工作計劃之個人跟崗學習計劃

1、個人跟崗學習計劃【篇一：個人跟崗學習計劃】個人跟崗學習計劃青海西寧陳紹培2011 年 5 月 9 日，在徐匯區(qū)教育局的安排下我來到上海世界小學，開展為期40 天的跟崗學習活動。結合上海徐匯區(qū)教師進修學院的培訓計劃與世界小學的帶教計劃，本著能把先進的教學理念帶回去，運用到平時的教育教學之中去的原則，我也制訂出了相應的個人學習計劃，以保證跟崗學習科學、有效地進行。一、嚴格遵守跟崗守則，在跟崗學校教師的指導下，認真參與學校的教育教學活動。二、在跟崗學習期間，嚴格執(zhí)行世界小學各項規(guī)章制度，按時上下班。認真學習該校的先進管理經驗，虛心向該校老師學習教學實踐，積極與其他學員交流互動。爭取多聽、多看、多思、

2、多請教，力爭在完成學習計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務水平。三、業(yè)余時間加強自主學習，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學習到的先進理念與本次活動實踐結合起來，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。四、在導師的指導下，保質保量的完成以下學習任務：1 、完成跟崗學習計劃。2 、寫好跟崗學習記錄。3 、積極參與教研組、備課組活動，認真聽課，做好聽課筆記。4、在帶教教師的指導下，上好一節(jié)教學匯報課。5 、撰寫1 篇跟崗學習總結。6 、結合讀書學習撰寫一份讀書報告。7 、研讀教育類的文章書籍，做好讀書筆記。在學習過程中我要認真學習，珍惜這次學習的機會，把學到的知識理念帶回學校，向同行的學習、交

3、流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風和專業(yè)水平，爭取把在上海徐匯的學習經歷打造成為我個人教學的又一個新起點。2012 年 5 月 9 日【篇二：跟崗學習計劃】跟崗學習計劃馮輝根據 “國培 ”計劃以及貴州省教育廳、貴州師范大學班培訓實施方案，結合跟崗學校（遵義市第十一中學）工作安排，特制定本跟崗研修計劃。一、跟崗學習指導思想珍惜這次來之不易的“國培 ”跟崗學習機會，服從學校工作安排和虛心接受指導教師提出的寶貴意見，認真學習文化知識和教學經驗，保質保量、按時完成各種學習資料。為我校語文教學送去一顆品質優(yōu)良的種子，為校園添新綠。二、跟崗學校目標1 、加強思想、政治業(yè)務學習，愛崗敬業(yè)，寓教于樂。2 、

4、開闊知識視野，提升文化知識水平、教育水平和教學技能。三、跟崗學習措施1 、自覺遵守學校各項規(guī)章制度（含跟崗學校制度），力爭不給學校和指導教師增添過多的負擔，影響學校教學規(guī)律。2 、通過走、訪、查、聽、看等各種方式學習校園文化建設、班級文化建設、辦公室文化建設和學生養(yǎng)成教育。3 、認真聽課，認真記錄，認真小結，取其精華，深入大腦。4 、多與指導教師交流，多質疑，多提問，多總結?！酒焊鷯弻W習計劃】跟崗學習計劃一、積極參與實驗小學幼兒園教學活動，反思自己的教學行為以聽課的方式參與到指導老師的教學活動中，把聽課過程的一些想法記錄下來，認真總結指導老師的教學經驗，汲取新思想、新做法，并反思自己教學過

5、程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主動地與指導老師溝通、交流，請指導老師幫忙分析以前學習和工作中遇到的問題和困惑，通過提煉吸收指導老師的經驗、思想，提升自身的教學能力。二、在提高教學能力的基礎上，注重培養(yǎng)自己的教育科研能力平時注意拓寬自己的知識面，了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，努力提高理論水平和教育教學研究能力，就遇到的實際問題展開思考，通過積累平時跟崗學習的點滴感悟，達到一定程度后做書面整理，形成自己的見解，并在平時跟崗學習過程中加以實踐考證，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結。三、積極參與到班級管理實踐活動中，豐富實踐知識利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機會，研究指導老師工作的規(guī)律和方

6、法，通過頂崗上課進行實踐，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快地成長。四、具體學習計劃2011 年 9 月，聽課4 節(jié)，完成教學反思、讀書筆記各2 篇； 2011年 10 月，聽課8 節(jié)，完成教學反思、讀書筆記各2 篇； 2011 年 11月，聽課8 節(jié)，完成教學反思、讀書筆記各2 篇，上 1 節(jié)匯報課；2011 年 12 月，聽課8 節(jié)，完成教學反思、讀書筆記各2 篇； 2012年 1 月，完成教學反思、讀書筆記各2 篇，上 1 節(jié)匯報課；我會以這次跟崗學習為契機，不斷地抓住機遇，在實踐中不斷積累經驗，努力成為高素質、高能力的幼兒教師！夏小平2011.9跟崗學習計劃我作為一名來自農村的幼兒老師

7、，這次能到實小幼兒園跟崗培訓學習，我自感十分榮幸，覺得這是領導對我的信任，同時也是我從教生涯的一個新起點！說句心里話，目前農村幼兒教師的教育教學能力較城區(qū)相比相差了一大截，遠遠適應不了幼教教育事業(yè)的發(fā)展。如果現在不靜下心來學的實實在在的東西，去努力充實和提高自己業(yè)務水平的話，必將是時代的落伍者。盡管我自覺自身條件不比別人好，深知要學的東西比別人要多，但我會非常珍惜在實幼這一年的跟崗學習機會，積極、虛心、主動地向身邊經驗豐富的優(yōu)秀教師請教，請她們幫助我分析、解答、處理工作中所遇到的問題，進而獲得更多的先進的教育、教學經驗，成為一個完全可以勝任幼兒教育工作、能夠在業(yè)務能力方面有所突破的好老師。為此

8、特擬定如下跟崗學習計劃：一、學習內容：1 、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習教師職業(yè)道德，不斷完善自己的人格，提高自己的精神境界。2 、深入學習貫徹幼兒園教育綱要精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。3 、認真學習幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教 育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善自己的知識、能力結構，提高其 實施幼兒教育教學的能力。4 、認真遵守和學習實幼的各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的日常用語和行 為舉止，在同事及幼兒家長中樹立的良好形象。二、學習方法步驟：1 、經常閱讀有關教育的報刊

9、雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、 幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。2、虛心向身邊教學能力強、教學經驗豐富的優(yōu)秀指導老師討教教學及班級管理方面的經驗；多與她們交流在教育教學中的困惑，汲取 她們的新思想、新做法，力求做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反 思，以克服平時工作中自滿和漂浮的現象，不斷提高服務質量和服 務水平。3 、嚴格要求自己，增強工作責任心，改進工作作風，認真進行自我 認識、自我分析，找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長， 根據自身的實際，確定自己的發(fā)展方向，努力提高自身素質。4 、在指導老師的悉心指導、幫助下，注重管理班級研究，認真設計 好每個教學環(huán)節(jié)，努力

10、使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、 引導者。5 、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，努 力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，以不斷提高自身的綜合 素質。6 、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒， 與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。7 、加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教育的最新 成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作， 提高自己的專業(yè)知識水平?？傊?，我非常珍惜這次跟崗學習的機會，我將在新的一學年里、新的工作環(huán)境中嚴格執(zhí)行我所制訂的跟崗學習計劃，也希望在各位領 導的關懷下、在實小幼兒園指導教師的悉心下指導，不斷努力提高 自身的 思想道德水平，提高業(yè)務