一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《小松樹和大松樹》教學(xué)實(shí)錄

1、.一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案?小松樹和大松樹?教學(xué)實(shí)錄一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。 師：小朋友們，你們看，這是什么？老師用簡(jiǎn)單的線條在黑板上勾畫出一座大山。 生：是一座大山。學(xué)生很興奮 師：在這座大山里呀，一棵小松樹和一棵大松樹之間發(fā)生了一件事。老師板書課題今天，我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)寓言故事?小松樹和大松樹?。學(xué)生表現(xiàn)出急欲讀課文的樣子。 二、初讀課文，認(rèn)讀生字。 師：呵，看來同學(xué)們都急著想知道故事的內(nèi)容，那我們就開場(chǎng)讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以畫出來，借助拼音讀會(huì)它。 師：剛剛同學(xué)們讀得很認(rèn)真，畫得也很仔細(xì)。下面我們來聽一遍課文的錄音，學(xué)習(xí)這位叔叔是怎樣讀課文的。要認(rèn)真看書、仔細(xì)聽喲！ 播放課文錄音。 師：讀

2、得多美啊！同學(xué)們自己再試著讀讀課文，爭(zhēng)取讀準(zhǔn)每一個(gè)字。 學(xué)生讀課文。 師：請(qǐng)同學(xué)們把剛剛畫出的生字、生詞，以及含有生字的句子再重點(diǎn)讀讀，想方法記住這些生字。待會(huì)兒要考考你喲！ 學(xué)生認(rèn)讀自己畫出生字、生詞及句子。 老師出示寫有生字的小黑板。 師：你們看，生字從課文中跑了出來，你們還能認(rèn)識(shí)它們嗎？自己讀讀，動(dòng)腦筋記住它。 學(xué)生自讀，指生讀，齊讀。利用生字卡片開火車讀生字、生詞。對(duì)易錯(cuò)的生字訂正、齊讀。 三、指導(dǎo)朗讀，感悟體驗(yàn)。 師：剛剛，生字跑出來和我們做游戲，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了它們，如今它們又回到了課文中。讓我們?cè)僮x讀課文，邊讀邊看書上的插圖，自己試著讀懂課文，不懂的地方一會(huì)兒提出來。 學(xué)生自讀課文

3、。給每個(gè)自然段標(biāo)出序號(hào)。 師：同學(xué)們自己讀讀第一自然段，弄清小松樹和大松樹長(zhǎng)在什么地方。 學(xué)生讀第一自然段。 師：出示小松樹和大松樹圖片它們長(zhǎng)在山的什么地方，誰(shuí)來幫它們找找家？ 學(xué)生紛紛舉手。師指一生到講臺(tái)上。該生把小松樹圖片貼在山頂上，把大松樹圖片貼在山腳下。 師：看來同學(xué)們讀懂了這一段。咱們?cè)冽R聲朗讀一遍。 齊讀 利用貼圖片的形式再現(xiàn)課文第一自然段的內(nèi)容，直觀形象，容易使學(xué)生進(jìn)入課文的情境之中。 師：看來，小松樹和大松樹是鄰居，那它們一定經(jīng)常在一起聊天。這一天，小松樹對(duì)大松樹說了些什么呢？同學(xué)們讀讀課文的第二自然段。 學(xué)生讀課文 師：你們覺得小松樹怎么樣？是從哪兒看出來的？ 生：太驕傲了！

4、它覺得自己能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，大松樹卻看不到。? ? ? ?生：太霸氣了！ 生：太沒禮貌了！跟大松樹說話時(shí)喊“喂。 師：嗯，我也有這樣的體會(huì)。那我們讀課文時(shí)就要把小松樹的這種傲氣、不禮貌讀出來。自己試著讀讀。 學(xué)生讀課文。指生讀。 生：我覺得他讀得不夠沒禮貌，我來讀一讀。學(xué)生讀得很有感情，其他同學(xué)表示贊同。 師：嗯，真是一棵不講禮貌、非常傲氣的小松樹。大家都像他這樣讀讀。 生讀 師：大松樹聽后生氣了嗎？看看課文中的插圖。 生：大松樹沒有生氣，它還在笑呢。 生：大松樹不跟它一般見識(shí)。 師：嗯，大松樹心眼兒真大，不和小松樹計(jì)較?？尚∷蓸涞脑挶伙L(fēng)伯伯聽見了，它是怎么說的？ 學(xué)生讀課文第三自然段。指

5、生讀風(fēng)伯伯的話。 師：風(fēng)伯伯的話你們聽懂了嗎？ 生：風(fēng)伯伯批評(píng)了小松樹，不讓它驕傲。 生：風(fēng)伯伯說小松樹能看得遠(yuǎn)是大山爺爺把它托起來的，并不是小松樹長(zhǎng)得高。 師：怎樣才能讀好風(fēng)伯伯的話呢？想想當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽他們是用什么樣的語(yǔ)氣批評(píng)教育你的。 學(xué)生自讀，指生讀，師范讀，生練讀，指生讀。 師：小松樹聽懂風(fēng)伯伯的話了嗎？從哪兒看出來的？ 生讀課文第四自然段。 生：小松樹知道自己錯(cuò)了，低下了頭。 生：老師，我不懂“慚愧這個(gè)詞。 師：同學(xué)們有懂“慚愧這個(gè)詞的意思的嗎？同學(xué)們搖頭小松樹做錯(cuò)了事，如今已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，它這時(shí)的心情就是“慚愧心情。同學(xué)們點(diǎn)頭同學(xué)們低下頭，做一下“慚愧的樣子。學(xué)生做低頭動(dòng)作，體驗(yàn)小松樹“慚愧的心情。 師：假設(shè)你是小松樹，這時(shí)，你想對(duì)大松樹說些什么？ 生：大松樹哥哥，我錯(cuò)了。 生：大松樹姐姐，你比我長(zhǎng)得高，我能看的遠(yuǎn)，是大山爺爺把我托起來的，我不應(yīng)該瞧不起你。 師：看來，小松樹已經(jīng)改正了錯(cuò)誤，變成了