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1、部編版語文四年級下冊第三單元習(xí)作訓(xùn)練范文3篇單元訓(xùn)練主題:輕叩詩歌大門(學(xué)寫兒童詩)點(diǎn)撥:讓我們拿起手中的筆,懷著一顆童心,大膽聯(lián)想和想象,把自己的感受用詩歌的 形式來表達(dá)出來。寫出有趣的詩歌,要注意主題明確,語言凝練,感情真摯,想象豐富, 運(yùn)用多種表現(xiàn)手法如比喻、擬人、排比、夸張等。例文目錄:1 .假如我是一滴水2 .我愛你,父親3 .理發(fā)范文一:假如我是一滴水假如我是一滴水,我想落向大地,滋潤綠油油的禾苗。假如我是一滴水,我想融入大海,讓魚兒更快樂地玩耍。假如我是一滴水,我想讓干旱地區(qū)的人們,喝上甘甜的飲用水。假如我是一滴水,我想讓萬物充滿生機(jī),讓世界變得更美好。點(diǎn)評:詩歌運(yùn)用排比句,富有
2、節(jié)奏感和韻律感。小作者以豐富的想象 力、極具新意的構(gòu)思,給我們描述了假如自己是一滴水將如何為人類作 貢獻(xiàn),主題突出。范文二:我愛你,父親我愛父親那有力的手臂,攬我在懷里,聽他講述少年時(shí)有趣的經(jīng)歷。我愛父親拉著我的小手,漫步金雞湖,看游人在岸邊嬉戲。我愛父親燈下的陪伴,為我指點(diǎn),給我鼓勵。我愛父親手捧著書,端著茶,給我講做人的道理。我愛你,父親!你讓我們的家更溫馨!點(diǎn)評:小作者善于運(yùn)用細(xì)節(jié)來表現(xiàn)父愛,“攬” “拉著” “捧著書” “端著茶”等動作描寫讓人感覺父愛無處不在。小作者也善于運(yùn)用小場 景來表現(xiàn)溫馨,“懷里” “岸邊” “燈下”,溫馨十足。范文三:理發(fā)樹媽媽也要理發(fā),不過每年只理一次。秋天一到,風(fēng)姐姐拿著剪刀,“咔嚓” “咔嚓”給樹媽媽理發(fā)。請你豎起耳朵仔細(xì)聽一聽,««樹媽媽的頭發(fā),輕輕地輕輕地,飄落在山林,飄落在村落,飄落在校園的小徑點(diǎn)評:這首詩歌運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予大樹和秋風(fēng)以生命,樹媽 媽要理發(fā),
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