河北省石家莊市度物理期末復習模擬測試

1、河北省石家莊市-學年度物理期末復習模擬測試一、選擇題（每小題2分，共24分）1.關于力現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.只有直接接觸的兩個物體間才能發(fā)生力的作用B.手拉彈簧使彈簧伸長，這個力的施力物體是彈簧C.用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說明力可以改變物體的形狀D.地面附近的物體受到重力，重心必須在物體上2.下列實例中屬于減小摩擦的是（）A.足球比賽中，守門員戴防滑于套B.籃球比賽中，所用的籃球上面有許多花紋C.冰壺比賽中，運動員在冰壺前方“刷冰”D.舉重比賽中，運動員手上涂擦“鎂粉”3.水平桌面上的文具盒在水平方向的抗力作用下，沿拉力的方向移動一段距離，下列判斷正確的是（）A.文具盒所受重力做了功B.

2、文具盒所受拉力做了功C.文具盒所受支持力做了功D.沒有力對義具盒做功4.氫氣球在空中升到一定高度就會破裂，下列分析正確的是（）A.這一高度的大氣壓很大，把氣球壓裂B.高空中的溫度很低，氣球被凍裂C.高空中的大氣壓小，球內(nèi)氣壓把球脹裂D.高空中的紫外線很強，將氣球照裂5.下列實例中，屬于防止慣性帶來危害的是（）A.運動員跳遠時，要奮力助跑B.弓箭手拉弓射箭時，離弦的箭會繼續(xù)飛行C.飛機飛行中空投物品時，要在到達空投目標上方前投下D.駕駛員駕車行駛時，發(fā)現(xiàn)前方有障礙物要提前剎車6.4月20日，我國首艘貨運飛船“天舟一號”發(fā)射升空，并于4月27日成功完成與“天宮二號”的首次推進劑在軌補加實驗。下列說

3、法正確的是（）ABC號”加速升空時，其機械能總量保持不變天天號”加速升空時，其慣性逐漸增大號”給“天官二號”補加推進劑時，它們相對靜止D.“天宮二號”在軌運行時，處于平衡狀態(tài)7.如圖1所示,兩個質(zhì)量和底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，它們的液面在同一水平面上。若容器對桌面的壓強分別為p甲和p乙,液體對容器底部的壓強分別為p'甲和p'乙，則（）人.甲二乙,p'甲'乙3.甲乙,p'甲='乙0.甲二乙,p'甲'乙口.甲乙,p'甲'乙8.如圖2所示,A0B為一根杠桿，0為支點

4、，杠桿自重不計。在杠桿右側(cè) A端B為G的物體,當A0段在水平位置平衡時，在B端需施加的最小力為F1；當BO段在水平位置平衡時，加在B端的最小力為F2,則（）A.F1<F2B.F尸F(xiàn)2C.F1>F2D.無法比較9.如圖3所示，斜面高為1m,長為4m,用沿斜面向上、大小為75N的拉力F,將重200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，下列關于做功的判斷正確的是（）A.克服木箱重力做的功為800JB.拉力F對木箱所做的功為500JC.斜面對木箱的支持力做的功為200JD.克服斜面對木箱摩擦力做的功為100J10.（多選題）如圖4所示，質(zhì)量為M的物體靜止在粗糙的水平桌面上，兩邊分別連接水平細

5、線并通過定滑輪與質(zhì)量不同的鉤碼A、B相連，線重和滑輪的摩擦不計，對物體M受力分析正確的是（）A.所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右B.不受摩擦力的作用C.水平方向所受的合力不為零D.豎直方向所受的合力為零11 .分別用如圖5所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重100N的物體G勻速提升2m,每個滑輪的重均為10M不計純重及摩擦，此過程中（）A.F甲小于F乙B.甲的機械效率小于乙的機械效率C.F甲做的功大于F乙做的功D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率12 .如圖6所示，升船機能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游；船只在下游駛?cè)脘撓?，抬升機構(gòu)把鋼箱勻速豎直托舉至上游，抬升大小不同的船只

6、時，鋼箱內(nèi)水深均相等，則抬升機構(gòu)托舉剛箱的力A.一樣大B.最大C.最大D.最大、填空題（每空1分，共17分）13 .如圖7所示，小明踢球時，球向上飛出，此現(xiàn)象主要表明力可以改變物體的；以地面為參照物，球在上升過程中，其重力勢能（選填“增大”、“不變”或“減小”14 .如圖8所示為一自行車的手閘，手捏處做的比較粗糙是為了手閘形狀被設計成扁扁的方形是為了增大受力面積，從而壓強。當需要捏車閘時，車閘相當于一個杠桿。15 .“漂移”是一種高難度的汽車表演項目。如圖9所示，當汽車在水平地面上疾駛時,某一瞬間突然剎車，同時轉(zhuǎn)動方向盤，因汽車具有仍要向前運動，同時摩擦力改變了汽車的從而形成漂移。16 .如圖

7、10所示是一把裝有水的茶壺，壺嘴與壺身構(gòu)成。茶壺的底部受到水的壓強為Pa若茶壺內(nèi)部的底面積為20cm2,則茶壺內(nèi)底部受到水的壓力為N（g取10N/kg）17 .如圖11所示是家用煤氣灶灶頭的示意圖，使用時打開煤氣閥門，擰動點火裝置，煤氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是進口處煤氣流速（選填“大”或“小”），壓強（選填“大于”、“小于”或“等于"）大氣壓強。18.如 示，用 的力 較長 使重 體緩圖11諫燒頭0.1 m,拉力大小F=8 N,拉力移動的距離為%圖12所 豎直向上 勻速拉動 的杠桿， 18N的物 慢升高 J,有用功為J,杠桿的機械效

8、率為19 .如圖13所示，把一小球分別放入盛滿不同液體的兩個溢水杯中，當小球靜止1,一時，甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g,乙杯中溢出的液體質(zhì)量是50g,且小球有4的體積露出液面。小球的質(zhì)量是g,甲、乙兩杯中液體的密度之比 p甲:p乙三、作圖題（每小題3分，共6分）20 .如圖14所示為“遠征號”潛水艇在東海執(zhí)行任務的情景。請在圖中畫出此時潛水艇加速上升過程中，在海水中所受重力G和浮力F的示意圖。（。為潛水艇的重心）21 .如圖15所示是某同學在做俯臥撐運動時的示意圖，他重500N,重心在A點,當他以0點為支點時，請畫出重力的力臂和地面對手的支持力。四、實驗探究題（第22小題10分，第23小題13

9、分，第24小題14分，共37分）22 .如圖16所示是小明探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置圖。驗中,每次都讓小車從相同材料做成斜面的同一上由靜止開始滑下，目的是為了使(2)小明同學根據(jù)實驗的觀察和體驗，總結(jié)出這樣的幾個結(jié)論：平面越光滑，小車的運動距離越長；小車受到的阻力越小，速度減小得慢；如果運動的物體不受力時，將做勻速直線運動；小車受到力就運動，小車不受力就不運動。請你分析、評估小明同學的四個結(jié)論，其中結(jié)論(選填序號)肯定是錯誤的，判斷的理由是23 .如圖17所示是小新同學驗證阿基米德原理的實驗過程圖。(1)如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為(選填序號)。(2)圖

10、中網(wǎng)個步驟是為了測量浮力的大小。(3)下表1是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)。請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整。小新同學在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律表1實驗1次數(shù)物重G/N物體浸沒水中測力計的示數(shù)科N楠與排出水總®G/N空桶重浮力i排開水重G博小11L20.71.10.60.50.522.0L51.00.6。.50,432AL70.60.70.7不相符,為了得到結(jié)論.他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N,G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。請你對他的做法進行評估：;如果是你，對這種情況采用的做法是24.小華等同學在做“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表

11、2所示,實驗裝置如圖18所示。(1)實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計。(2)小華發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應該靜止讀數(shù)，你認為他的想法(選填“正確”或“不正確”),因為他沒有考慮到對滑輪組機械效率的影響。(3)用圖J所示裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，表中的值為,.的值為。(4)通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越。(5)對第1次實驗的機械效率略小于第2次實驗的原因，做出合理的解釋:五、計算題(每小題8分，共16分)25.如圖19所示，我國某型號主戰(zhàn)坦克的質(zhì)量為42t,高為2m,體積為22m，每條履帶與水平地面的接觸

12、面積為3次該坦克具有潛渡功能。g取10N/kg,p水=1.0x103kg/m3。求：(1)該坦克行駛時對水平地面的壓力和壓強。(2)該坦克在深6m的河流中潛渡時，坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力。(3)坦克在該河流中潛渡時對水平河床的壓力26.如圖20所示，工人師傅用600 N的力勻速提升重1 140 N的物體，物 體的速度為0.2 m/s,提升到指定白位置需要0.5 min。(不計摩擦及純重) (1)工人師傅對物體做的有用功是多大？(2)工人師傅拉繩的功率是多大？(3)滑輪組的機械效率是多大？(4)體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，所能提升物體的最大重力是 多大？參考答案20圖一、選擇題1. C2. C7. A8. C二、填空題3. B 4. C 5. D9. D 10. AD 11. D6. C12. A13.運動狀態(tài)；增大14.增大摩擦；減?。皇×?5 .慣性；運動狀態(tài)16 .連通器；1200;2.417 .大；小于18.2.0;1.8;9019 .50;3 :5三、作圖題20 .如圖1所示21.如圖2所示四、實驗探究題22. (1)高度；小車到達斜面底端時具有相同的速度(2);若小車在光滑的水平面上運動，即不受阻力，將保持