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1、幼兒園大班教學(xué)工作計劃幼 兒園大班教學(xué)工作計劃學(xué)期,學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。我作為大班主任將從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),做好幼小銜接工作準(zhǔn)備,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,制定以下教學(xué)工作計劃:一、班級基本情況本班共有幼兒24 名,這學(xué)期新轉(zhuǎn)來10 名幼兒,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng),讓孩子們?nèi)诤显谖覀兊拇蠹彝ブ?。其余幼兒通過上學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,在各方面的能力有了很大的進(jìn)步和提高。孩子 們之間都非常熟悉,熱愛班集體,能主動的關(guān)心班級,互相幫助,有 一定的責(zé)任心和勞動意識,大部分幼兒都能遵守紀(jì)律,常規(guī)有一定的 進(jìn)步,有較好的書寫和閱
2、讀習(xí)慣,但幼兒之間存在著的差異,個別幼兒缺乏自律,注意力不夠集中或時間較短,有的幼兒不能主動大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,不善于交往;有的幼兒則活潑好動,常常影響 同伴。因此,在新學(xué)期中我將給予更多的關(guān)注和幫助,幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、本學(xué)期工作目標(biāo)(一)安排班級活動。引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動?;顒又耙贫?好計劃,明確活動要求,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的 課內(nèi)外活動。(二)營造健康向上的班級氛圍1布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。 2讓學(xué)生參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心。 3做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀,計算,識字的活動,不斷 提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計劃地
3、引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的 愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼 兒的一日生活中。4通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,力爭和任科老師及家長 對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào) 動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。三、保育工作 (一)嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,堅持做好清潔、消毒、通風(fēng) 工作,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。(二)開展戶外活動時根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。(三)加強(qiáng)安全意識,把安全工作放在第一位杜絕安全責(zé)任事故發(fā) 生。1嚴(yán)格執(zhí)行接送制度 2時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),經(jīng)常檢查班上各項
4、設(shè)施,杜絕 不安全隱患,及時上報處理,排除一切不安全因素。四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo) (一)語言領(lǐng)域1、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。3、能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。(二)健康領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,愉快活潑。2、生活有規(guī)律,形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生,養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣。3、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。4、喜愛體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。增強(qiáng)合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。(三)社會領(lǐng)域1、了解不同職業(yè)的成人及
5、其勞動,尊敬他們,愛惜勞動成果。2、學(xué)習(xí)參與活動,在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應(yīng),有同情心。(四)科學(xué)領(lǐng)域1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。3、愿意和同伴共同探索,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。4、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際 意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、測量、 排序、分類、推理等認(rèn)知活動。5、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán) 境。具有初步的環(huán)保意識。(五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜歡藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、等方式表達(dá)自己 的感受和體驗,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。2、能合理地安排畫面,表現(xiàn)特征。喜歡使用各種材料、工具、方法 進(jìn)行拼裝、拆卸、制作,有獨立制作能力。3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式, 積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡和同伴一 起參與活動。五、家長工作 認(rèn)真細(xì)致的做好
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