滬科版八年級物理6.2怎樣描述力導學案VIP

1、教育資源滬科版八年級物理6.2怎樣描述力學案學習目標1. 理解力的三要素：大小、方向和作用點。2. 知道力的單位是牛頓。3. 會作力的示意圖。4. 通過講解科學技術中插圖的重要性，注意傻規(guī)范化，培養(yǎng)嚴謹的科學態(tài)度。學習重、難點1、力的作用效果跟力的三要素的關系。2、力的示意圖的作法。復習鋪墊力的效果有,。力的三要素是：,和新課導學一、力的單位：力的單位是：用字母"”表示。（舉起兩個雞蛋白力大約是1N）力的作用效果與那些因素有關？2 .力的三要素舉例說明力的作用效果與力的、有關，3 .力的示意圖把力的大小、方向、作用點用圖的表示的方法叫1 .力的作用點的畫法一般來說，把力的作用點畫在受

2、力物體上即可2 .力大小的畫法在線段的旁邊標上力的大小即可。3 .力的方向的畫法在線段的末端用箭頭表示力的方向。典例精析例1、重為100N的物體放在水平地面上，然后用75N的水平拉力拉它，用力的示性圖法表示出這兩個力。F廣網分析與解：（1）先明確研究的對象（放在水平地面上的物體）；（2）看要J求畫的是哪幾個力（一是75N的水平拉力，二是100N的重力）；（3）以重心為作用點，豎直向下方向畫出線段，在末端畫箭頭表示方向，并在旁邊標_|n.上“100N”；同理沿水平方向畫出75N的力，如圖所示：i啟示：畫力的示意圖，第一要有作用點，力的作用點要畫在受力物體上；第二要有大小，要在線段的旁邊標上力的大

3、??；第三，；最后要有方向，在線段的朱端畫上箭頭表示方向。例2、在右圖中，甲、乙兩物體，分別受F1、F2拉力的作用，則由圖可知F1和F2的大小關系是（）回口A、F1<F2B、F1>F2C、F尸F2D、以上三種情況都有可能分析：用力的示意圖表示力的大小時，一定要在箭頭的旁邊標注力的大小，這樣標注后才能把力的三要素都表示出來，若在箭頭的旁邊只標注F1、F2,只能表示物體在這個方向上力的作用，不表示力的大小，故不能比較出力的大小，答案中的前三種都有可能。隨堂練評1、 力的作用效果跟 、和 有關系，因此把這三者叫做,力的示意圖可以把力的三要素都表示出來，帶箭頭的線段的起點表示;帶箭頭的線段的

4、旁邊的標注表示 ; 帶箭頭的線段所指的方向表示 。2、用力的示意圖畫出放在水平地面上的木箱受到的力。課外作業(yè)1、人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會往下凹陷，這是力作用在沙發(fā)上產生的效果，但大人和小孩坐同樣的沙發(fā)，沙發(fā)凹陷程度不同，這說明 c2、在開門時，要考慮人作用于門的力的 、和為這些都關系到力的作用效果我們可以用 把這個力的三要素表示出來。3、一個同學用50N的力提一桶水上樓，這個同學提水桶的力的大小是 N, 方向是,作用點在 上4、作圖題(在圖上畫出力的示意圖)(1)用50N的力水平向左推桌子。(2)用與地面成30°角的100N的力向右上方拉小車。(3)箱子對水平地面的壓力是200N。(4)用150N的