【教案】仁愛版八年級(jí)下冊(cè)Unit 7 Topic 3 Section D 教案

1、Unit 7 Topic 3 I cooked the most successfully.Section D【教學(xué)構(gòu)思】一、教材分析：本課屬于課標(biāo)話題人與社會(huì)“飲食（Food and drink）”中飲食習(xí)俗（Eating customs）項(xiàng)目，語篇主要關(guān)于良好的飲食習(xí)慣。主要教學(xué)活動(dòng)為1a和2。通過閱讀語篇前勾選符合個(gè)人良好飲食習(xí)慣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并激活已有的背景知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解文章大意，在閱讀語篇中了解健康的飲食習(xí)慣，掌握語篇細(xì)節(jié)信息完成練習(xí)。Section D第一個(gè)部分的內(nèi)容，總結(jié)本話題所學(xué)語法和功能，在復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)解決問題。二、設(shè)計(jì)說明：根據(jù)學(xué)情和

2、本課的語法及話題，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將說、讀與寫相結(jié)合，先復(fù)習(xí)本話題所學(xué)語法和功能，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，融會(huì)貫通。通過閱讀語篇了解健康的飲食習(xí)慣，在Project中綜合運(yùn)用本話題所學(xué)語言知識(shí)和技能，切實(shí)與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)和興趣。本課在重、難點(diǎn)突破的方法上有所創(chuàng)新，教師通過競賽方式復(fù)習(xí)本話題所學(xué)語言語法知識(shí)，既能引導(dǎo)學(xué)生有效復(fù)習(xí)，又能激發(fā)學(xué)生積極性和主動(dòng)性。【教學(xué)目標(biāo)】1. 正確運(yùn)用本話題所學(xué)語言知識(shí)完成練習(xí)，夯實(shí)語言知識(shí)；2. 能夠讀懂語篇內(nèi)容，在練習(xí)中把握語篇大意和細(xì)節(jié)；3. 了解健康的飲食習(xí)慣，在生活中養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1. 正確使用本話題語法副詞的比較級(jí)和最

3、高級(jí)；2. 制作一份周健康飲食表?！窘虒W(xué)方法】任務(wù)型教學(xué)法【教具】多媒體設(shè)備，教學(xué)課件【教學(xué)過程】Step 1. Greeting Step 2. Review 1. Review the words and phrases in this topic by playing a word game. 2. Review the grammar in this topic by doing some exercises and fill in the blanks of Grammar and Functions. Students can do the exercises through co

4、mpetition to see which group can complete the exercises fastest and most correctly.（設(shè)計(jì)意圖：通過競賽和游戲方式復(fù)習(xí)本話題語法和功能，既能幫助學(xué)生梳理記憶本課重點(diǎn)知識(shí)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，又能激發(fā)學(xué)生興趣和積極性。）Step 3. Pre-readingTick the habits you have before reading. （設(shè)計(jì)意圖：通過勾選符合個(gè)人良好飲食習(xí)慣的活動(dòng)，激活背景知識(shí)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。）Step 4. While-reading1. Skim 1a and write a good tit

5、le for the passage.2. Read 1a and color the introduction and conclusion part.3. Read 1a and underline the topic sentences of Paragraphs 2-4. 4. Read the passage and find out the answers to the questions in 1b.（設(shè)計(jì)意圖：通過閱讀語篇，掌握語篇大意和細(xì)節(jié)，在閱讀中使用勾畫重點(diǎn)和主題句的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)根據(jù)短文寫出標(biāo)題的能力。）Step 5. Post-reading1. Read the p

6、assages in1a aloud after the tape and imitate the pronunciation and intonation. 2. Rose is an American girl. Write an email to tell her something about eating habits and how to eat healthily in China.（設(shè)計(jì)意圖：大聲跟讀語篇，模仿正確的語音語調(diào)。在寫作任務(wù)中，綜合運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)，能夠?qū)懗鲋袊娘嬍沉?xí)慣和如何健康飲食。）Step 6. Project1. Discuss in groups of

7、four and make a list of healthy food and drinks. 2. Make a menu for a week. 3. Report to the class the reasons you choose the food for your menu.（設(shè)計(jì)意圖：通過Project活動(dòng)促使學(xué)生健康的食物和飲料，設(shè)計(jì)一個(gè)周食譜，并討論選擇食物的原因，綜合運(yùn)用本話題所學(xué)語言知識(shí)和技能，切實(shí)與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)和興趣。）Step 7. Summary Go over the main points in this section.（設(shè)計(jì)意圖：通過課堂小結(jié)，回顧和梳理本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，理清思路，抓住重難點(diǎn)，達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。）Step 8. Homework1. Review Section D.2. Finish off the exercises.3. Write down the menu.4. Preview Unit 8 Topic 1 Section A.（設(shè)計(jì)意圖：課后作業(yè)是對(duì)本課知識(shí)的強(qiáng)化和升華。Project的制作菜單可作為課后作業(yè)，在課后鞏固所學(xué)。）【課