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1、蘇教版五年級數(shù)學下冊打籃球、踢足球、拍皮球等都是同學們喜愛的運動。這些球從高處落地后都會反彈。在正常情況下，球的反彈高度大約是下落高度的幾分子幾？各種不同的球反彈的情況相同嗎？選一塊靠墻的平地，在墻上量出一個高度并做上標記。再選擇一個球從這個高度自由落下，在墻上標出球的反彈高度，量出結(jié)果并記錄下來。用同一個球做實驗，并記錄。（ ）球）球第一次第一次第二次第二次第三次第三次下落高度下落高度反彈高度反彈高度反彈高度是反彈高度是下落高度的下落高度的幾分之幾幾分之幾你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：小結(jié)：同一種球從不同的高度下落，它的反彈高度是不一樣的，但表示同一種球的反彈高度與下落高度關(guān)系的分數(shù)大致
2、是一樣的，也就是彈性是一樣的。 用不同的球做實驗，并記錄在書上的表格中。集體討論。集體討論。小結(jié)：小結(jié)：不同的球從同一個高度下落，其反彈高度一般是不同的，同時表示相應反彈高度與下落高度關(guān)系的分數(shù)自然也就不同。你知道嗎？同一種球的彈性，主要取決于球內(nèi)部所受到的壓力，而壓力的大小與球內(nèi)充進的空氣多少有關(guān)。在正式進行了球類比賽時，對球的彈性都有明確的要求。例如，比賽用的籃球，從1.8米的高度自由落下后，第一次反彈的高度應大于1.2米,小于1.4米。全課總結(jié)談談你這一節(jié)課的談談你這一節(jié)課的收獲。收獲。教學反思：教學反思： 數(shù)學活動課很受學生的歡迎。這部分知識的按排，符合學生的特點，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到人人學有價值
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