間內(nèi)，總是照抄明暗，不論寫生還是臨摹，而且抄得很當(dāng)心，(這與我的性格親密相關(guān)，也與老師教學(xué)強(qiáng)調(diào)的著重點(diǎn)有關(guān))不放過(guò)一絲一毫。畫得一模一樣就是好的作品，我很長(zhǎng)時(shí)間就是這么認(rèn)為的。我以為我早走出了這個(gè)誤區(qū)，但我發(fā)覺(jué)，近期的畫，還是一樣地照抄明暗，只不過(guò)對(duì)明暗層次的辨別率提高了，能把很微小的灰面和很小很小的細(xì)節(jié)抄出來(lái)罷了。我對(duì)結(jié)構(gòu)的理解仍舊膚淺，仍舊不值一提。翻出以前的學(xué)習(xí)作業(yè)，每一張?jiān)诂F(xiàn)在看來(lái)，都是可以立刻進(jìn)垃圾堆的。雖然在當(dāng)時(shí)認(rèn)為是無(wú)可挑剔的驚世之作。在后期臨摩的人體畫上，我發(fā)覺(jué)，比例差得不是一點(diǎn)，而是差許多；在后期臨的頭

5、像上，我發(fā)覺(jué)，骨骼一點(diǎn)不對(duì)。雖然當(dāng)時(shí)我是那么自信。 我后來(lái)知道美術(shù)的訓(xùn)練是一個(gè)潛移默化的漫長(zhǎng)過(guò)程，急是急不來(lái)的。但我也發(fā)覺(jué)了，我始終那么自信的對(duì)結(jié)構(gòu)、體塊的理解是多么的膚淺，多么的脆弱無(wú)力。畫面上全是一組組排線，一片片灰色調(diào)，根本就沒(méi)有體塊，沒(méi)有結(jié)構(gòu)。從沒(méi)有體塊意識(shí)到有體塊意識(shí)，這是個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。我推舉美國(guó)vilppu的經(jīng)典人體素描精細(xì)示范教學(xué)光盤，因?yàn)樗姆椒▽?duì)初學(xué)美術(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一條捷徑，可以大大縮短這個(gè)過(guò)程。而且不明白的地方可以反復(fù)的學(xué)習(xí)，假如我一開(kāi)頭學(xué)習(xí)素描就受到這位國(guó)際級(jí)老師的指導(dǎo)，會(huì)節(jié)約我?guī)啄甑拿鳌Ｔ谶@套光盤指導(dǎo)下，我經(jīng)受了1個(gè)月的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，很幸運(yùn)，基本上逐個(gè)解決了。諸如：

6、 1.多樣化的素描如何取舍？取舍的經(jīng)受與結(jié)果。 素描有許多種，我們現(xiàn)在的狀況，是規(guī)定一種具有濃重排他性的素描油畫素描為藍(lán)本，為正統(tǒng)。其他畫種類似邪門歪道，是完全不受重視的，是躲在無(wú)人關(guān)注的角落，任憑風(fēng)吹雨打。這種現(xiàn)狀對(duì)我們基本訓(xùn)練的實(shí)踐中是有害的。其實(shí)任何東西都一樣，有了比較才有好壞之分，我們假如是想走正途的話，就無(wú)可回避多樣畫種。但假如是單純應(yīng)付考試的話，就另當(dāng)別論了。和大家一樣，我學(xué)的也是油畫素描，在學(xué)的過(guò)程中接觸到過(guò)許多其他畫種，對(duì)其他各門各類的畫種也有一些了解。為了應(yīng)付考試，我關(guān)注油畫素描多于其他種類的素描。 2.考試該追求“共性”。 考試不是在進(jìn)行自我創(chuàng)作，要充分考慮考試的要求，是虎

7、也得臥著。這是大家都知道的常識(shí)。但是我今日講的“共性”并不是以上的“共性”。大家都知道批卷的程序，試卷一排排地?cái)[在地上，評(píng)分老師的眼睛和我們的眼睛一樣，也是會(huì)眼花燎亂的。誰(shuí)的試卷能第一時(shí)間引起批卷老師的好印象，劃入高分檔，誰(shuí)就得到了很大的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樵诟叻謾n后，就不行能低于高分檔的最低分。所以我們的試卷在試卷堆中必需搶眼，必需能第一時(shí)間引起老師的好印象。所以大效果必需好。素描是靠明暗拉開(kāi)對(duì)比、表現(xiàn)對(duì)象的，對(duì)比不強(qiáng)就不搶眼，這是也是常識(shí)，所以明暗對(duì)比必需強(qiáng)；再一個(gè)就是體塊感強(qiáng)。這是對(duì)考試而言的，并不全面。我所謂的“共性”就是如此。所以我認(rèn)為，考試該追求“共性”。 3.對(duì)線與明暗的反復(fù)取舍。 線是從

8、形體中提煉出來(lái)的，線高于明暗。這個(gè)意識(shí)在我的腦中統(tǒng)治了很久。我也曾很長(zhǎng)一段時(shí)間在追求線條，追求線條韻律的美麗與超凡的表現(xiàn)力。反復(fù)多次之后，我最終明白：能更好表現(xiàn)自我意識(shí)和對(duì)象的方法就是好方法，他們沒(méi)有優(yōu)劣之分。明暗的作用是表現(xiàn)體塊，表現(xiàn)空間的，符合素描的精義。誰(shuí)能說(shuō)出安格爾和米開(kāi)朗基羅誰(shuí)高誰(shuí)低？誰(shuí)也不能，因?yàn)樗麄儧](méi)有凹凸之分。你能批判米開(kāi)朗基羅沒(méi)線條嗎，你能責(zé)備安格爾沒(méi)體塊嗎？他們用的表現(xiàn)的方式方法不一樣，但卻同樣做出了令人嘆服、永垂不朽的作品。他們是勝利的。這就夠了。所以我說(shuō)，不必拘泥于技法。 4.對(duì)“形準(zhǔn)”的正確理解。 何為“形準(zhǔn)”？把對(duì)象的形體抄得相像是形準(zhǔn)嗎？不是。我曾很長(zhǎng)一段時(shí)間誤入

9、此歧途?！靶巍?，應(yīng)當(dāng)是指確有感受的形。把對(duì)象的特征、氣質(zhì)、感覺(jué)抓住了，才是形準(zhǔn)?！靶巍敝傅氖歉杏X(jué)形，符合對(duì)象特征、氣質(zhì)又符合本人面對(duì)對(duì)象的感覺(jué)的形。 5.把素描放在哲學(xué)思索的角度背景之下進(jìn)行。 把素描放在哲學(xué)思索的角度背景之下進(jìn)行，同時(shí)這樣的哲學(xué)思索又不離開(kāi)人及視覺(jué)本身，使整個(gè)素描學(xué)習(xí)具有人文學(xué)術(shù)的氣氛，提高對(duì)學(xué)習(xí)本身的愛(ài)好。周易上講到：“一陰一陽(yáng)謂之道”，哲學(xué)初級(jí)的思索包括對(duì)“對(duì)立統(tǒng)一”，“明暗”，“虛實(shí)”，“畫面中的構(gòu)成”等的思索與理解。 6.視覺(jué)形象從畫面中到在人眼中形成影象，畫面上的結(jié)構(gòu)、對(duì)比、空間等畫面效果會(huì)無(wú)可質(zhì)疑地減弱。這就是信息在傳遞過(guò)程中無(wú)法避開(kāi)的損耗。 這牽扯到作品在創(chuàng)作時(shí)

10、的外部環(huán)境、創(chuàng)作材料和在作為成品展出時(shí)的外部環(huán)境。就要我們充分考慮各種因素，嫻熟掌握住畫面，掌握畫面效果的程度。這種力量不是短時(shí)間能練出來(lái)的，這種力量的訓(xùn)練，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要求是有點(diǎn)高?？梢赃m當(dāng)追求一下。對(duì)于高手來(lái)說(shuō)，這是很關(guān)鍵的，必需嫻熟把握材料的特性，才能制造出好作品。 7.最大程度表現(xiàn)工具與材料自身美感，當(dāng)然離不開(kāi)對(duì)雙手潛力的開(kāi)發(fā)。 工具與材料自身美感，指的是肌理效果；手作為我們藝術(shù)溝通的主要媒介，肯定要很敏捷。手不敏捷，是肯定畫不好畫的。敏捷的手能精確表達(dá)心中的創(chuàng)作意圖。我的意見(jiàn)是：時(shí)常在空閑時(shí)間熬煉手的活動(dòng)力量和靈敏程度。這不用花多少時(shí)間就能做到，而做到就一生受益，屬于“低投入高產(chǎn)出

11、”的好方法。 8.樂(lè)觀發(fā)掘和培育想象力，藝術(shù)是不斷創(chuàng)新的。 藝術(shù)與一般科目不同，它的特征是要不斷打破舊的觀念，去開(kāi)創(chuàng)新天地，是需要不斷創(chuàng)新的；而一般科目是要嚴(yán)格遵守原有的意識(shí)，原有的規(guī)章，是需要不斷去完善它的。想象力對(duì)于一般科目，可以說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難，但想象力對(duì)于藝術(shù)，就如翅膀?qū)τ陲w鳥(niǎo)，它在藝術(shù)中的重要性從這個(gè)比方中可見(jiàn)一斑。 9.須真誠(chéng)地面對(duì)藝術(shù)，藝術(shù)是要用情感作為支撐的。 藝術(shù)是情感基于形式的表達(dá)。根據(jù)馬克思主義的藝術(shù)理論，藝術(shù)作品是肯定社會(huì)生活在藝術(shù)家頭腦中反映的產(chǎn)物，是觀念形態(tài)的東西，與真實(shí)的生活有別。藝術(shù)創(chuàng)作絕非單純的無(wú)意識(shí)活動(dòng)，在將現(xiàn)實(shí)素材轉(zhuǎn)化為藝術(shù)內(nèi)容時(shí)，要經(jīng)過(guò)藝術(shù)家篩選、提煉、概括、集中，正是在這個(gè)時(shí)候，注入了他對(duì)生活的熟悉、評(píng)價(jià)和期望，滲透了他劇烈的感情。這里所謂的形式，就是作品內(nèi)容的存在方式，包括內(nèi)容的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；形象外觀，二者總是結(jié)合在一起的。 素描是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)課程，但它不是板起面孔來(lái)作的，它需要人們情感的投入，真誠(chéng)地喜愛(ài)，純正的品嘗，才能放出才智的光線，才能在同一個(gè)問(wèn)題上取得一個(gè)更高的角度，才能觸摸到藝術(shù)的靈魂。 10.樹(shù)立結(jié)實(shí)自信，戒嬌戒躁，勤耕不輟，天道酬勤，定然勝利！ 很幸運(yùn)，我最初學(xué)畫的畫室只有5個(gè)學(xué)生，而我始終都是畫得最好的。很多次的作業(yè)，我總是最強(qiáng)，我的繪畫意識(shí)，作畫時(shí)間也是最好。這種狀況始終持續(xù)了很久，在我