2013高二人教版歷史必修三課時(shí)達(dá)標(biāo)充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù) Word版含解析

1、檢測(cè)課時(shí)達(dá)標(biāo)【基礎(chǔ)組】1.(2012合肥高二檢測(cè))魯迅先生曾說，中國文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。從漢字“龍”的四種書體的演變過程中，可以看出漢字( )演變的總趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)由象形文字逐漸符號(hào)化，成為表音文字與書法相伴而生是世界上最古老的文字A.B.C.D.2.(2012江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試)右圖是某博物館珍藏的文物拓片。作為一則反映時(shí)代印記的史料，這件文物可以直接說明( )A.秦漢書法和篆刻的藝術(shù)共融B.魏晉草書與行書的衍生創(chuàng)新C.隋唐草書的抒情寫意D.宋元行書的勾連放縱3.馮天瑜在中華文化史一書中認(rèn)為：“唐代銓選人才，有四項(xiàng)考察標(biāo)準(zhǔn)，一曰身，二曰言，三

2、曰書，四曰判。對(duì)書法的要求，必須是楷法遒勁”。這表明唐代書法藝術(shù)走向鼎盛的原因之一是( )A.統(tǒng)治者對(duì)書法的偏愛B.人才選拔制度的推動(dòng)C.書法家藝術(shù)修養(yǎng)的提高D.士大夫?qū)徝罉?biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變4.下列連線不正確的是( )A.原始社會(huì)彩陶畫鸛魚石斧圖B.戰(zhàn)國時(shí)期帛畫人物龍鳳圖C.唐朝時(shí)期宗教畫送子天王圖D.北宋時(shí)期風(fēng)俗畫洛神賦圖5.張擇端的清明上河圖和達(dá)芬奇蒙娜麗莎是東西方繪畫的杰作，體現(xiàn)了濃厚的時(shí)代氣息，都呈現(xiàn)出藝術(shù)內(nèi)容世俗化的傾向。其共同原因在于( )A.社會(huì)思潮變化B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.傳統(tǒng)文化影響D.社會(huì)上層倡導(dǎo)6.(2012湖南學(xué)業(yè)水平測(cè)試)觀賞元朝畫家王冕的墨梅圖(右圖)，判斷其屬于( )A.宗

3、教畫B.山水畫C.風(fēng)俗畫D.文人畫7.(2012廣東學(xué)業(yè)水平測(cè)試)清朝乾隆年間徽班進(jìn)京對(duì)中國某一劇種的形成起了關(guān)鍵性的作用。這一劇種是( )A.京劇B.元雜劇C.粵劇D.昆曲8.“臉譜化”是中國京劇的一大特色，同時(shí)也深受中國傳統(tǒng)思想文化影響，劉備被視為漢室傳承者，而曹操則被視為篡漢者，視為“不忠”，在舞臺(tái)上成為奸臣，下列臉譜為曹操的是( )9.(2012海南學(xué)業(yè)水平測(cè)試)中國古代文化異彩紛呈，文化珍品琳瑯滿目。請(qǐng)欣賞下列一組圖片，然后回答問題：(1)請(qǐng)按下表中的類別填寫對(duì)應(yīng)的圖示序號(hào)。(2)請(qǐng)你列舉除京劇之外的其他三種地方戲曲。(3)請(qǐng)你結(jié)合圖片中的成果談?wù)勚袊鴤鹘y(tǒng)文化的地位和對(duì)弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文

4、化的認(rèn)識(shí)?！咎嵘M】10.(2012金華模擬)淮南子本經(jīng)記載：“昔者倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭?！睂?duì)此解讀正確的是( )引文中的“書”為甲骨文 材料反映了倉頡造字的傳說 材料屬于神話傳說，毫不可信 引文一定程度上反映出漢字發(fā)明的影響A.B.C.D. 11.近年某地發(fā)現(xiàn)一座古代墓葬，出土了玉面人和一尊扁足青銅方鼎，方鼎內(nèi)壁刻有小篆。對(duì)此墓葬的年代，以下推測(cè)正確的是 ( )A.據(jù)玉面人的年代推算，應(yīng)為母系氏族時(shí)期B.青銅器是商朝標(biāo)志性器物，故應(yīng)在商朝C.商朝時(shí)期出現(xiàn)青銅銘文，估計(jì)在西周時(shí)期D.根據(jù)文字判斷，墓主最早應(yīng)是秦朝人12.(2012蘇州高二檢測(cè))中國書法主要有小篆、隸書、楷書、行書等字體。

5、下列屬于楷書的是( )13.結(jié)合下圖信息，“圖畫文字”的準(zhǔn)確含義是( )A.原始社會(huì)晚期，漢民族先民在各種器物上刻畫的符號(hào)，漸漸演變成為漢字 B.因?yàn)椤皶嬐础保蕽h字可以用圖畫表示出來C.漢字起源于圖畫，原始文字大多是象形字，是可讀出來的圖畫D.象形字越來越符號(hào)化，逐漸脫離圖畫，形成漢字14.在敦煌藝術(shù)中，魏晉壁畫大多宣傳佛教徒的善行和現(xiàn)實(shí)的悲苦無奈；隋唐壁畫更多地表現(xiàn)幸福與祥和；宋朝壁畫中，世俗場(chǎng)景大量滲入佛界。這種變化反映了( )A.佛教文化的中國化B.藝術(shù)內(nèi)容的時(shí)代性C.中外文化的交融性D.藝術(shù)形式的多樣化15.(2012宿州模擬)現(xiàn)代著名畫家齊白石注重繼承中國畫的傳統(tǒng)并加以創(chuàng)新。右

6、圖為齊白石的作品，最能體現(xiàn)作者繼承與發(fā)揚(yáng)的中國畫傳統(tǒng)是( )A.風(fēng)俗畫B.工筆畫C.文人畫D.花鳥畫16.(2012石家莊高二檢測(cè))人們?cè)u(píng)說昆曲時(shí)說“乾隆嘉慶以前有戲有曲，嘉慶道光之際有曲無戲，咸豐同治以后無戲無曲”，昆曲走向衰落。由此可知，昆曲衰落的主要因素是( )A.昆曲自身缺乏創(chuàng)新B.自然經(jīng)濟(jì)的逐步解體C.儒家思想文化的衰落 D.西方文化藝術(shù)的傳入17.(2012合肥高二檢測(cè))“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”“咫尺地五湖四海，幾更時(shí)萬古千秋”，這些詩句是對(duì)下列中國哪種傳統(tǒng)藝術(shù)特點(diǎn)的描述( )A.魔術(shù)B.繪畫C.戲劇D.雜技18.收藏既是人類保存和發(fā)展文化的一種要素，又是文化性的休閑和知

7、識(shí)型的娛樂。閱讀下面的材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料 清末時(shí)期，末代皇帝溥儀為維持“小朝廷”的開支向銀行抵押庫存官窯器物。眾多太監(jiān)偷盜宮廷古器變賣，沒落王爺賤賣宮廷遺珍。因古物賣家與買家的出現(xiàn)，故清末北京琉璃廠古玩市場(chǎng)一度興旺。民國初年，上海五馬路古玩市場(chǎng)也興旺，上海灘著名的“盧吳公司”是出口古玩的大商家。這一時(shí)期，中國傳統(tǒng)文人士大夫的主流收藏項(xiàng)目金石碑帖書畫依然流行，日本歐美古玩商熱衷于收購中國宋至明清的官窯、瓷器及歷代石刻佛像等，帶動(dòng)了中國的買辦、資本家、醫(yī)生、律師們收藏瓷器及古玩雜項(xiàng)。中國歷史上有六次收藏?zé)?1)宋代出現(xiàn)收藏?zé)?，收藏書畫是最有影響力的?xiàng)目之一。列舉宋代的書法家和畫家各一

8、位，簡(jiǎn)要分析宋代出現(xiàn)收藏?zé)岬脑颉?2)根據(jù)材料，指出清末民初收藏?zé)岬木唧w表現(xiàn)，簡(jiǎn)述這次收藏?zé)岱从车臅r(shí)代特征。(3)談?wù)勀銓?duì)收藏的認(rèn)識(shí)。 答案解析1.【解析】選B。本題考查漢字的演變。由圖片中漢字發(fā)展可知正確。圖片反映了書法與漢字相伴而生，故正確。漢字是表意文字，表述不正確。圖片無法體現(xiàn)漢字的古老，故不正確。因此選B。2.【解析】選C。本題主要考查讀圖分析能力。注意文物是一草書帖，署名是張旭，因此體現(xiàn)的是隋唐草書的抒情寫意。3.【解析】選B。本題主要考查閱讀分析的能力。唐代選拔人才對(duì)書法提出要求，客觀上推動(dòng)了書法藝術(shù)走向鼎盛，B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)與材料無關(guān)。4.【解析】選D。本題主要考查再

9、認(rèn)再現(xiàn)能力。洛神賦圖是魏晉時(shí)期顧愷之的名作。北宋時(shí)期的風(fēng)俗畫應(yīng)是指張擇端的清明上河圖。5.【解析】選B。宋代封建經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)活躍。伴隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市鎮(zhèn)的大量出現(xiàn)，市民階層大量涌現(xiàn)，反映市民文化需求的市俗化文藝形式出現(xiàn)，在繪畫領(lǐng)域表現(xiàn)為風(fēng)俗畫的出現(xiàn)。6.【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)中國古代繪畫發(fā)展歷程及其藝術(shù)特征的理解領(lǐng)悟能力。王冕的墨梅圖注重以形寫神，講究神韻意趣，而且集詩、書、畫于一體，體現(xiàn)了文人畫的藝術(shù)特征。7.【解析】選A。本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記和再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知京劇是在徽漢合流基礎(chǔ)上形成的，故選A。8.【解析】選A。本題主要考查京劇的藝術(shù)特色。在京劇的臉譜中

10、的白臉的生角代表奸臣，B是旦角，黑臉表示剛烈正直等，而D是丑角。因此A正確。9.【解析】本題主要考查中國古代的書法、繪畫和戲曲藝術(shù)。第(1)題將圖片分類，填寫序號(hào)即可。第(2)題結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉。第(3)題注意兩個(gè)問題，一是結(jié)合圖片中的成果談?wù)勚袊鴤鹘y(tǒng)文化的地位，注意分類回答，避免總體列舉；二是對(duì)弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，可以發(fā)散思維，言之有理即可。答案:(1)(2)粵劇、川劇、豫劇、越劇、評(píng)劇、秦腔等。(任選三項(xiàng))(3)地位：書畫：古代中國的書畫藝術(shù)獨(dú)具東方神韻，在藝術(shù)上達(dá)到了相當(dāng)高的水準(zhǔn)，在世界藝術(shù)寶庫中占有一席之地，且對(duì)周邊國家產(chǎn)生了很大影響。戲曲：在戲曲方面，獨(dú)樹一幟，特色鮮明，其中最具

11、代表性的京劇，是戲曲界一朵奇葩，至今不衰，譽(yù)為國粹。中醫(yī)：獨(dú)特創(chuàng)造，自成一體，舉世聞名，對(duì)世界醫(yī)藥科學(xué)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)：繼承、發(fā)展、創(chuàng)新、傳播方面，答出其中兩個(gè)方面即可。(言之成理即可)10.【解析】選B?！拔粽邆}頡作書，而天雨粟，鬼夜哭”大意是：倉頡創(chuàng)造文字的時(shí)候，天上落下粟米，鬼在夜里啼哭。分析各選項(xiàng)，正確，錯(cuò)誤，甲骨文是目前已知最早的成系統(tǒng)的文字形式，不能表明材料中的“書”為甲骨文；神話傳說有一定的史料價(jià)值，是研究人類早期社會(huì)歷史很重要的文獻(xiàn)資料。11.【解析】選D。本題主要考查學(xué)生分析問題的能力。單純根據(jù)某件物品推斷，可能四項(xiàng)都對(duì)。推測(cè)古墓時(shí)間應(yīng)根據(jù)出現(xiàn)最晚的物件推斷。因此

12、，D項(xiàng)正確。12.【解析】選C。本題主要考查學(xué)生對(duì)書法字體的識(shí)別能力。據(jù)圖分析，A項(xiàng)是篆書，B項(xiàng)是行書，C項(xiàng)是楷書，D項(xiàng)是草書。13.【解析】選C。本題主要考查“圖畫文字”的概念。中國的原始文字都是可讀出來的圖畫，稱為“圖畫文字”，也說明原始文字大多是象形字，C項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)不正確，D項(xiàng)是指“圖畫文字”的發(fā)展，不符合題意。14.【解析】選B。本題主要考查閱讀理解能力。文化是當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)的反映，具有時(shí)代性。魏晉壁畫反映了戰(zhàn)亂和人們的苦難；隋唐壁畫反映了當(dāng)時(shí)的強(qiáng)盛；宋壁畫反映了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化的世俗化。15.【解析】選C。文人畫集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，講究借物抒情，

13、追求神韻意趣，材料中的畫作有繪畫也有書法，還有詩作，因此是文人畫?！疽?guī)律方法】元明清的寫意畫的特點(diǎn)(1)詩、書、畫、印章密切結(jié)合，增強(qiáng)了圖畫的文學(xué)趣味，更好地體現(xiàn)了民族特色。 (2)強(qiáng)調(diào)筆墨技巧的運(yùn)用，追求筆墨趣味，反對(duì)刻意求工、形似，主張神似。(3)崇尚水墨寫意，重視畫家主觀意志和思想感情的抒發(fā)，講究借物抒情，追求神韻意趣?！咀兪絺溥x】(2012皖南八校模擬)鄭績(jī)?cè)谌宋锂嬚撔て分性u(píng)論道：“寫其人不徒寫其貌，要肖其品。何謂肖品？繪出古人平素性情品質(zhì)也?！毕铝信c鄭績(jī)所評(píng)論的繪畫風(fēng)格一致的是( )A“振筆直遂”“追其所見”B.“胸有成竹”“差之絲毫而失千里”C.“寫其形必傳其神，傳其神必寫其心”D

14、.“鉤勒工細(xì)，良工苦心”“九朽一罷”【解析】選C。本題主要考查分析理解能力?！皩懫淙瞬煌綄懫涿病倍且袄L出古人平素性情品質(zhì)”，其追求的繪畫風(fēng)格應(yīng)是抒情寫意，主張神似，應(yīng)是對(duì)文人畫的要求。對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，C項(xiàng)符合要求。16.【解析】選A。本題主要考查閱讀分析能力。昆曲由“有戲有曲”到“有曲無戲”，再到“無戲無曲”的過程，著重體現(xiàn)的是昆曲由于自身原因的衰落，A項(xiàng)正確。17.【解析】選C。本題考查戲劇藝術(shù)。材料信息是中國戲劇界的行話，形象而準(zhǔn)確地道出了戲劇，尤其是舞臺(tái)劇不受時(shí)空限制的特征。18.【解析】本題以“收藏?zé)帷睘轭}切入，考查中國古代的書畫藝術(shù)等。第(1)題宋代書法家和畫家，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。宋代出現(xiàn)“收藏?zé)帷笨煽紤]經(jīng)濟(jì)因素，收藏人素質(zhì)及書畫自身等多方面因素。第(2)題，注意仔細(xì)閱讀材料，提取有效信息。第(3)題可結(jié)合現(xiàn)實(shí)，從經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等幾個(gè)角度分析。答案：(1)書法家：蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄等