幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案合集九篇_1

1、幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案合集九篇幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇1 一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將依據(jù)學(xué)校教研室幼教工作支配和本園實際狀況，將以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以提高老師專業(yè)水平，促進幼兒進展為主線，以促進幼兒和諧健康進展為核心，以努力實行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神為重點，促進幼兒身心和諧健康進展。 二、 工作重點 1、通過搭建老師專業(yè)成長的平臺，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 2、通過家長工作，關(guān)心家長樹立正確的家庭訓(xùn)練觀念和把握科學(xué)的和育兒方法，達到家園共育，促進幼兒健康成長的目的。 3、規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)，促進老師與幼兒養(yǎng)成良好的教學(xué)課堂常規(guī)。 三、主要工作與措施 （一）、 為老師搭建專業(yè)成長的平臺，

2、促進老師專業(yè)水平的提高 1、訂閱多種學(xué)前訓(xùn)練雜志，為老師理論學(xué)習(xí)供應(yīng)條件 正確和先進的訓(xùn)練理論是老師專業(yè)成長的基礎(chǔ)，老師只有在不斷的學(xué)習(xí)中把握先進的訓(xùn)練理念，學(xué)會正確的訓(xùn)練教學(xué)方法，才能在訓(xùn)練教學(xué)實踐中不斷進步、成長。所以，本學(xué)期，依據(jù)本園實際狀況:老師手中訓(xùn)練教學(xué)參考資料少，老師們?nèi)鄙倮碚搶W(xué)習(xí)的書籍和資料這一實際狀況，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請為每個班級訂閱了一份學(xué)前訓(xùn)練雜志，為老師的理論學(xué)習(xí)供應(yīng)便利條件，解決老師學(xué)習(xí)無處學(xué)的局面。在老師的學(xué)習(xí)中園長要對老師作出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓老師知道如何學(xué)習(xí)，學(xué)什么，如何學(xué)以致用，把學(xué)到的學(xué)問與技能?；勺约旱挠?xùn)練教學(xué)實踐。首先，指導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變看雜志只看教學(xué)技巧的習(xí)慣，

3、而是提出打開雜志，先閱讀前三篇文章，把最前沿的理論嘗試加以汲取，在學(xué)習(xí)過后要求老師撰寫讀書筆記，寫出自己對文章或大事的看法與感悟，以利于老師對比自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐，在先進的理論指導(dǎo)下進行訓(xùn)練教學(xué)，在教學(xué)中反思自己的教學(xué)過程，撰寫教學(xué)反思；并把幼兒的成長與改變記錄下來，逐步提高自己的理論水平和訓(xùn)練教學(xué)技能。老師要把讀書筆記、訓(xùn)練教學(xué)反思和教養(yǎng)筆記以工作日記的形式呈現(xiàn)，每月 25號上交工作日記，園長給與檢查和指導(dǎo)，并作為績效考核內(nèi)容兌現(xiàn)績效工資。 2、以課例為載體，主動開展教科研活動，努力提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技能 本學(xué)期，我們將在上學(xué)期教研活動的基礎(chǔ)上連續(xù)圍繞”幼兒園的數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)”作為教研活動專題

4、進行更深層次的教學(xué)研討，以課例為載體，讓老師在數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)的實踐中學(xué)習(xí)上課，學(xué)習(xí)評課，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練的教學(xué)方法與基本技能，使老師在教研活動中的確提高訓(xùn)練教學(xué)水平，學(xué)會數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)的基本方法與技能。解決怎樣教數(shù)學(xué)和如何教好數(shù)學(xué)的問題。同時，主動參與科研活動，做到在課題組活動中不缺勤，在研討活動中虛心學(xué)習(xí)，主動發(fā)言，在課題組的活動中獲得個人成長。 3、進行優(yōu)質(zhì)課評比活動，形成互助互學(xué)風(fēng)氣 依據(jù)教研室幼教教研方案與支配，結(jié)合本園實際，3月中旬將在本園內(nèi)開展語言與音樂優(yōu)質(zhì)課的評比，讓老師在聽課評課過程中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和特長，在相互關(guān)心中相互學(xué)習(xí)。根據(jù)教研室支配，推出優(yōu)勝者參與全區(qū)有效教學(xué)周展現(xiàn)活動。 4

5、、主動開展業(yè)務(wù)練兵活動，把老師的教學(xué)基本功打好抓實 目前，幼兒老師的基本功呈現(xiàn)普遍薄弱的形勢，本園老師也毫不例外，于是，從上學(xué)期我園就依據(jù)本園的實際狀況先后組織老師開展了一般話的業(yè)務(wù)練兵活動，通過每人一個故事，一首現(xiàn)代詩和一首古詩的講解并描述與朗誦，不僅提高了老師的一般話水平，學(xué)習(xí)了講故事的技巧，并且豐富了老師的文學(xué)學(xué)問，陶冶了老師情操，對于提高老師的文學(xué)修養(yǎng)有很大關(guān)心，老師們也特別喜愛這種活動，所以，在本學(xué)期，我們將連續(xù)開展業(yè)務(wù)練兵活動，依據(jù)教研室支配，將在本學(xué)期進行鋼筆字和簡筆畫的訓(xùn)練，為每一位老師配備特地的簡筆畫教材，要求老師每天一幅畫，每天寫一張?zhí)镒指?，并對老師的作業(yè)一周一檢查，以保證

6、在老師基本功考核中順當(dāng)過關(guān)。 （二）、組織幼兒春季運動會和“六一”游園活動，促進幼兒身心健康進展 本學(xué)期，在迎接二00八奧運會到來之際，為培育幼兒的奧運意識，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)，在4月下旬，我們將組織春季幼兒運動會；在六一兒童節(jié)到來時，將實行各班老師和孩子一起設(shè)計活動項目，布置場地，打破班級界限，由家長和孩子一起自主選擇活動項目或區(qū)域進行游園活動，把快樂真正還給孩子，讓孩子過自己的節(jié)日時高興奮興，真正做到“我的節(jié)日我做主”，促進幼兒的身心健康和諧進展。 5、加強訓(xùn)練教學(xué)管理，規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為 由于本園老師的年輕化，存在著訓(xùn)練閱歷不足，訓(xùn)練行為隨便化的現(xiàn)象，在本學(xué)期將著重加強訓(xùn)練教

7、學(xué)管理，園長將深化第一線了解老師的訓(xùn)練教學(xué)實際狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺老師存在的問題，逐步規(guī)范老師的訓(xùn)練行為，不僅從老師的備課教案到課堂教學(xué)將進行跟蹤、指導(dǎo)、規(guī)范。在本學(xué)期，對老師將實行針對性培育，嚴格要求，對上崗一年的老師的教案由園長重點檢查指導(dǎo)，要求老師不照抄老師用書活動建議，活動設(shè)計要內(nèi)容全面不漏項，備詳案；對上崗兩年以上的老師的教案由教研組進步行檢查與指導(dǎo)，重點檢查老師備課數(shù)量是否足，是否根據(jù)教學(xué)方案進行備課等，進而規(guī)范教學(xué)行為。而且要對幼兒的課堂常規(guī)進行歸納、提煉、規(guī)范，從而促進老師的教學(xué)行為規(guī)范化和幼兒常規(guī)的養(yǎng)成，為幼兒一生的進展打下良好的基礎(chǔ)。 （三）、做好家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)工作 幼兒的家庭訓(xùn)

8、練水平的凹凸、幼兒家長的家庭訓(xùn)練觀念嚴峻影響著幼兒的成長和幼兒園訓(xùn)練的效果；由于本園所處的地理位置是在小商品批發(fā)市場四周和城的南部，生源多是外來生意人的孩子和部分城郊結(jié)合部的孩子，家長整體文化水平與家庭訓(xùn)練水平呈現(xiàn)著諸多欠缺，因此，指導(dǎo)家長樹立正確的訓(xùn)練觀念，把握正確的家庭訓(xùn)練方法尤其重要。在本學(xué)期，我們將在3月和6月開兩次家長會，利用家長會的形式向家長傳遞科學(xué)正確的家庭訓(xùn)練理念，向家長介紹和推舉正確的家庭訓(xùn)練方法，逐步轉(zhuǎn)變家長不正確的訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練方法；同時，充分利用家園宣揚欄向幼兒家長傳遞科學(xué)的、正確的家庭訓(xùn)練理念，使幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練起到相互促進、相互彌補家園共育，使幼兒健康成長。 三

9、、 詳細活動支配 三月：1、傳達本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 2、全園老師優(yōu)質(zhì)課評比。 3、幼兒家長會。 4、各班設(shè)計和預(yù)備幼兒春季運動會項目。 四月：1、對老師簡筆畫和鋼筆字練習(xí)狀況進行檢查。 2、召開幼兒春季運動會。 五月：1、主動參與區(qū)教研室組織的老師基本功考核。 2、為六一游園活動做預(yù)備。 六月：1、進行六一游園活動。 2、家長會 七月：訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)。 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園連續(xù)以新綱要精神為宗旨，緊緊圍繞教研室工作重點，圍繞園本教研、課題討論等關(guān)鍵工作，更新訓(xùn)練觀念，提升老師訓(xùn)練科研水平，強化訓(xùn)練教學(xué)管理，有效促進老師專業(yè)素養(yǎng)提高，全面提高我園保教質(zhì)量

10、。 二、工作目標(biāo)： 1、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)成長。 2、加強課題討論，做好課題實施工作，提高老師教科研水平。 3、強化教學(xué)管理，規(guī)范常規(guī)檢查制度。 4、做好老師基本功競賽工作，加強老師一般話培訓(xùn)工作。 5、家園共育保證幼兒健康歡樂成長。 三、主要工作與措施： （一）加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 訓(xùn)練理念始終引領(lǐng)著老師的訓(xùn)練行為，訓(xùn)練改革的步伐要求我們不斷更新與改善自己的訓(xùn)練理論，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研的書籍與刊物，了解最新的訓(xùn)練動態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)的訓(xùn)練策略，把握最有效的科研方法，使自己能采納更合適的訓(xùn)練行為來關(guān)心幼兒的進展。老師在工作之余，堅持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變觀念，以先

11、進的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細如下： 1、主動借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，仔細撰寫理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期每人1萬字，學(xué)期末檢查兌現(xiàn)獎金。我們還進行每人推鑒一篇好文章活動，每次教研活動前先進行觀賞文章活動，再教研活動，目的是為培育老師廣泛的閱讀愛好。推舉老師精讀各類優(yōu)秀文章，鼓舞每位老師每學(xué)期至少閱讀1本專業(yè)書籍并做好記錄。全面提高全體老師訓(xùn)練理論水平。進一步帶領(lǐng)新老老師學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)

12、綱要規(guī)程，為了加深對綱要規(guī)程理解，并依據(jù)理論觀點來撰寫教學(xué)反思筆記，期末進行集體溝通。 2、老師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息支配，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 3、加強對老師愛崗敬業(yè)的訓(xùn)練，老師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。九月份舉辦老師“愛崗敬業(yè)”演講活動。 （二）注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 我園一貫注意老師業(yè)務(wù)力量的提高，每位老師要仔細對待訓(xùn)練各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細內(nèi)容有： 1、

13、進行集體備課，共同探討制定主題活動方案、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。 2、觀摩溝通，主要是集中看訓(xùn)練錄像片汲取新閱歷，取長補短，為我所用。 3、公開課爭論，組織老師聽課，并由開課老師就執(zhí)教的活動內(nèi)容有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。 4、適時開展訓(xùn)練活動案例評比等活動，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營造我園良好的訓(xùn)練氛圍。 5、實行隨機查課、“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 6、我們將連續(xù)通過“走出去、請進來”等方法，抓住一切可能的機會，多觀摩、多討教，多角度開闊老師的視野，提高老師的訓(xùn)練科研力量。 （三）扎實教研活動，真正發(fā)揮其輻射作

14、用。 研討，是調(diào)動老師主動參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人供應(yīng)較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學(xué)期我們實行的研討方式有： （1）分班級組研討 （2）分課題組研討。 我園申報的課題“如何在繪畫活動中培育幼兒的創(chuàng)新力量”，和市級課題“以繪本閱讀為載體開展幼兒早期閱讀的討論”，開學(xué)初我們帶領(lǐng)課題組成員共同爭論課題的實施方案、方法，尋求解決問題的方法，并做好各項記錄。我們將建立教研活動輪值制。通過輪番主持，讓老師主動主動參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。我們還將堅持每雙周周三、周四教研活動，兩次教研活動要保證全體老師都能參與。讓教研活動真正成為能解決

15、老師教學(xué)問題的活動。 （四）抓實教學(xué)常規(guī)。 本學(xué)期，我們將加大常規(guī)教學(xué)詳情監(jiān)督和管理。老師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息支配，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。特殊是做好新生幼兒工作。我們還預(yù)備請專家進行專題講座。 連續(xù)加強隨堂聽業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅持深化教學(xué)第一線，從最基礎(chǔ)抓起，詳情常規(guī)課要有教案，并鼓舞老師制作教具，按周方案支配幼兒上課。多聽隨堂課，準(zhǔn)時了解老師制定方案、組織教學(xué)活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況，與老師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 為了能讓

16、青年老師快速成長，我園將請老老師給她們上示范課。每學(xué)期師徒結(jié)對上課不少與五次。多供應(yīng)學(xué)習(xí)與熬煉的機會，業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力氣。 豐富幼兒活動。 一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持戶外體育嬉戲熬煉。 二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶祝活動等，制造機會為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺。 （五）加強基本功訓(xùn)練，提高老師自身素養(yǎng) 堅持說一般話，創(chuàng)設(shè)師、有人人講一般話的環(huán)境，在一日生活中加強對幼兒語言力量的培育。在老師講故事競賽、演講競賽的基礎(chǔ)上，本期將進行老師朗誦競賽，題材為散文，詩歌；保育員老師進行講故事競賽，時間放在十一月份。對孩子一般話的訓(xùn)練，則要求在平常多講

17、、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，熬煉幼兒的語言表達力量；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓舞幼兒主動參與，輪番講故事，賜予每個幼兒表演的舞臺。 （六）為了有效保證課題正常進行，本學(xué)期將在課題擔(dān)當(dāng)者中連續(xù)開展“五個一”活動，并形成制度貫徹執(zhí)行。 （1）期初制定好課題討論方案。 （2）每兩周參與一次教科研例會。 （3）每周摘抄一篇質(zhì)量較高的課題訓(xùn)練筆記。 （4）每學(xué)期圍繞自己擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題上好討論課，并寫出說課稿，進行自評、他評。 （5）期末寫好課題階段小結(jié)。 (七）加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面進展，深化做好家長工作，完善家長委員會，定期召開家長會，開

18、辦家長學(xué)校。每月更換宣揚欄，填寫家園練習(xí)冊每月反饋一次。本學(xué)期，我們將連續(xù)請家進步課堂，向孩子們講解醫(yī)療口腔保健學(xué)問。充分利用家長資源，真正做到家園共育，全面和諧進展。 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇3 幼兒園第九周訓(xùn)練教學(xué)的工作方案 本周目標(biāo)： 1、主動運用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜愛的方式表達觀看小草后的發(fā)覺和感受。 2、知道小草對人和動物的作用，萌發(fā)疼惜小草的情感。 3、具備初步的環(huán)保意識，知道愛惜環(huán)境。 4、能依據(jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。 家長工作: 1、幼兒共同收集各種面點的圖片資料，爭論面點的制作方法。 2、在家進食時，留意提示幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養(yǎng)成

19、良好的飲食習(xí)慣。 3、提示幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 周一 下午 活動名稱：美術(shù) 周二 上午活動一 活動名稱：猜猜我有多愛你 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒理解什么是愛 2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛 活動預(yù)備： 圖片 活動過程： 一、導(dǎo)入 熟悉書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不熟悉，可是這個愛字你肯定要熟悉 二、閱讀圖書 1、這個故事講的是誰和誰的愛的故事? 2、我們一起聽一聽這個愛的故事 晚上，小兔子該.睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再

20、張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊? 提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開? (由于她愛媽媽) 小兔子說：我愛你始終到我的手指頭，媽媽說，我愛你始終到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地舍命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你! 提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的? 跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。 舉手指頭的方法：說：我愛你始終到我的手指頭。 小兔子

21、說著說著來到了哪里? 他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子 小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你? 你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎?小草有多多，我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多美麗我就有多愛你? 三：談話活動 老師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖? 你能用什么來說說看對媽媽的愛! 圍巾有多長，我就有多愛你?媽媽說：房子有多高就有多愛你。等等 說著說著：小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。 這里的愛多嗎?請把你的愛告知你愛的人，你最愛誰呢 活動二

22、 活動名稱：你接哪個娃娃 活動目標(biāo)： 1、能理解歌曲內(nèi)容，愿意參與并體驗情景表演和嬉戲的歡樂。 2、在嬉戲中能抓住寶寶的主要特征進行描述。 活動預(yù)備： 頭巾、眼鏡等。 音樂磁帶。 活動過程： 聽歌曲，理解歌曲表現(xiàn)的情景和詳細的內(nèi)容。 1、問幼兒：平常都是誰來接你們回家的呀?我這里有些小珍寶，你們來聽聽都是有哪些喧鬧接他們回家的呢?播放歌曲接娃娃，請幼兒要認真聽歌曲的內(nèi)容。 2、請幼兒說說歌曲表示的是什么事情?想一想爸爸媽媽是怎樣接他們的孩子的。 音樂情境表演：接娃娃 嬉戲規(guī)章：老師扮演寶寶的媽媽，和幼兒共同進行音樂情境表演。 如：“咚咚咚?！?“是誰啊?“ “我是寶寶的媽媽，我來接他回家“ “

23、你接哪個娃娃啊?我們?nèi)ソ兴? 我要接的孩子，是個男孩子，身穿XX衣服。 XX你媽媽來接你了? 請幼兒扮演爸爸媽媽，在老師的關(guān)心下裝扮自己，進行音 1、幼兒自由表演一次。 2、邊聽歌曲邊進行對唱式音樂情境表演。 周三 下午 活動名稱：美術(shù) 周四 上午活動一 活動名稱：爸爸媽媽和我 活動目標(biāo)： 1、觀賞、學(xué)習(xí)兒歌爸爸媽媽和我并進行創(chuàng)作。 2、發(fā)覺自己和爸爸媽媽長得像的地方，體驗爸爸媽媽的愛和家庭的暖和。 活動預(yù)備： 老師預(yù)備一份畫的全家福。 活動過程： 觀賞學(xué)習(xí)兒歌： 1、播放配樂兒歌爸爸媽媽和我。 2、兒歌中你聽到了什么?我的眼睛像誰?我的嘴巴像誰?爸爸媽媽怎么稱呼你們呢?你們對爸爸媽媽怎么樣呢

24、? 3、共同念兒歌一次(老師響點，幼兒輕點)。 4、幼兒念一次兒歌 創(chuàng)編兒歌： 1、那有些小伴侶他長得像媽媽多點我們的兒歌該怎么樣說呢? 2、依據(jù)幼兒家庭狀況來創(chuàng)編兒歌。 活動結(jié)束。 活動二 活動名稱：我喜愛媽媽的 活動目標(biāo)： 1、 溝通、談?wù)撟约簩寢尩膼?2、 集體編程詩歌我喜愛媽媽的 活動預(yù)備： 無 活動過程： 一、自由談?wù)?老師提出，引導(dǎo)幼兒想一想：你喜愛媽媽嗎?你最喜愛媽媽的什么?為什么?幼兒向全體幼兒說說小組內(nèi)的想法 二、創(chuàng)編兒歌 引導(dǎo)幼兒因“我喜愛媽媽的由于”的句式說說自己的想法。老師記錄念給幼兒聽。 三、結(jié)束部分 一起念一下自己的創(chuàng)編的兒歌。 周五 下午 活動名稱：手工 活動目

25、標(biāo)： 活動預(yù)備： 活動過程： 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇4 一、學(xué)期目標(biāo) （一）行政管理及后勤工作 1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公正、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵機制等，推動量化管理。 2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、修理、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的訓(xùn)練環(huán)境。 3、強化節(jié)省意識，規(guī)范各項節(jié)省制度，細化管理，提高節(jié)省的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)約辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。 4、增設(shè)班級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力氣的帶頭作用。

26、5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增加教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識，提高隊伍的綜合素養(yǎng)。 6、加強對外宣揚。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和.的確定。 7、加強平安管理工作，杜絕一切平安隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、談天等不良行為現(xiàn)象。 8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強食堂管理，建立選購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點選購、節(jié)能選購。 （二）訓(xùn)練教學(xué)工作 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級訓(xùn)練環(huán)境，定期更新家園欄、

27、觀看角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充分的區(qū)域活動材料、角色嬉戲活動材料。 2、規(guī)范備課制度，保證老師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求老師仔細備課，準(zhǔn)時選材，充分做好課前預(yù)備。留意選材的系統(tǒng)性，并依據(jù)本班實際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，敏捷施教。 3、加強班級訓(xùn)練教學(xué)的督導(dǎo)管理，深化班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動、嬉戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。 4、加強老師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技能、班級管理技能，使老師理解貫徹“一日活動皆訓(xùn)練”的觀念，防止出現(xiàn)“學(xué)?；?、“放羊式”、“保姆式”等不良

28、訓(xùn)練傾向。 5、連續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色訓(xùn)練課程，留意敏捷施教，揚長避短。 6、連續(xù)加強平安訓(xùn)練，每月不定期組織一次全園師生緊急逃命疏散演習(xí)，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量。 7、加強環(huán)保訓(xùn)練，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動。 8、做好家長工作，在訓(xùn)練中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步訓(xùn)練。 二、詳細工作支配 2月份 1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。 2、各部門制訂新學(xué)期的工作方案。 3、各部門進行公物申購領(lǐng)取。 4、做好各項開學(xué)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境（包括：家園欄、觀看角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。 5、進行各年齡班的早操、

29、午間操編排。 3月份 1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?。 2、做好黃金班、愛好班的招生及教學(xué)支配工作。 3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度。 4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行狀況。 5、檢查各班的早操、午間操開展?fàn)顩r。 6、各班按方案開展日常區(qū)域活動、制造性嬉戲活動（如：角色嬉戲、建構(gòu)嬉戲）。 7、加強對班級訓(xùn)練教學(xué)的督導(dǎo)管理，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、指出問題。 8、組織各組老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 9、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動，并在日常活動中開展“護綠小使者”活動，培育幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。 10、奧爾夫、做中學(xué)

30、等特色課程按方案開展教學(xué)。 4月份 1、深化觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。 2、組織各組老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中準(zhǔn)時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和四周環(huán)境的改變。 4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展愛護地球媽媽、鳥類是我們的好伴侶等環(huán)保訓(xùn)練系列活動。 5、各班留意定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒供應(yīng)多樣化的嬉戲內(nèi)容，并培育幼兒良好的嬉戲活動常規(guī)。 5月份 1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。 2、結(jié)合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動。

31、（2）立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標(biāo)達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的討論記錄，各班級班組定期支配溝通與主動溝通。 （3）確立本學(xué)期幼兒嬉戲定期效果，列出相應(yīng)的觀看項目，師生共同評價嬉戲行為，每兩周班級作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。 3拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深化討論幼兒運動素養(yǎng)的可達標(biāo)項目。 （1）加強球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。 （2）加強幼兒戶外體育嬉戲的開發(fā)，進行靈敏性、協(xié)調(diào)性及增加腿部力氣的嬉戲。 4、加強保教管理，實行“班務(wù)工作規(guī)范”。 （1）方案記錄規(guī)范： 按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容挨次歸檔。、 （2）班級管理規(guī)范： 一日活動管理流程合理 定期分析（有

32、記錄） 班級物品齊全（有清單） 幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序 班級環(huán)境課程化（創(chuàng)設(shè)有依據(jù)） 衛(wèi)生平安制度到位（有記錄、有圖示）。 （3）個別兒童管理規(guī)范（三有）： 對有進展問題的個別兒童特別措施（有個別化檔案） 體弱兒童管理適時照看方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊） 有問題、有患病、有困難準(zhǔn)時家訪（有家訪手冊） 四、園本培訓(xùn)： （一）學(xué)習(xí)歸納有效教學(xué)方法幼兒園課程的相關(guān)理論界定、觀點，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高老師對有效教學(xué)行為的熟悉。 （二）開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，通過老師資源庫，積累成長材料。 （三）針對老師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實踐討論，

33、加強老師對教學(xué)重點的把握及設(shè)計，對個別師生互動、與幼兒回應(yīng)策略有困難的老師進行集中性培訓(xùn)。 五科研工作： （一）完成省級立項課題整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效進展結(jié)題工作。 （二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，改善相關(guān)的信息采集、案例討論，連續(xù)完善開 發(fā)園本課程。 （三）通過專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課競賽、隨筆競賽等，培育一批園級科研骨干老師，進行課題討論。 （四）完成市級課題嬉戲在幼兒一日生活中實施運用的探究與討論嬉戲在幼兒表達式制造力進展的地位與作用的討論的討論，完成幼兒園音樂嬉戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參與全國音樂訓(xùn)練大會。

34、 六、主要活動支配： 二月、 1、“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式。 2、元宵節(jié)主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。 3、“歡高興喜過大年”主題活動展。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 4、親子悅讀活動材料連續(xù)征集中。 5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí) 6、推門聽課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。 7、發(fā)放教材、教參、完盤、掛圖等，落實到人。 8、召開課題組成員會議，確定本學(xué)期課題討論內(nèi)容及實施支配。 9、建立老師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。 10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時段保教職責(zé)。共4頁，當(dāng)前第2頁1234幼兒園第一學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作方案 class=""> 11、班級保育先進流程之一（喝

35、水） 三月、 1、三八婦女節(jié)主題活動我給媽媽 2、我和小樹快快長植樹節(jié)親子種樹倡議活動 3、幼兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。 4、幼兒晨間、戶外熬煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。 5、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 6、音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進行音樂活動展現(xiàn)（一）。 7、常態(tài)化集體教學(xué)活動目標(biāo)評析。匯總活動目標(biāo)梳理成卷以批閱形式綻開互評專家評析 8、新生入園，召開新生家長會。 9、成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。 10、召開全體家長會議。 11、班級保育先進流程之（二）入廁 12、“

36、愛耳日”科普宣揚（展板） 四月、 1、首屆科技節(jié)活動（走進科技館、我的小創(chuàng)造）。 2、幼兒園里春天的痕跡，主題活動。 3、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 4、備課中期檢查。 5、體育嬉戲設(shè)計溝通體育嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。 6、“師徒同課”聽課活動。（一） 7、大班級部專家講座：如何做好幼小連接。 8、班級保育先進流程之（三）排隊 五月 1、公園景色真美（勞動節(jié)走進威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片） 2、勞動最完榮班級勞動小模范評比（在家勞動、園里勞動）。 3、幼兒園春季親子運動會。 4、關(guān)愛生命無煙日宣揚（圖畫、標(biāo)記、手工制作等） 5、預(yù)備六

37、一演出。 6、課題資料中期督導(dǎo)。 7、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（三）音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 8、班級保育先進流程之（四）就餐。 六月 1、六一兒童節(jié)演出 2、愛護我們的眼睛班級愛眼日科普宣揚 3、端午節(jié)的主題活動（包粽子、五彩線） 4、改善老師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。 5、音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進行音樂活動展現(xiàn)（二） 6、做好老師學(xué)期考核工作。 7、召開家委會會議，聽取家長看法建議。 8、幼兒體檢（一）。 9、班級保育先進流程之（五）吃間餐 10、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 七

38、月 1、我做黨的好兒女建黨節(jié)班級詩朗誦 2、威海是我家海的主題活動（夏日的海邊、海水浴場、海產(chǎn)品）。 3、班級預(yù)備大班畢業(yè)典禮。 4、書香家庭、書香班級評比活動。 5、課題資料學(xué)期整理匯總。 6、骨干老師外出學(xué)習(xí)活動。 7、家長滿足度問卷調(diào)查（一）。 8、班級保育先進流程之（六）老師保育技能大賽（疊被子）。 八月 1、大班畢業(yè)典禮共4頁，當(dāng)前第3頁1234幼兒園第一學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作方案 class=""> 2、生活嬉戲設(shè)計溝通-生活嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。 3、學(xué)做解放軍建軍節(jié)主題活動（隊列、敬禮） 4、召開家長會，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷預(yù)備。 5、開展家進步課堂活動（一）。

39、6、常態(tài)化集體活動展現(xiàn)周 7、收發(fā)教學(xué)參考書、教案、周方案等各類材料。 8、班級保育先進流程之收發(fā)學(xué)具 九月 1、我們升班了升班儀式 2、幼兒開學(xué)第一課，進行入園常規(guī)訓(xùn)練。 3、我的老師像媽媽老師節(jié)主題活動 4、八月xx月兒圓中秋節(jié)主題活動 5、新生入園，各班級召開新學(xué)期家長會。 6、家進步課堂活動（二）。 7、啟動我園其次屆親子悅讀活動。 8、依據(jù)人員變動，支配師徒結(jié)對。 9、新園舍班級區(qū)域創(chuàng)建工作。 10、音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進行音樂活動展現(xiàn)（三）。 十月 1、宏大的祖國媽媽國慶節(jié)主題活動。 2、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動。 3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)（三）。 4、備課中期檢

40、查。 5、課題實施中期督導(dǎo)。 6、開展“師徒同課”聽評課活動（三）。 7、幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。 8、預(yù)備參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。 9、家進步課堂活動（三）。 10、家長開放日活動。 11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。 十一月 1、感恩美妙感恩節(jié)系列活動 2、幼兒園里的秋天系列主題活動（畫展、樹葉展） 3、“歡樂的嬉戲，歡樂的成長”老師、幼兒自制玩教具競賽。 4、進一步完善老師個人成長資源庫，改善幼兒園保教資源庫。 5、音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進行音樂活動展現(xiàn)（四）。 6、“玩玩書吧”親子閱讀指導(dǎo)。 7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。 8、預(yù)備參與區(qū)幼兒老師八項基本功測試。

41、 9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及狀況分析 十二月 1、我愛小雪花漂亮的冬天系列主題活動。 2、圣誕爺爺送禮物圣誕節(jié)主題活動。 3、班級環(huán)境裝飾評比 4、老師考核評比匯總、年終工作總結(jié)。 5、課題資料學(xué)期匯總。 6、老師保育技能大賽二（分飯）。 9、參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。 10、家長滿足度問卷調(diào)查，年終致家長一封信。 11、家進步課堂活動（四）。 12、召開家委會，聽取家長看法建議。 13、召開家長會，總結(jié)年度工作。 XX年1月 1、新年音樂會 2、“班級保育流程”先進典型閱歷溝通。 3、課題成果論證會（相互評議）. 4、老師創(chuàng)意申報會（各類活動評價 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇8 一

42、、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，仔細貫徹二期課改理念，圍繞幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)工作方案和本園實際狀況，堅持以“幼兒進展為本，以老師專業(yè)化成長為本”的理念，不斷更新訓(xùn)練觀念，加強訓(xùn)練教學(xué)討論，提升老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，以“植根民俗文化 彰顯辦園特色”為目標(biāo)，優(yōu)化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長，推動教學(xué)改革。 二、狀況分析： 優(yōu)勢： 1、老師整體的保教水平比較平衡，老師的工作主動性及工作責(zé)任心比較強。 2、我園擁有區(qū)級學(xué)科帶頭人一名、區(qū)級骨干老師一名，園學(xué)科老師5名，多名老師在區(qū)級教學(xué)評比中獲一、二、三等獎，為我園的保教工作開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。 3、本園的園本課程討論已有較長一段

43、時間，初步構(gòu)建“民間藝術(shù)訓(xùn)練園本課程”框架，良好的園所氛圍正在形成，為課程的個性化實踐奠定基礎(chǔ)。 4、在家長調(diào)查問卷中發(fā)覺，老師的工作得到了家長的確定，家長滿足率比較高，.上的聲譽也不斷提高。 弱勢： 1、近一兩年來涌入了大批的新老師，這部分新老師在班級管理及家長工作等方面缺乏肯定的實踐閱歷，需要進行帶教和扶持，同時，這部分老師對民間藝術(shù)接觸不多，需要供應(yīng)培訓(xùn)機會，提高老師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。 2、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病，如：常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機制等，在這方面需要進行進一步的完善。 3、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強力度。 4、本園是一所老園所，

44、地方較小，硬件條件相對較差，因此許多配套設(shè)施需要更新，使一部分工作的開展帶來了困難。 三、工作目標(biāo)： 連續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，關(guān)注老師隊伍建設(shè)，提升老師的專業(yè)水平；進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，注意教研組建設(shè)的有效性，提高本園保教質(zhì)量；完善園本課程，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動。 四、主要工作與措施： 一、連續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度 1、深化學(xué)習(xí)指南、指南解讀等理論書籍，通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí)，針對幼兒的年齡特征等進行學(xué)習(xí)，并做到爛熟于胸，能運用到實際中去。并進行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試。 2、重點學(xué)習(xí)上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南和新老師成長手冊，結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計制定的一日活動操作細則開展學(xué)習(xí)，進一步了

45、解各年齡階段的幼兒進展水平，引導(dǎo)老師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的訓(xùn)練行為，關(guān)注自己的專業(yè)進展，運用到工作實踐中。 二、改進常規(guī)工作檢查監(jiān)督機制，落實一日常規(guī)工作的開展 1、增加進班老師的責(zé)任心。 （1）組織老師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃，幼兒園常規(guī)管理制度及幼兒園工作手冊，明確工作要求與規(guī)范。 （2）通過一日三巡、常常巡察各班的保教工作開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，為老師提高有效的指導(dǎo)策略。 （3）要求進班老師嚴格遵守幼兒園老師行為規(guī)范，做到人到、心到，每月做出正確的評價和考核，并準(zhǔn)時反饋準(zhǔn)時調(diào)整。 2、增加聽課的有效性。 （1）新老師成長課必需由帶教老師、教研組長聽課指導(dǎo)。 （2）老師自薦課加強研討的力度，確

46、保每一個聽課老師參加研討，通過聽評課提高老師研討分析力量。 （3）老師相互觀摩聽課，須上報教研組長，教研組長聽課指導(dǎo)須上報保教主任。 3、各類方案的有效落實 每月制定的各類活動及方案按期完成，嚴格根據(jù)方案落實，教研組長協(xié)作保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量。 三、關(guān)注老師隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)化成長 1、新老師培育 （1）學(xué)習(xí)新老師成長手冊，關(guān)心新老師盡快熟識本職工作，能順當(dāng)?shù)亻_展一日活動。 （2）依托工作室為載體，連續(xù)開展成長課與自薦課活動，進行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報課，關(guān)心新老師盡快成長。 （3）連續(xù)為新老師配備帶教老師，增加帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新老師，使其盡快

47、適應(yīng)工作崗位。 （4）為新教室供應(yīng)各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的機會，增加老師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。 2、三年內(nèi)老師 （1）立足于本職工作，查找自己的特色。依托名師工作室，挖掘新老師的特色，并準(zhǔn)時為她們供應(yīng)相應(yīng)的培訓(xùn)機會及學(xué)習(xí)機會，為她們的成長搭建舞臺。 （2）借助于幼兒園社團的開展，為這部分老師壓擔(dān)子，提高她們的組織力量，大膽探究訓(xùn)練工作的新思路。 （3）學(xué)習(xí)提高操作、用法媒體的力量，進一步提高用法現(xiàn)代教學(xué)媒體的力量。 （4）連續(xù)加強青年老師的基本功訓(xùn)練，提高青年老師組織訓(xùn)練教學(xué)活動和評價的力量，獨立自主完成教學(xué)活動。 3、閱歷型老師 （1）增加閱歷型老師的工作主動性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：民間藝術(shù)社團方面、班

48、級常規(guī)管理方面等，通過開設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動這部分老師的主動性。 （2）鼓舞老師連續(xù)參與各類進修，始終保持與時俱進的腳步。 4、骨干老師 （1）發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)示范作用，如定期進行公開活動，進行講座等。 （2）發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進行課題討論、帶教有成效、主動參與各類評比活動，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù)。 四、抓好教研組建設(shè)，提高幼兒園保教質(zhì)量 1、通過教研組長培訓(xùn)、例會、外出觀摩進修等方式，提高教研組長的管理力量。 2、增加教研組活動的實效性，通過園長、保教主任參研、教研活動展現(xiàn)、優(yōu)秀教研組評比等方式，切實發(fā)揮教研組工作的作用。 3、通過參與區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專項指導(dǎo)工作

49、，相互學(xué)習(xí)及溝通，進一步積累教研組建設(shè)的閱歷，提高教研活動的實效性。 3、圍繞上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南綻開學(xué)習(xí)，嘗試制定各年齡階段幼兒的評價指標(biāo)，為下一階段的保教工作開展提高更牢靠的依據(jù)。 五、關(guān)注幼兒的一日生活，進行幼兒園嬉戲活動的開展與指導(dǎo)的專題討論： 1、合理調(diào)整各年齡段一日作息時間的支配，保證戶外活動、體育活動、嬉戲活動等時間，充分發(fā)揮各嬉戲室的功用，進一步彰顯民藝特色。 2、教研組圍繞保教專題，結(jié)合本組教學(xué)實際，從不同的切入點開展相應(yīng)的討論。 3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等，組織老師學(xué)習(xí)此方面的理論文章，提高熟悉。 4、各教研組形成肯定的資料。例如：組織公開教學(xué)活動、專題總結(jié)、案例

50、分析等。 六、教科研并進，進一步完善園本課程建設(shè)： 1、確立以兒童進展為中心的訓(xùn)練理念，營造布滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境。 2、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎(chǔ)上，進一步補充和完善幼兒園資源庫，尤其是特色課程活動方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點，改善園本課程，體現(xiàn)園所特色。 3、圍繞特色課程，連續(xù)開展民藝大串門活動，增加大串門的次數(shù)。 4、鼓舞老師主動開展相關(guān)子課題的討論，做到有方案、有目的、有實效，爭取提高課題的級別，提高科研質(zhì)量。 七、家長工作： 1、連續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步了解我園

51、的工作狀況。 2、連續(xù)定期召開家長會、家長半日活動、家長助教活動、星完絢爛等活動，并保證這類活動的質(zhì)量，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系。 3、做好新生家訪工作，準(zhǔn)時與家長溝通孩子的進展?fàn)顩r，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。 4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期晚上班級網(wǎng)頁及家?；悠脚_，增加與家長溝通的機會。 5、開展家長社團活動，發(fā)揮家長的民藝資源，邀請家長參加民藝課程建設(shè)，進一步了解我園的特色課程。 八、其他工作： 1、連續(xù)組織老師參與英語培訓(xùn)，通過展現(xiàn)溝通活動等提高老師的英語教學(xué)力量，完善幼兒園的特色課程。 2、開展03歲的早教活動，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用。 3、進一步完善園所環(huán)境，利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動室，擴大幼兒的活動空間，使環(huán)