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文檔簡介
1、.一年級教案藍鯨第一教時教案第一課時課前交流同學們,今天我們這堂課和平時不太一樣,看,后面這么多家長,還有指導和老師,緊張嗎?老師很緊張,也很擔憂,你們能給我一點信心嗎?一:答復以下問題要積極二:答復以下問題聲音要響亮謝謝同學們給我信心!如今我們開場上課了。一、 觀看圖片,導入新課。1、同學們,看,這是什么?2、電腦出示鯨的圖片,板書: 鯨3、認讀,指名讀。4、你覺得鯨怎么樣?3、是啊,鯨是海洋中最大的動物,今天我們就來認識鯨類中最大的一種。板書:藍鯨過渡:如今讓我們來看看課文對藍鯨的介紹吧。二、自讀課文,理解大意。輕聲讀課文,老師巡視檢查。出示要求:A 畫出生字詞,讀準字音,讀通句子。B 遇
2、到難讀的字詞和讀得不流利的地方多讀幾遍。C 標好自然段,想想每個自然段講了什么?D 有不明白的地方請打上“?三、范讀課文,初步感悟。1、讓我們一起聽聽課文的錄音,考慮:你聽懂了什么?2、指名說說。四、再讀課文,領(lǐng)悟內(nèi)容。1、學生默讀課文,老師巡視??紤]:每一段寫了什么?2、檢查自學情況。A 出示詞語:jng b r j zhù wn xì bn cuò藍 鯨 哺 乳動物 脊 柱 宛 如 縫 隙 瀕 臨 措 施多音字:掃 覺只認讀,不寫。 指名讀,開火車讀 去拼音認讀r dn yóu xù
3、;n sù fú shé tn哺乳 一 噸 尤 其 迅 速 浮出水面 舌 頭 鯨 吞miè fàn dùn滅 絕 飯 量 一 頓 指名讀,開火車讀 去拼音認讀B 出示長句子,指導朗讀這時它把嘴巴一閉,舌頭向上一卷,海水就會從鯨須的縫隙中排出,而大批的食物就會留在口中,被它吞到肚子里去。指名讀,男女生分讀,齊讀。C 指名逐段讀課文,師生糾錯。D 指名說說每個自然段寫了什么。根據(jù)答復板書:最大的一種體形很大行動快,力氣大飯量大,吃食奇渾身是寶,要珍惜3、如今,大家對藍鯨有了一點認識,想看看藍鯨在大海中的活動嗎?觀看藍鯨錄象。五、 指導書寫,書上描紅1、電腦出示,學習生字書寫。指名認讀,給生字找朋
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