青島版五級(jí)數(shù)第二冊(cè)暑假作業(yè)題

1、.15青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)第二冊(cè)暑假作業(yè)題同學(xué)們，駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。希望大家在玩耍的同時(shí)不要忘了學(xué)習(xí)，預(yù)祝同學(xué)們來年獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了五年級(jí)數(shù)學(xué)第二冊(cè)暑假作業(yè)題，希望對(duì)大家有所幫助。一、填空。共24分1、假如一架飛機(jī)上升500米記作+500米，那么下降300米記作 。2、分母是6的所有真分?jǐn)?shù)的和是 。3、 填小數(shù)。4、3.08立方分米 = 毫升 45分= 時(shí)46立方厘米 = 立方分米8.2立方分米= 升= 毫升5、一個(gè)盒子里有3個(gè)紅球、2個(gè)黃球，從盒子里任意摸出一個(gè)球，摸出紅球的可能性是 ，摸出黃球的可能性是 。6、把4千克水果平均分給5個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得

2、 千克，每個(gè)同學(xué)分得這些水果的 。7、假如一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)和是48 厘米，它的外表積是 平方厘米,體積是 立方厘米。8、在下面每組的里填上“、“或“=。3 3.349、填上適宜的體積單位一盒酸奶約為240 。 集裝箱的體積約為40 。10、一籃蘋果，4個(gè)4個(gè)地取，正好能取完;10個(gè)10個(gè)地取，也正好能取完。這籃子蘋果至少有 個(gè)。二、我是小法官。對(duì)的打“，錯(cuò)的打“ 。共10分1.分子和分母有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 2. 的分子、分母同時(shí)加上6，分?jǐn)?shù)的大小不變。 3.長(zhǎng)方體的6個(gè)面一定都是長(zhǎng)方形。 4.分母是7的最大真分?jǐn)?shù)是 。 5.兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定是他們的最大公因數(shù)的倍數(shù)。 6.

3、溫度0就是沒有溫度。 7.大于 而小于 的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)。 8.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是12厘米，體積是1立方厘米。 9. 不能化成有限小數(shù)。 10.假如甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是1，那么這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的乘積。 三、計(jì)算。共34分2、解方程。共8分+ x = x - = x - = + x =3、求以下每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。共8分15和7 8和12 23和92 48和274、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。共12分四、解決問題。共32分1、工人們修一條路，第一天修了 千米，第二天比第一天多修了 千米。兩天一共修了幾分之幾千米?4分2、一個(gè)集裝箱長(zhǎng)是9米，寬是3.2米，高是2.5

4、米。1制作這樣一個(gè)集裝箱至少需要多少平方米的鋼板?4分2這個(gè)集裝箱的容積大約是多少立方米?厚度忽略不計(jì)4分3、果園里方案用一塊地的 種桃樹， 種梨樹，剩下的種蘋果樹。種的蘋果樹占這塊地的幾分之幾?4分4、一個(gè)房間長(zhǎng)8米，寬5米，高2.8米，現(xiàn)需油漆四壁和天花板，扣除門窗的面積4.5平方米，求油漆的總面積有多大?4分5、一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃魚缸沒有蓋子長(zhǎng)8分米，寬46米，高5分米。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“

5、武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。1制作這個(gè)魚缸要玻璃多少平方分米?4分2這個(gè)魚缸最多能裝水多少升?4分6、在一個(gè)長(zhǎng)是80厘米、寬50厘米的長(zhǎng)方體水箱內(nèi)注入150升水，水面高多少厘米?4分希望提供的五年級(jí)數(shù)學(xué)第二冊(cè)暑假作業(yè)題，可以幫助大家學(xué)好這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好根底!一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為