棋類興趣小組教案

1、棋類興趣小組教案第一課教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)棋盤和棋子 教學(xué)目標(biāo): 1、 了解棋盤的構(gòu)成和棋子。 2、 培養(yǎng)下中國象棋的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備: 中國象棋一副 簡單教學(xué)過程: 一、 組織: 1、 課堂常規(guī)教育。 課前要準(zhǔn)備好象棋， 上課時(shí)先聽老師講象棋知識(shí)， 學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開象棋下。 2、 談話: 你們知道中國象棋嗎? 誰想來介紹一下。 可以先讓會(huì)下棋的學(xué)生簡單介紹一下。 師介紹: 這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國象棋。 走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)， 雙方都要充分調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對(duì)方的最高首領(lǐng)， 一旦對(duì)方的將或帥被殺死， 對(duì)方就全軍覆沒， 我方就獲勝了。 二、 認(rèn)識(shí)棋盤: 許多小朋友都見過中國象棋的棋盤， 先仔

2、細(xì)觀察一下， 然后同桌互相說一說， 棋盤上你看到了什么? 出示 1、 棋盤， 是完全相同的兩部分相對(duì)組成的， 就一方來說是， 是由五條橫線和 9 條豎線交叉而成。 2、 中間有一條空白的橫道， 象征著界限， 寫著“楚河”“漢界”， 叫“河界”。 合起來就是橫十豎九的完整棋盤了。 “河界”中間雖然沒有線， 但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。 只是有些子不能過河。 3、 每一方直線的標(biāo)法， 從右往左， 依次為 1-9 路， 雙方剛好相反。 4、 雙方陣營的一、 三路橫線與 4、 6 路直線的方框內(nèi)有兩條對(duì)角線， 組成一個(gè)“米”字， 稱為“九宮”。 將(帥) 士的活動(dòng)范圍不能走出“九宮”。 三、

3、 認(rèn)識(shí)棋子: 考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋， 可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。 四、 學(xué)生互相介紹， 拿出棋盤對(duì)照自己的， 進(jìn)行鞏固介紹記憶。 第二課教學(xué)內(nèi)容: 擺棋 教學(xué)目標(biāo): 1、 能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋， 并會(huì)擺棋。 2、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備: 中國象棋一副 簡單教學(xué)過程: 一、 復(fù)習(xí)棋盤和棋子 請(qǐng)學(xué)生說一說棋盤上有幾條豎線和橫線。(9 條豎線和 10 條橫線。) 你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些棋子? 紅方有哪些棋子? 黑方有哪些棋子? 二、 新授擺棋 (一) 以紅方為例， 按將、 士、 象、 馬、 車、 炮、 兵的順序教授擺棋。 象棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的。 以紅方為例: (學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合， 邊

4、講邊試著擺) 1、 五個(gè)“兵” 對(duì)了， 隔一路， 一字排開擺在自己這方陣地的第四條橫線上。 2、 兩個(gè)“炮”分別擺在 2 路和 8 路與第 3 條橫線的交叉點(diǎn)上。 其他棋子都擺在底線上: 3、 兩個(gè)“車”對(duì)稱地?cái)[在 1 路和 9 路上。 4、 兩個(gè)“馬”擺在 2 路和 8 路上。 5、 兩個(gè)“相”擺在 3 路和 7 路上。 6、 兩個(gè)“士”擺在 4 路和 6 路上。 帥擺在底線當(dāng)中， 5 路上。 注意: 可請(qǐng)會(huì)擺棋的學(xué)生來擺， 教師在旁補(bǔ)充說明。 你發(fā)現(xiàn)了什么? (左右棋子是對(duì)稱的) 是啊， 你真厲害， 知道了這個(gè)秘密， 擺棋子就不會(huì)擺錯(cuò)， 而且能擺得又對(duì)又快! (二) 紅方的棋子這樣擺， 黑

5、方的棋子你會(huì)擺嗎? 學(xué)生也擺一擺。 試著擺一擺黑方的棋。 比較黑方和紅方的棋子， 有什么發(fā)現(xiàn)? 復(fù)習(xí): 象棋的棋子共有 32 個(gè)。 其中: 帥=將， 仕=士 ， 相=象 ， 車=車， 馬=馬， 炮=炮， 兵=卒。 紅、 黑雙方的七個(gè)兵種， 形異實(shí)同， 好比軍隊(duì)的服裝， 以示區(qū)別。 同桌小朋友互相考考對(duì)方， 記住它們的名字了嗎? (三) 數(shù)一數(shù): 象棋的棋子共有 32 個(gè)。 每個(gè)兵種有幾顆也記一記。 現(xiàn)在就是就是在下棋比賽前， 棋子的最初的位置。 比一比， 哪個(gè)小朋友， 記得最快， 記得最牢。 (四) 試一試 同桌兩人擺好一副棋 比一比， 誰擺得又對(duì)又快! 自由對(duì)弈或擺棋(指還不會(huì)擺的小朋友)

6、第三課教學(xué)內(nèi)容: 棋子走法(一) 將、 士、 象、 兵 教學(xué)目標(biāo):1、 初步學(xué)會(huì)將、 士、 象、 兵的走法 2、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備: 中國象棋一副 簡單教學(xué)過程: 一、 復(fù)習(xí)擺棋: 請(qǐng)一生上來擺。 師: 我們已經(jīng)會(huì)擺棋了， 但每個(gè)棋怎么走， 是有一定的規(guī)則， 今天我們先來學(xué)習(xí)將、 士、象、 兵的用處和走法。 二、 介紹將、 士、 象、 兵的功能和走法 1. 帥/將: 全軍的統(tǒng)帥(沒有它就要輸棋) 1) 將與帥， 不能在同一條直線上直接見面， 誰主動(dòng)見對(duì)方， 誰就輸。 2) 只能在九宮內(nèi)直走、 橫走。 3) 僅限一步 2. 仕 /士: 統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)(像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥) 1

7、) 只能陪帥(將) 在九宮內(nèi)活動(dòng) 2) 斜行一步 3. 相/象 : 大步走“田” 巡邏陣地 1) 大步走“田”字， 不能越過河界(它基本上是在九宮之外 巡邏， 并且是按固定路線巡邏。) 2) 塞象眼(“田”的中心若是有一棋子(不論紅黑) 擋道， 它 就不能飛過去。) 4. 兵/卒: 數(shù)量最多 1) 未過河時(shí)， 每著只許向前走一步 2) 過河后， 可以橫走或前走， 只進(jìn)不退， “小兵過河頂大車” 注: 每介紹一個(gè)兵種， 教師要通過在棋盤上行走舉例介紹。 三、 師走， 生判斷。 四、 生走， 生判斷。 第四課教學(xué)內(nèi)容: 棋子走法(二) 車、 馬、 炮 教學(xué)目標(biāo): 1、 初步學(xué)會(huì)車、 馬、 炮的走法

8、。 2、 培養(yǎng)下中國象棋的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備: 中國象棋一副 簡單教學(xué)過程: 一、 復(fù)習(xí): 昨天我們學(xué)習(xí)了將、 士、 象、 兵的走法和作用， 小朋友們還記得嗎? 請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說一說。 其實(shí)在棋子中， 還有一些更靈活的， 下面我們就一起來看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的吧。 二、 具體走法 1.車的走法 快速靈活 威力第一 “三步不出車， 必定要輸棋” a) 直走橫走， 不限步數(shù)(中間無阻隔的情況下， 才可以) b) 所到之處， 如有對(duì)方棋子便吃掉。 2.馬的走法 滿場飛奔 八面威風(fēng) c) 一直一斜， “日”字形， 曲折前進(jìn)(依線走一步再走一斜步) d) 馬的活動(dòng)范圍沒有限制， 有時(shí)可以是走八個(gè)方向 e)

9、 “蹩馬腿”(依線走一步的交點(diǎn)上有一個(gè)棋子(不論紅黑) “憋馬腿”， 馬就不能“跳”過去。 3.炮的走法 隔山打牛一招鮮(一招鮮， 吃遍天) f) 不吃子時(shí)， 走法同車一樣 g) 炮打隔子 三、 師走， 生判斷。 四、 生走， 生判斷。 五、 教兒歌 下棋口訣 將軍不離九宮內(nèi) 士止相隨不出宮 象飛四方營四角 馬行一步一尖沖 炮需隔子打一子 車行直路任西東 唯卒只能行一步 過河橫進(jìn)退無蹤 第五課教學(xué)內(nèi)容: 吃子法 教學(xué)目標(biāo): 1.了解各個(gè)棋子的走法和吃法。 2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。 3.聯(lián)系各類棋子的走法和吃法。 教學(xué)準(zhǔn)備: 中國象棋一副 簡單教學(xué)過程: 一、 組織教學(xué)。二、 教學(xué)“吃子法”1

10、. 介紹吃子的定義: 一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有對(duì)方的棋子存在， 就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。 2. 吃子時(shí)各種不同的情況 1) 按照自己的走法， 吃掉對(duì)方的同兵種棋子， 同時(shí)也可被對(duì)方棋子吃掉 2) 按照自己的走法， 可以吃掉對(duì)方棋子， 但對(duì)方卻吃不掉自己 3) 不同兵種的吃與反吃 吃將(帥): 贏定了。 吃車: 削弱了對(duì)方的很大勢力。 吃仕: 將(帥) 失去了左右手 3. 小結(jié)各種棋子的走法和吃法 4. 師舉例， 生判斷 5. 同桌練一練 第六課教學(xué)內(nèi)容: 棋子的價(jià)值 教學(xué)目標(biāo): 1.通過棋子價(jià)值表初步了解各棋子的價(jià)值， 避免在實(shí)戰(zhàn)中得不償失。 2.在實(shí)戰(zhàn)例子中感知各

11、棋子的價(jià)值。 教學(xué)準(zhǔn)備: 中國象棋一副簡單教學(xué)過程:一、 組織教學(xué) 二、 教學(xué)“棋子的價(jià)值” 1. 過渡: 在下象棋時(shí)， 我們常常喜歡用車、 馬、 炮。 因?yàn)檫@三顆棋本領(lǐng)很大。 如果他們犧牲了， 就會(huì)覺得很可惜， 人們常常把這 3 顆棋叫做大子。 在小朋友下棋的時(shí)候， 會(huì)遇到你吃了對(duì)方小朋友一個(gè)“車”， 對(duì)方小朋友吃了你一個(gè)“炮”， 你合算嗎? 有經(jīng)驗(yàn)的棋手就根據(jù)每種棋子的最多控制點(diǎn)列出一張棋子價(jià)值表。 我們一起來來看看。 2. 棋子的價(jià)值: 棋子價(jià)值表 兵種 最多控制點(diǎn) 分值 兵(卒) 未過河 1 1 已過河 3 2 仕(士) 4 2 相(象) 4 2 馬 8 4 炮 15 4. 5 車 1

12、7 9 帥(將) 4 - 師投影棋子價(jià)值表， 結(jié)合棋譜進(jìn)行講解。 3、 小結(jié): 車、 馬、 炮這三個(gè)兵種價(jià)值較高。 其中， 車的價(jià)值最高， 等于兩個(gè)炮， 高于一馬一炮， 高于雙馬， 而一炮高于一馬。 而仕(士)、 相(象)、 兵(卒) 這三個(gè)兵種則價(jià)值較低。 4、 師舉例生判斷值不值。 例一: 有個(gè)小朋友下棋第一步就走用炮換馬， 這樣值不值? 二、 生與生對(duì)弈。第七課教學(xué)內(nèi)容: 勝、 負(fù)、 和 教學(xué)目標(biāo): 1. 知道輸棋(對(duì)方得勝) 或者和棋的幾種情況。 2.培養(yǎng)下棋的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備: 中國象棋一副 簡單教學(xué)過程: 一、 組織教學(xué)， 象棋使者檢查帶棋情況 二、 新授 下棋下到最后， 到底是誰

13、贏誰輸呢? 今天老師就和小朋友們一起來看看， 怎么樣的情況是你贏了。 每說一種情況配上具體的實(shí)例 1、 對(duì)方的帥被你“將死” 2、 帥被照將， 造成同對(duì)方帥直接照面。 3、 對(duì)方帥被“困斃” 4、 對(duì)方認(rèn)輸 5、 走棋違反條例， 應(yīng)變而不變者6、 單方面違例三次 7、 因違反紀(jì)律。 剛才這些情況就算你贏了， 同樣你贏了， 對(duì)方就輸了。 但是有的時(shí)候， 下了很長時(shí)間， 也沒有分出勝負(fù)出現(xiàn)“和棋”， 哪些情況才算是“和棋”呢? 1、 雙方無取勝的可能2、 一方提議作和， 對(duì)方同意。 3、 雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達(dá)三次， 可由一方提和， 經(jīng)審查屬實(shí)， 可以判和。4、 在一局棋中， 無論從哪一著算起，

14、至少在 60 個(gè)回合中， 雙方都沒有損失一子時(shí)， 可由一方提和， 經(jīng)審查屬實(shí)， 可以判和。(60 回合規(guī)則)三、 小結(jié) 四、 練習(xí) 第八課教學(xué)內(nèi)容: 馬后炮殺、 重炮殺 教學(xué)目標(biāo): 1.了解馬后炮殺、 重炮殺的含義。 2. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 中國象棋一副 簡單教學(xué)過程:一、 組織教學(xué) 二、 教學(xué)“馬后炮殺、 重炮殺” 1、 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的走法 “同學(xué)們， 你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎? ” “還有誰要補(bǔ)充或者有說得更好， 更明白的嗎? ” 2、 出示棋例的起始圖 要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。(先列馬車殺、 后雙馬飲泉?dú)ⅲ?依次出示)3、 同桌兩人嘗試走棋(要求邊

15、走邊記錄走的步驟) 4、 反饋 “下面， 請(qǐng)誰能來說說你走了幾步棋贏了? 你們是怎么走的? ” “我們請(qǐng)走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的， 好不好? ” “有沒有更好、 更簡便的走法了? ” 5、 教師講解正確、 簡便的走法6、 學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固(教師巡回指導(dǎo)) 棋例: 第九課教學(xué)內(nèi)容: 天地炮殺、 悶宮殺 教學(xué)目標(biāo): 1. 了解天地炮殺、 悶宮殺的含義。 2. 積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)準(zhǔn)備: 中國象棋一副簡單教學(xué)過程: 一、 組織教學(xué) 二、 教學(xué)“天地炮殺、 悶宮殺” 出示棋例的起始圖 要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。 同桌兩人嘗試走棋 這兩位小朋友已經(jīng)在下棋， 我們干什么呢? (記錄) 誰來說說怎么記? (復(fù)習(xí)棋盤的邊和線) 教師講解正確、 簡便的走法 學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固(教師巡回指導(dǎo)) 三、 評(píng)最佳小組 棋例: 第十課教學(xué)內(nèi)容: 重炮殺法 教學(xué)目標(biāo): 1.了解: 用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無法到將(帥) 前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。 重炮就是雙炮重疊的意思。 2、 激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣， 提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備: 中國象棋一副 簡單教學(xué)過程: 一、 組織教學(xué) 二、 教學(xué)“重炮殺法” 1.擺棋， 講解。 紅先勝: 炮一平五， 象 7 進(jìn) 3 后炮進(jìn)五， 紅勝 黑先勝: 炮 3 進(jìn) 8， 仕六進(jìn)五 炮