七年級(jí)上冊(cè)期中考試試卷及答案

1、七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（2011年下期 制卷：彭海燕）一、基礎(chǔ)知識(shí)（21分，15小題各2分，6小題11分）1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（ ）A 蛻（tuì）變 玷(diàn)污 詛(z)咒 倔(jué)強(qiáng)B 墮 (duò) 落 貪婪( lán) 稟( bng)告 奢(sh)望 C 應(yīng)和(hè) 寬?。╯hù） 澹澹(dàn) 啜（chuò）泣D 收斂（lin ） 迸（bìng）濺 醞釀（niàng） 夢(mèng)寐（mèi）2、下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A 醞釀 蘢罩 花

2、枝招展 呼朋引伴B 佇立 伶仃 忍俊不襟 清澈見(jiàn)底C 綴連 扒竊 祿祿終生 寬敞明亮D 凝望 洗濯 繁弦急管 春燕啄泥3、下列句子只用了一種修辭手法的是（ ）A 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。 B 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。D 紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。 4、在橫線上填寫語(yǔ)句，使上下文語(yǔ)意連貫。朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯香濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。 5、語(yǔ)言表達(dá)某旅游景點(diǎn)有一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。 這則告示告訴游客的主要意

3、思是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言回答。 6、默寫（11分） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白）子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?，其不善者而改之。（論語(yǔ)） 春天像 ，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像 ，花枝招展的，笑著，走著。春天像 ，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。（春朱自清）觀滄海中體現(xiàn)了作者有氣吞山河、一統(tǒng)天下之勢(shì)的詩(shī)句是: 默寫出次北固山下中的頸聯(lián)： 天凈沙 秋思中抒發(fā)游子之悲的詩(shī)句是： 何當(dāng)共剪西窗燭， （夜雨寄北李商隱） ，志在千里。（龜雖壽曹操） ，淺草才能沒(méi)馬蹄。（錢塘湖春行白居易）二、閱讀理解(一)文言文閱讀（10分）論語(yǔ)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，

4、不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身”為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終生行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?、解釋句中加點(diǎn)的詞（4分）（1）吾日三省吾身。（ ） （2）學(xué)而不思則罔（ ）（3）死而后已（ ） （4）勿施于人（ ）8、翻譯文中兩個(gè)劃線的句子（4分）（1） （2） 9、在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你在哪些方面做得還不夠，請(qǐng)結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)，并闡明今后的打算。（2分） （二）現(xiàn)代文閱讀春（14分

5、）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1

6、0、本文作者是朱自清，這是一篇 （體裁）。選文分別描繪了一幅 圖和 圖。（3分）11、選文從感覺(jué)方面把春風(fēng)描寫得有聲有色，有形有味，極其生動(dòng)，按下面要求，從文中摘抄相應(yīng)的詞語(yǔ)填在橫線處（每空至少寫兩個(gè)詞語(yǔ)）。（4分）觸覺(jué)方面：_。  嗅覺(jué)方面：_。聽(tīng)覺(jué)方面：_。  視覺(jué)方面：_。12、“密密地斜織著”一個(gè)“斜”字不僅在寫春雨，而且也寫了 ?！包S暈”是寫色彩的，與選段中 和 兩字呼應(yīng)。（3分）13、本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，仔細(xì)揣摩下列語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)它們有什么樣的表達(dá)作用。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲(2分) 他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。(2分) 后母的三巴掌（15分

7、）從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃?！澳膩?lái)的？”后母看出不對(duì)勁兒了?！巴档??！蔽疫€覺(jué)得挺得意，挺能耐?！芭?！”后母二話沒(méi)說(shuō)，把我拽過(guò)去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開(kāi)嘴半天沒(méi)哭出音來(lái)?！白鲑\！與老鼠一個(gè)祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我怕極了，不敢哭，接過(guò)兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。從此，別人多稀罕的東西都沒(méi)動(dòng)過(guò)我的心。第二巴掌是我10歲那年。要過(guò)年了，父親交給后母一沓錢說(shuō)

8、：“準(zhǔn)備過(guò)年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了?！倍∈俏覄偝錾牡艿埽竽笡](méi)奶水，老喂他炒面糊糊。我看見(jiàn)后母將錢壓在席底下。“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開(kāi)我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說(shuō)話，“章媳婦要生孩子生不出來(lái)得送醫(yī)院，你手頭有錢不？”“有?！蔽衣?tīng)見(jiàn)后母只說(shuō)了一個(gè)字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方?！班?？”后母揭開(kāi)席一怔?！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整?！倍棠绦∨茏吡?。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過(guò)年呢，不借給她。”后母二話沒(méi)說(shuō)，一把把我從被窩里拖出來(lái)，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過(guò)錢跑出去了?！靶『⒆蛹壹?/p>

9、的，不學(xué)理性，誰(shuí)還能沒(méi)個(gè)病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了?！焙竽富貋?lái)后并不哄我，還瞪著眼訓(xùn)我。父親知道了，說(shuō)該把屁股打碎。從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。第三巴掌是我14歲那年。我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理，家里負(fù)擔(dān)不了?！拔也簧狭?，幫娘喂豬吧。借人求人多難?！蔽页燥垥r(shí)說(shuō)。后母二話沒(méi)說(shuō)，把我揪起來(lái)照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒(méi)哭，因?yàn)槲疑远耸铝?，知道?tīng)后母巴掌后的教訓(xùn)才重要?！耙恢割^年紀(jì)，還沒(méi)見(jiàn)事就先低頭！抬起來(lái)！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費(fèi)心！再有這想法眼睛摳出來(lái)喂豬！”我哭了，不是因?yàn)槠ü商?，而是在我理解后母一片心血之后感?dòng)得哭了。我

10、在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會(huì)寫文章時(shí)，一定先寫后母。”14、這篇文章貫穿全文的線索是 ，描寫人物時(shí)運(yùn)用最多的是 描寫。（2分）15、給下列字注音（3分）拽（ ） 揪（ ） 摳（ ）16、簡(jiǎn)要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分) 17、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：（3分） 。18、簡(jiǎn)析后母的性格特征。（2分）19、文中后母的教子方法正確嗎？為什么（請(qǐng)結(jié)合你的成長(zhǎng)經(jīng)歷談?wù)?，不少?0字）（2分） 三、作文（40分）夢(mèng)，睡眠時(shí)體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的影像活動(dòng)，人們常常做各種各樣的夢(mèng)花季少年愛(ài)做“夢(mèng)”，夢(mèng)也可以是一種理想或追求，還可以是對(duì)生活的思考與希望請(qǐng)以“夢(mèng)”為話題

11、，寫一篇作文，文體不限，題目自擬。要求： （1）字?jǐn)?shù)不少于500字。文體不限，詩(shī)歌除外。 （2）寫真事，訴真情，內(nèi)容完整。（3）書寫整潔，字跡工整清晰，易于辨認(rèn)，卷面干凈，否則扣2分卷面分。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試答卷一、（21分）1、 （2分） 2、 （2分）3、 （2分）4、微笑是 ，微笑是 ， （2分） 5、 （2分）6、（11分）（1）、 （2）、 （3）、 ， ， 。（4）、 （5）、 （6）、 （7）、 （8）、 （9）、 二、（39分）7、 （1） （2） （3） （4） （4分） 8、（1） （2分） （2） （2分）9、 （2分） 10、（1） （體裁） 圖

12、 圖（3分）11、（4分）觸覺(jué)方面：_ _ 嗅覺(jué)方面：_ _聽(tīng)覺(jué)方面：_ _ _ 視覺(jué)方面：_ _ _12、 （3分）13、（2分）（1） （2）、 14、 （2分）15、 （3分）16、 （3分）17 、 （3分）18、 （2分）19、 （2分） 答案1、D 2、D 3、D4、要注意數(shù)量詞與名詞是否搭配，答案略 5、文明游玩，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要破壞旅游景區(qū)的設(shè)施和環(huán)境。意思對(duì)即可。6、我寄愁心與明月 擇其善者而從之 剛落地的娃娃/小姑娘/健壯的青年 日月之心，若出其中；星漢燦爛，若出其里。7、反省 迷惑 停止 強(qiáng)加、施加8、別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？ 自己所討厭的事，不要施加在別人身上。9、略10 、散文 春風(fēng)圖 春雨圖11、吹面、撫摸；泥土的氣息、青草味兒、花的香；清脆的喉嚨、宛轉(zhuǎn)的曲子、應(yīng)和、嘹亮地響著；鳥兒、牧童、短笛、牛。  5泥土氣息、青草味兒、花香 12、春風(fēng) 綠 青13、運(yùn)用了比喻、排比