狀物作文動(dòng)物

1、狀物作文動(dòng)物【篇一：狀物作文寫作技巧（物品、植物、動(dòng)物）】狀物作文寫作技巧教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)銜接1 、作業(yè)檢查。2 、溝通交流，捕捉學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。二、教學(xué)內(nèi)容：怎樣狀物所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。（一）怎樣寫物品1.抓住特征從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。2. 按照一定的順序?qū)懀?1 ）按總一分

2、一總的順序?qū)?。?2）按物品各部分的空間順序?qū)?。?3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。3.狀物需要想象和聯(lián)想展開(kāi)想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開(kāi)拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。我的文具袋我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具袋，它就住在我的書包里，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩個(gè)春秋。我的文具袋它穿著一件藍(lán)色的外衣，外衣上鑲嵌著一幅美麗的案：三只狗，兩只猴子拿著書、尺子，還有一只小老鼠扛著一支筆向我走來(lái)，真是有趣極了。它共有三層。第一層是橡皮和改正紙的家，第二層是鋼筆、圓珠筆、三芯筆的家，第三層是尺子、轉(zhuǎn)筆刀的家。它可是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我拿鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，文具袋就會(huì)

3、派出橡皮擦來(lái)幫我改正錯(cuò)字。當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子便會(huì)跳出來(lái)幫我畫。上課時(shí)它靜靜地躺在課桌的右角，似乎在提醒我：“小主人上課要用心喲，作業(yè)時(shí)才不會(huì)有錯(cuò)呢！”上四年級(jí)了，媽媽想幫我買新文具袋，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您看這個(gè)文具袋還是好好的，干嗎要買新的。”我喜歡我的文具袋?。ǘ┰鯓訉憚?dòng)物大多數(shù)小學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫出來(lái)來(lái)。到底用什么方法，才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢？許多同學(xué)很喜歡動(dòng)物，有的還親自飼養(yǎng)動(dòng)物，可是，有的同學(xué)一寫起動(dòng)物來(lái)一點(diǎn)兒也不生動(dòng)形象。怎樣讓動(dòng)物栩栩如生地躍然紙上，把動(dòng)物寫“活 ”呢？1. 仔細(xì)觀察。我們要做生活的有心人，平時(shí)多接觸各類動(dòng)物。如家禽家畜：雞、鴨、鵝、牛、馬、

4、羊、豬? 有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動(dòng)物，留心觀察這些動(dòng)物的外形特點(diǎn)、顏色、生活習(xí)性?！跋埋R觀花 ” ，做好觀察筆記，才能對(duì)某種動(dòng)物了如指掌，胸有成竹。2. 抓住外形特點(diǎn)。動(dòng)物的外形，包括動(dòng)物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。抓住了它的外形、顏色的特點(diǎn)，就能給讀者留下深刻的印象。如我和企鵝中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。”這里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點(diǎn)，寫得生動(dòng)、具體，突出了金企鵝的可愛(ài)。例如美麗的大公雞中的一段話：我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀！火紅的雞冠像一朵盛開(kāi)的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找

5、美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸長(zhǎng)脖子，四周的羽毛張開(kāi)豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開(kāi)屏一樣。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強(qiáng)有力地站立著，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的“大將軍 ”。這段話采用“總分 ”的方法寫了大公雞非常美麗。先用“總述句 ”寫了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照從頭到腳的順序?qū)懀瑮l理清楚，層次分明。3. 抓住生活習(xí)性。動(dòng)物很多，每種動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。如貓喜愛(ài)夜間活動(dòng)，抓老鼠；翠鳥(niǎo)喜歡停在

6、水邊葦桿上，注視著水中魚的動(dòng)靜，愛(ài)貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩? 抓住了動(dòng)物的生活習(xí)性，才能把動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。4. 運(yùn)用動(dòng)詞。如翠鳥(niǎo)中，“翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。”這里作者運(yùn)用了“蹬開(kāi) ”、 “叼起 ”、“貼著 ”、 “飛走 ”的動(dòng)詞，把翠鳥(niǎo)寫得栩栩如生，惹人喜愛(ài)。5. 運(yùn)用修辭手法。如我和企鵝中“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝?！庇?“系帽子的帶兒”來(lái)比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，是多么生動(dòng)得體??！又如富饒的西沙群島中，用 “有的 ?有的 ?有的?” 排比句來(lái)描寫西沙群島海里的魚多，突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。小

7、鵝兒“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛(ài)小鵝了。這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。第二天，我把這些小家伙放出來(lái)喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來(lái)，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！小鵝兒睡覺(jué)的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì)睜開(kāi)眼睛看看，沒(méi)有聲響了，再睡。十多天以后，我剛揭開(kāi)遮鵝籠的罩子，它們就要爭(zhēng)先恐后的出來(lái)，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來(lái)了！它們的毛開(kāi)始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永铮?/p>

8、里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來(lái)呷著，摔了一跤！引得我大笑起來(lái)。這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說(shuō)話，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友?！竞?jiǎn)評(píng)】文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食，睡覺(jué)和性情，語(yǔ)言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情韻?！炯丫淦纷x】 這些雞雛們真是可愛(ài)，有蔥黃的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鵪鶉駁雜的，全身的茸毛像絨團(tuán)一樣，一雙黑眼像墨晶，瞅瞅的叫聲，真的比山泉的響聲還要清脆。 小鴨也誠(chéng)然可愛(ài)的，遍身松花黃，放在地下，便蹣跚的走，互

9、相招呼，總是在一處。大家都說(shuō)好，明天去買泥鰍來(lái)喂它們罷。 兔兒漸漸大起來(lái)了。皮膚也漸漸粗糙起來(lái)了，起初嫩得和鍛面一樣的，漸漸像鮫魚皮一樣了。滿了一個(gè)禮拜，眼睛總還不容易睜開(kāi)。在第十天上才睜開(kāi)了眼睛，身上的茸毛也漸漸長(zhǎng)得和虎皮絨一樣了。【篇二：狀物作文之動(dòng)物】小學(xué)生作文指導(dǎo) 怎樣寫動(dòng)物大多數(shù)小學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫出來(lái)來(lái)。到底用什么方法，才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢？1 .寫外形首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。第三，是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局

10、部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像 ” 、 “猶如 ” 、 “仿佛 ” 等喻詞的使用。2 .寫習(xí)性寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。例如3 .寫交流（故事）如果你喜歡小動(dòng)物，一定就和動(dòng)物之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來(lái)寫一寫，就更能表達(dá)出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。4 . 寫喜愛(ài)之情?？梢跃唧w地描寫小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的喜愛(ài)融在文章里面，也可以用簡(jiǎn)略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。除

11、此之外，還應(yīng)該注意一點(diǎn)，那就是小動(dòng)物雖不像人那樣能思維、會(huì)說(shuō)話，但是它們也有語(yǔ)言，也有自己的喜怒哀樂(lè)。觀察小動(dòng)物的時(shí)候，應(yīng)該從它們的動(dòng)作和叫聲中去注意體會(huì)和想像它們的情緒; 變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫出的小動(dòng)物就會(huì)活潑可愛(ài)。可愛(ài)的小貓我的阿姨家養(yǎng)了一只活潑、淘氣的小貓，它的名字叫“咪咪 ”?！斑溥?”全身長(zhǎng)滿了雪白的絨毛，大大的腦袋上長(zhǎng)著兩只圓圓的小耳朵，一聽(tīng)到有細(xì)微的聲音耳朵立刻靈活地左右轉(zhuǎn)動(dòng)，一雙會(huì)變色的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它胖胖的身子后，還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，走起路來(lái)一甩一甩的。它的鼻子又圓又小，嗅覺(jué)可靈敏了，能聞到老遠(yuǎn)的魚腥味，嘴邊有幾根胡子，顯得特別神氣?！斑溥?

12、”很貪玩，有一次，我去阿姨家玩，看見(jiàn)家里買了一條魚準(zhǔn)備煮魚湯喝，“咪咪 ”好像聞到了氣味，在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)還喵喵叫，阿姨看它可憐巴巴的樣子，就挑了一塊魚肉投給它，“咪咪 “猛地?fù)湎螋~肉抓起魚肉就往嘴里塞，吃得津津有味。咪咪吃飽了總是喜歡在暖和的地方無(wú)憂無(wú)慮地睡覺(jué)，他睡覺(jué)的身子總是縮成一團(tuán)藏起四肢，就像絨線球似的躲在沙發(fā)角里睡大覺(jué)了?！斑溥?”吃飽睡醒后，總是很精神，但也夠調(diào)皮的。有一次，阿姨不注意，它從柜子里拖出絨線球玩，咪咪先用前爪試探了一下，絨線球便慢慢地向前滾去，它緊追不舍。過(guò)了一會(huì)，那個(gè)絨線球停了，咪咪又湊上去，再小心翼翼地碰碰絨線球，咪咪不離左右追著，絨線球越來(lái)越來(lái)越小，最后變成

13、了一堆絨線，咪咪沒(méi)了玩興，就到一邊又去睡覺(jué)了?！斑溥?”即淘氣又貪玩，即活波又可愛(ài)，我愛(ài)我阿姨家的小花貓“咪咪 ”?？蓯?ài)的倉(cāng)鼠過(guò)年時(shí)，我買了兩只倉(cāng)鼠，一只身體像雪球一樣，毛絨絨的，是那樣的小巧可愛(ài)，那樣的干凈、潔白，我叫它“白雪 ”。另一只的毛是棕色的，背上有一道黑色的線條，長(zhǎng)得胖乎乎的，我叫它“乎乎 ”。倉(cāng)鼠的耳朵小小的，警惕性很高，一聽(tīng)到聲音便會(huì)豎立起來(lái)。一雙眼睛又黑又亮，像黑珍珠一樣。鼻子小得幾乎沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，不仔細(xì)看根本看不見(jiàn)。嘴巴比櫻桃還要小，顏色比櫻桃還要鮮艷。它們的臉上有六根胡須，左右各三根。四只小爪子又小又短，非?？蓯?ài)。有一次，我把一張紙片塞進(jìn)籠子里，“白雪 ”以為是美食，就迫不

14、及待地?fù)溥^(guò)來(lái)，大嚼特嚼起來(lái)，我連忙大聲驚呼起來(lái)：“媽媽，倉(cāng)鼠會(huì)吃紙片哎?！眰}(cāng)鼠最愛(ài)吃玉米餅了，只要我把食物放進(jìn)籠子里，它就 用兩只小前爪抓起食物，迅速放到嘴里狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后， 嘴巴鼓鼓的。我家的倉(cāng)鼠非常的懶，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。為了逗它玩，所以我就想了一條 妙計(jì)一一我把玉米餅當(dāng)誘餌放在輪子上，好不容易把乎乎”引上來(lái),還沒(méi)跑幾下，就一骨碌地滾了下去，摔了個(gè)四腳朝天，一塊玉米餅 也壓在它的肚皮上，惹得我哈哈大笑。我喜歡活潑可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，它給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)、許多驚喜！ 小雞我家的小雞非?？蓯?ài)。它有一個(gè)圓圓的腦袋，兩顆黑豆似的水汪汪 的大眼睛，一個(gè)尖尖的小黃嘴巴。它穿得非常樸素，上身穿黃色棉 衣，下

15、身穿黃色棉褲。小雞長(zhǎng)著一雙像楓葉似的腳，它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每 一步。上次，一只貓?jiān)谧汾s它，它還是踮起腳尖輕輕地跑，絕不會(huì) 讓一點(diǎn)兒泥點(diǎn)落在自己身上。每當(dāng)我走到它身邊，它就會(huì)乖乖的臥在那里，仰起頭，真像一只聽(tīng) 話的小狗。有一次，我把小雞帶到姥姥家，姥姥家正好有一堆玉米 堆在院子里，就像一座小山。我把小雞放在院子里讓它去玩，想不 到它竟然跟我玩起了捉迷藏。它一撲翅膀飛到了玉米山上，用玉米 擋住它的臉，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它不在的時(shí)候，我就大叫：小搗蛋，你在哪里？ ”小雞一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，只是給了我一點(diǎn)提示，我看到了它的小 尾巴說(shuō)： 你快點(diǎn)出來(lái)，我找到你們了。”小雞一撲翅膀飛到了另一座玉米山的山頂上，

16、因?yàn)槲易返奶?，所以沒(méi)注意到腳下有一個(gè)玉 米，噗通”我摔了一個(gè)大跟頭。今天，爸爸和媽媽都不在家，還好有小雞陪著我，我來(lái)彈琴，它來(lái) 唱歌，那歌聲真好聽(tīng)呀！在我寫作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)跳出箱子，在我 的稿紙上踩印幾片小楓葉，真好看??！這就是我最喜歡又可愛(ài)的小雞。小白貓我有一個(gè)好伙伴，是一只白色的波斯貓，我叫它 小波”。小波全身潔白如雪，眼睛一只黃，一只綠，就像是一座小雪山上鑲 嵌的兩顆瑪瑙，熠熠生輝。它肥嘟嘟的，走起路來(lái)那啤酒肚”幾乎貼在地上?？蓯?ài)極了！尾巴像油條似的，軟綿綿的。小波有一個(gè)了不起的本領(lǐng)，那就是爬樹(shù)。你瞧，這棵小樟樹(shù)成了它 的對(duì)象?？?，它四條腿使勁一蹬，嘿，一躍之后，就緊緊地抱住了樹(shù)干，后

17、面的兩條腿“嗞嗞 ”地踩著樹(shù)干向上瞪，前腿則緊緊地?fù)ё?shù)干，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上挪。經(jīng)過(guò)它的“艱苦奮戰(zhàn)”，終于到達(dá)了樹(shù)頂。它尾巴一盤，當(dāng)坐墊，坐下來(lái)舒舒服服地曬起太陽(yáng)來(lái)了。它瞇著眼睛看了看樹(shù)下的我，好像在說(shuō)：“蔣金金，你上來(lái)呀！”瞧它那傲慢的眼神，我真把它拽下來(lái)狠狠地揍一頓。可是，我又不會(huì)爬樹(shù)，只能朝它干瞪眼。你別看小波胖，頑皮起來(lái)可不含糊。有一次，它差點(diǎn)把奶奶氣暈了。它閑著沒(méi)事干，跑到奶奶房間去玩。奶奶是個(gè)愛(ài)干凈的人，很討厭貓的味道，想把它趕走，就輕輕地踢了踢它。它很倔，就是不肯走，歪著頭，眨眨眼，仿佛在說(shuō)：“我就不走，哼！看你把我怎么著?！蹦棠谈吲e掃帚，但輕輕地落在它身上，做出威嚇的模樣。小波可

18、不領(lǐng)情，使勁一蹦，蹦到了奶奶的床上，雪白的床單上霎時(shí)出現(xiàn)了幾團(tuán) “ 黑梅花 ” 。奶奶這次真火了，大發(fā)雷霆，揮起掃帚狠狠地打，！這次可真的了！小波也火了，一不做，二不休，干脆在奶奶的枕頭上撒了一泡尿，撒腿就跑，擠過(guò)門縫，“哧溜 ”逃之夭夭?俺家的小波，你喜歡嗎？鴿子我家本來(lái)有一對(duì)活潑可愛(ài)的小鴿子，分別是：貝貝、晶晶，其中晶晶中途夭折了，只剩下貝貝了。屈指一算，貝貝已經(jīng)兩歲了，媽媽說(shuō)： “它們可是你的鴿弟弟噢！你可要愛(ài)護(hù)它啊?！边@是一只多么漂亮的鴿子??！豐滿的羽毛潔白如雪，一對(duì)朱砂眼閃亮閃亮的，兩個(gè)隆起的鼻孔端正地?cái)[在喙的上根部。它的頸項(xiàng)還長(zhǎng)著一撮黑白黃色的羽毛，形成一個(gè)美麗的鳳頭。它的頭部鑲嵌

19、著一對(duì)黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮垂下來(lái)，又很快掀起，一眨一眨的，非常有趣?？蛇@奇怪的是，它居然會(huì)叫，而且脖子像裝了個(gè)乒乓球似的，往下垂，真怪。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到它，都會(huì)流露出一種喜愛(ài)之情。貪吃這只小鴿子非常貪吃，見(jiàn)了吃的不要命，就是連螞蟻它們也要嘗一嘗。記得剛買回這對(duì)鴿子時(shí)，我喂它們玉米粒的時(shí)候，它總是用膽怯的眼神看著我，似乎在說(shuō)你給我吃的是什么呀？后來(lái)，爸爸叫我躲起來(lái)，我便躲在后面的草堆里悄悄地觀察，結(jié)果，小鴿子見(jiàn)四周無(wú)人便一個(gè)騰空飛過(guò)來(lái)，不管三七二十一就吃了起來(lái)，我瞧它做了個(gè)鬼臉對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)羞。 ”不知道它是沒(méi)看見(jiàn)還是故意不理睬我，吃完后，便大模大樣地走到水盆邊，喝起水來(lái)，喝完后，便躺在窩里

20、會(huì) “ 周公 ”去嘍！貪玩別看這鴿子才兩歲，可是“人 ”小鬼大，它一玩起來(lái)就要玩到天黑。有一次，它玩了一天一夜，這可把我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽的眼眶濕了? 還好，小鴿子第二天平安地回來(lái)了。雖然它自己會(huì)回來(lái)，可是一到天黑我也要出門去尋找，可每次都是竹籃打水 一場(chǎng)空。等我回來(lái)，它已經(jīng)悠閑地在吃夜宵了，我真是又氣又好笑，可這有什么辦法呢？哎。倔這只鴿子特別倔，我都養(yǎng)它兩年了，可它碰也不讓我碰，有一次在它梳理羽毛的時(shí)候，我輕輕地摸了它一下，就在收回手的一瞬間，它竟伸過(guò)脖子來(lái)咬了我一口，真是欺人太甚！愛(ài)干凈這鴿子特別愛(ài)干凈，它喜歡把整個(gè)身子泡在水里，我稱它為“泡澡鴿 ” 。有一次它泡得不過(guò)癮，

21、竟飛進(jìn)了魚池里，還好，就在它最“舒服 ”的時(shí)候，也就是快要沉下去的時(shí)候，我弟弟從樓上望下來(lái)看見(jiàn)了，趕緊跑下來(lái)用網(wǎng)把它兜起來(lái)，才撿回一條小命。我愛(ài)你，鴿子！【篇三：如何寫好狀物作文-動(dòng)物】如何寫好狀物作文 動(dòng)物篇狀物，就是把動(dòng)物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實(shí)地、細(xì)致地、準(zhǔn)確地描繪出來(lái)，使人感到逼真，栩栩如生，如見(jiàn)其物。喜愛(ài)小動(dòng)物是每個(gè)孩子的天性。大人們每當(dāng)回憶兒童時(shí)代的生活，總是忘不了小動(dòng)物如何萌發(fā)他們的童心和愛(ài)心，忘不了那充滿童稚和情趣的與小動(dòng)物相處的美好時(shí)光。所以，描寫小動(dòng)物是小學(xué)生不可缺少的作文題目。大自然是美的，那郁郁蔥蔥、四季常青的樹(shù)木，那千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千

22、紅的花卉，以其形狀、色彩、功能，裝點(diǎn)著大自然，也裝點(diǎn)著人民的生活，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗宜人、多姿多彩的環(huán)境，為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開(kāi)植物，更何況孩子們愛(ài)花愛(ài)草，因而，植物也成了小學(xué)生作文的豐富題材。至于其他實(shí)物，如學(xué)習(xí)用品、生活用品和建筑物，更是我們每天都要接觸到，誰(shuí)也離不開(kāi)它。學(xué)會(huì)說(shuō)明實(shí)物也是十分重要的。怎樣把動(dòng)物寫活許多同學(xué)很喜歡動(dòng)物，有的還親自飼養(yǎng)動(dòng)物，可是，有的同學(xué)一寫起動(dòng)物來(lái)一點(diǎn)兒也不生動(dòng)形象。怎樣讓動(dòng)物栩栩如生地躍然紙上，把動(dòng)物寫“活 ”呢？一、仔細(xì)觀察寫活。我們要做生活的有心人，平時(shí)多接觸各類動(dòng)物。如家禽家畜：雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬? 有條件的可

23、以精心飼養(yǎng)這些動(dòng)物，留心觀察這些動(dòng)物的外形特點(diǎn)、顏色、生活習(xí)性。“下馬觀花 ”，做好觀察筆記，才能對(duì)某種動(dòng)物了如指掌，胸有成竹。二、抓住外形特點(diǎn)寫活。動(dòng)物的外形，包括動(dòng)物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。抓住了它的外形、顏色的特點(diǎn)，就能給讀者留下深刻的印象。如我和企鵝中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝?！边@里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點(diǎn)，寫得生動(dòng)、具體，突出了金企鵝的可愛(ài)。三、抓住生活習(xí)性寫活。動(dòng)物很多，每種動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。如貓喜愛(ài)夜間活動(dòng)，抓老鼠；翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚的動(dòng)靜，愛(ài)貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩?抓住了動(dòng)物的生活習(xí)

24、性，才能把動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。四、運(yùn)用動(dòng)詞寫活。如翠鳥(niǎo)中，“翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。”這里作者運(yùn)用了“蹬開(kāi) ”、“叼起 ”、 “貼著 ”、 “飛走 ”的動(dòng)詞，把翠鳥(niǎo)寫得栩栩如生，惹人喜愛(ài)。五、運(yùn)用修辭手法寫活。如我和企鵝中“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。”用 “系帽子的帶兒”來(lái)比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，是多么生動(dòng)得體啊！又如富饒的西沙群島中，用“有的 ?有的 ?有的?” 排比句來(lái)描寫西沙群島海里的魚多，突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。出井觀天以敘述開(kāi)頭，娓娓動(dòng)聽(tīng)。陳潔對(duì)話生動(dòng)、有趣。在一口很深，很深的井里，住著青蛙媽媽和一

25、個(gè)可愛(ài)的青蛙寶寶可可。青蛙寶寶對(duì)青蛙媽媽說(shuō)：“媽媽，我能出去看看外面的世界嗎？青蛙媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是該到外面去開(kāi)開(kāi)眼界了。去吧！”就這樣，青蛙寶寶告別了媽媽，離開(kāi)了居住的家。寫出了外面世界的美躍出井口的青蛙被眼前的美麗景色驚呆了，小青蛙驚喜得張大了嘴，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)： 原來(lái)外面的世界這么美麗?！庇谑?，它。語(yǔ)言描寫真實(shí)可信，合情合理，突出小青蛙沒(méi)見(jiàn)識(shí)。多么可愛(ài)的想象！就這樣，接待它的猴子先生把它打量了一番問(wèn)：宥文憑嗎？ ”文憑，文憑是什么，我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀？小青蛙不解地問(wèn)道?？磥?lái)是個(gè)笨蛋，我是問(wèn)你讀過(guò)書沒(méi)有，或者你有什么專長(zhǎng)。 ”沒(méi)讀書， 也沒(méi)有什么專長(zhǎng)你看看，你這個(gè)人什么都不

26、會(huì)，長(zhǎng)得又難看， 那里能找到工作？ ”猴子先生帶著嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)。心理描寫符合小青蛙當(dāng)時(shí)的心理，顯得曲折。走出了人才市場(chǎng)，小青蛙，心想：還是回家去吧！就這樣，小青蛙一次又一次的碰壁，但是它沒(méi)有泄氣，繼續(xù)往前走。 忽然一張招工廣告吸引住它。小青蛙按照招工廣告的地址，找到了 田狗大叔。好心的田狗大叔熱情地接待并且留下了小青蛙。小青蛙一邊勤勞地工作，一邊還報(bào)名參加了業(yè)余游泳隊(duì)的培訓(xùn)，由 于小青蛙戰(zhàn)勝了困難，不懈地奮斗，終于，在一次選拔賽中，小青 蛙榮獲了業(yè)余組游泳隊(duì)比賽的冠軍，被選為國(guó)家游泳隊(duì)的正式隊(duì)員。 現(xiàn)在，小青蛙正在為爭(zhēng)奪國(guó)家的榮譽(yù)而努力地奮斗著，我相信，不 久的將來(lái)，一定能夠聽(tīng)到小青蛙大獲全勝

27、的佳音。寓情于事，寓理于情。想象力豐富，而又不失童真，童趣！,當(dāng)初嘲笑，看不起小青蛙的猴子先生從電視上看到了好不威風(fēng)的 小青蛙時(shí)，吃驚得張大了嘴，久久都合不攏。簡(jiǎn)評(píng)：小青蛙能出井，多虧了有個(gè)支持他的好媽媽，外面的世界多 么精彩，外面的世界又是多么無(wú)奈，小青蛙的求職經(jīng)歷讓人從心酸 到欣慰，最終小青蛙成功了！我由衷地為小作者奇特巧妙的構(gòu)思喝 彩，這是一篇多好的童話啊，反映了孩子純真、美好的設(shè)想。小青 蛙的形象能躍然紙上，來(lái)自于小作者深厚的寫作功底，更來(lái)自于對(duì) 生活的無(wú)比熱愛(ài)。如何寫好動(dòng)物的外形同學(xué)們平時(shí)看見(jiàn)很多動(dòng)物，有的家里還養(yǎng)了金魚、小花貓等，那么 如何寫好動(dòng)物的外形呢？先請(qǐng)讀一位同學(xué)的美麗的大

28、公雞一段 話：我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀！火紅的雞冠像一朵盛開(kāi)的雞 冠花。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍 珠。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸長(zhǎng)脖子，四周的羽毛張開(kāi)豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開(kāi)屏一樣。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強(qiáng)有力地站立著，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的“大將軍 ”。這段話采用“總分 ”的方法寫了大公雞非常美麗。先用“總述句 ”寫了 “大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、