世上沒有傻問(wèn)題

1、課題世上沒有傻問(wèn)題主備人黃麗波二備人年級(jí)：九年級(jí)班級(jí)：審核人教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.懂得保持自己的好奇心。2.學(xué)會(huì)像兒童那樣提出問(wèn)題。2.能力目標(biāo)1.通過(guò)討論、辯論理解文章的主旨。2.學(xué)習(xí)作者思考問(wèn)題的方法。3.情感目標(biāo)1.培養(yǎng)獨(dú)立思考、敢于提出問(wèn)題的精神。2.樹立不恥下問(wèn)的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.討論問(wèn)題,整體感悟文章2.辯論世上沒有傻問(wèn)題難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題的方法和培養(yǎng)敏銳的思維。2.真正養(yǎng)成敢于提問(wèn)的精神。教具準(zhǔn)備教案課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程二次備課記載一、走近作者（出示圖片） 卡爾薩根(19341996)，美國(guó)康奈爾大學(xué)的天文學(xué)教授，又是世界著名的科普作家。他對(duì)科學(xué)的精辟見解使他

2、成為“唯一能夠用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言說(shuō)明科學(xué)是什么”的科學(xué)家。他成為本世紀(jì)最有影響的人物之一。他是宇宙生物學(xué)的創(chuàng)始人和開拓者之一，曾連續(xù)擔(dān)任研究行星的權(quán)威雜志伊卡洛斯的主編。1980年，他推出長(zhǎng)達(dá)16集的大型電視系列片宇宙，在世界上引起極其強(qiáng)烈的反響。另外，他的著作伊甸園的飛龍、布魯卡的腦、無(wú)人曾想過(guò)的道路：核冬天和武器競(jìng)賽的終結(jié)等書籍已被翻譯成多種語(yǔ)言。其中伊甸園的飛龍還獲美國(guó)普利策獎(jiǎng)。二你問(wèn)我答，整體感悟 請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，讀后想一想:你能結(jié)合課文提出哪些問(wèn)題? （每桌發(fā)一張紙，把問(wèn)題寫在紙上，然后傳上來(lái)，教師選擇性讀一些，由學(xué)生回答，教師補(bǔ)充）三.討論交流，合作提高 分組討論，每組派代表回答，

3、其他組補(bǔ)充。教師總結(jié)歸納. 1哪些問(wèn)題往往被人們視作傻問(wèn)題？ 2作者針對(duì)什么現(xiàn)象來(lái)談?wù)摗笆郎蠜]有傻問(wèn)題”的？ 3.作者認(rèn)為高中生羞于提問(wèn)的原因是什么？ 4從文中最后一段找出:作者為什么鼓勵(lì)孩子提出這些傻瓜式的問(wèn)題?作者希望人們?cè)鯓訉?duì)待兒童?四你言我語(yǔ)，暢所欲言1.小小辯論會(huì):作者認(rèn)為世上沒有傻問(wèn)題，你同意嗎？為什么？正方:世上沒有傻問(wèn)題.反方: 世上有傻問(wèn)題.要求:左右兩大組各為正反方,雙方選出一辯,二辯。程序:一辯陳述本方觀點(diǎn)自由辯論二辯總結(jié)陳詞。.自由辯論時(shí)每位同學(xué)每次發(fā)言不得超過(guò)一分鐘。2.聯(lián)系自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身上的“天真的問(wèn)題，乏味的問(wèn)題，表述不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，以及在不恰當(dāng)?shù)淖?/p>

4、我批評(píng)之后提出來(lái)的問(wèn)題”,談?wù)勛约簩?duì)“理解這個(gè)世界”的渴望。（或在成年人看來(lái)比較幼稚或讓其感到莫名其妙或雖是常識(shí)但難以回答的問(wèn)題）五.一句話心得(通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你有什么收獲、體會(huì))六.總結(jié)歸納: 作者通過(guò)對(duì)生活中的一些現(xiàn)象的觀察，提出了自己對(duì)兒童提出的問(wèn)題是不是“傻問(wèn)題”的看法。作者先說(shuō)兒童提出的一些問(wèn)題，對(duì)兒童的好奇心進(jìn)行了充分的肯定。接著作者分析了高年級(jí)的學(xué)生和兒童在提問(wèn)題上的不同，并指出了造成這種不同的原因。然后作者指出很重要的原因是成年人討厭孩子提出科學(xué)問(wèn)題，并指出大人的這種所謂的無(wú)所不知其實(shí)可能是真的無(wú)知。作者然后說(shuō)出孩子提出的一些深?yuàn)W的問(wèn)題至今還未得到完全解決，并得出結(jié)論：其實(shí)孩子提出的問(wèn)題不是什么傻問(wèn)題，成年人應(yīng)該鼓勵(lì)孩子提問(wèn)題并給以指導(dǎo)，以啟發(fā)他們對(duì)科學(xué)的探求。七、師生共語(yǔ) 你忍心讓你的智慧之門永閉嗎?你愿意永