語文課件劃分句子成分

1、構(gòu)成句子的六種基本成分構(gòu)成句子的六種基本成分 主語、謂語、賓語主語、謂語、賓語； 三種主要成分三種主要成分 定語、狀語、補語定語、狀語、補語； 三種附屬成分三種附屬成分 二句子成分的二句子成分的標識符號標識符號 主語主語：“ ” 劃在主語下面劃在主語下面 謂語謂語：“ ” 劃在謂語下面劃在謂語下面 賓語賓語：“ ” 劃在賓語下面劃在賓語下面 定語：定語：“ （）（） ” 用在定語前后用在定語前后 狀語狀語：“ ” 用在狀語前后用在狀語前后 補語補語：“ ” 用在補語前后用在補語前后 主語主語 主語是謂語陳述的對象，主語是謂語陳述的對象，指明說的是指明說的是“什么人什么人”或或“什么事什么事物物

2、”。例：例：1、春天像剛落地的娃娃春天像剛落地的娃娃。 2、他來得太遲他來得太遲。 充當主語的主要是：充當主語的主要是：名詞、代詞，名詞、代詞，也可也可以是以是名詞性詞組名詞性詞組等。等。謂語謂語例例 5、烏云頓時消散了、烏云頓時消散了。 動詞動詞6、樹葉黃了。、樹葉黃了。形容詞性形容詞性充當謂語的主要是：充當謂語的主要是：動詞、形容詞動詞、形容詞謂語是陳述主語的，說明主語謂語是陳述主語的，說明主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。 賓語賓語 賓語在賓語在動詞后動詞后，表示動作、行為所，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答涉及的人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”一類的問題。一類的問題。

3、例例 9、這就叫做信息。、這就叫做信息。 10、我很尊敬他。、我很尊敬他。 11馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn) 階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。 跟主語一樣，跟主語一樣，充當賓語的主要是：充當賓語的主要是：名詞、名詞、代詞，代詞，也可以是也可以是名詞性詞組名詞性詞組。定語定語定語放在名詞（中心語定語放在名詞（中心語）前面，用來前面，用來修飾、修飾、限制中心語限制中心語的，表示人或事物的，表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬數(shù)量、所屬等。等。 。 例：例：（鋒利的）（鋒利的）爪子爪子。 （有吹笛子的）有吹笛子的）客人客人。 我敬了他我敬

4、了他（三杯）（三杯）酒酒。 （ 中國的）中國的）歷史歷史有有（自己的）（自己的）特特點點。狀語狀語狀語放在動詞或形容詞前面，用來狀語放在動詞或形容詞前面，用來修飾、修飾、限制動詞或形容詞（中心語）限制動詞或形容詞（中心語）的，表的，表示動作的示動作的時間、地點、狀態(tài)、方式、時間、地點、狀態(tài)、方式、或程度或程度等。等。 月亮月亮從從東山上東山上升起升起。 孔乙己孔乙己 慢慢地慢慢地 排出排出幾文錢。幾文錢。 他他 以以他的機智他的機智 戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝了對手。了對手。 副詞副詞常作狀語，常作狀語， 介詞短語介詞短語常作狀語。常作狀語。 一般狀語緊連在一般狀語緊連在動詞或形容詞的前動詞或形容詞的前邊邊，但

5、表時間、處所、目的介詞短，但表時間、處所、目的介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊語作狀語時，可以放在主語的前邊. 在杭州在杭州我們游覽了西湖勝景。我們游覽了西湖勝景。 補語補語補語放在補語放在動詞或形容詞（謂語）后面動詞或形容詞（謂語）后面，用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向等的。果、程度、趨向等的。 同學們把教室打掃得同學們把教室打掃得干干凈凈干干凈凈 。 他回到了他回到了家里家里。漢語句子成分口訣：漢語句子成分口訣：主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。狀

6、語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。多層定語排列多層定語排列句例句例： 她是（國家隊里）的（一位）（有二十多年教學她是（國家隊里）的（一位）（有二十多年教學經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。多層定語的排列順序多層定語的排列順序1.多層定語的一般次序：多層定語的一般次序： 領(lǐng)屬領(lǐng)屬+ +數(shù)量數(shù)量+ +各種短語各種短語+ +形容詞形容詞+ +名名詞。句例句例：她是（：她是（國家隊里）的（一位）國家隊里）的（一位）（有二十多年教學經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）（有二十多年教學經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。的（籃球）（女）教練。多層狀語的排

7、列順序多層狀語的排列順序n2.多層狀語的一般次序：多層狀語的一般次序：n何時何時+何地何地+副詞副詞+形容詞形容詞+介賓短語介賓短語n句例句例：n 昨天昨天在休息室里在休息室里都都熱情地熱情地同他同他 交談。交談。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第三步第三步分析有沒有分析有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補補語語等各等各種種成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞與謂語詞與謂語部部分的中心分的中心詞詞我家的我家的貓貓最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最最怕怕陌生人陌生人。（我

8、家的我家的）貓貓 最最怕怕陌生人陌生人。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找（五十年前五十年前）的的照片照片。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第三步第三步分析有沒有分析有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補補語語等各等各種種成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞詞主主語語與謂語與謂語部分的中心部分的中心詞詞謂語謂語；石拱石拱橋橋在世界橋梁史上在世界橋梁史上出現(xiàn)出現(xiàn)得得比較早比較

9、早石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上出史上出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上史上出出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧上捧上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯飯桌桌 。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞詞主主語語與謂語與謂語部分的中心部分的中心詞詞謂語謂語；第三步第三步分析有沒有分析有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補補語語等各等各種種成分。成分。句子成分劃

10、分方法：句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當主語：一般由名詞、代詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（前）（中）（中）（后）（后）例如：例如：1、我國的石拱橋有悠久的歷史。、我國的石拱橋有悠久的歷史。（ ） （ ）位置位置句子成分劃分方法：句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當主語：一般由名詞、代詞充當謂語：

11、一般由動詞、形容詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（前）（中）（中）（后）（后）例如：例如：2、一大早，勤奮的同學們就安靜地坐在教室里、一大早，勤奮的同學們就安靜地坐在教室里認真地復(fù)習各門功課。認真地復(fù)習各門功課。（ ）（ ） 位置位置句子成分劃分方法：句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當主語：一般由名詞、代詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充

12、當謂語：一般由動詞、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（前）（中）（中）（后）（后）例如：例如：3、今天星期五。、今天星期五。位置位置分析下列句子分析下列句子：1 1、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。2 2、薄薄的輕霧浮起在池塘里、薄薄的輕霧浮起在池塘里 。3 3、喬家忽而遭了一場很大的變故。、喬家忽而遭了一場很大的變故。4 4、我已經(jīng)讀過兩遍了。、

13、我已經(jīng)讀過兩遍了。5 5、天氣比屋子里冷得多了。、天氣比屋子里冷得多了。6 6、綠色開花的植物有龐大的根系。、綠色開花的植物有龐大的根系。豎式豎式：1 1、車間、車間/ 已經(jīng)已經(jīng) 完成完成了了( (全年全年) )的任務(wù)。的任務(wù)。2 2、( (薄薄薄薄) )的輕霧的輕霧/浮起浮起 。3 3、喬家、喬家/ 忽而忽而 遭遭了了( (一場很大一場很大) )的變故。的變故。4 4、我、我/ 已經(jīng)已經(jīng) 讀讀 了。了。5 5、天氣、天氣/ 比屋子里比屋子里 冷冷得得 了。了。6 6、 ( (綠色開花綠色開花) )的植物的植物/有有( (龐大龐大) )的根系的根系。劃分下列句子成分：劃分下列句子成分：一切生物

14、都離不開食物。一切生物都離不開食物。會變色的花很多。會變色的花很多。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。一斤蘋果五角錢。一斤蘋果五角錢。小李這個人性格非常好。小李這個人性格非常好。爺爺一句話都沒說。爺爺一句話都沒說。橫式橫式一切生物都離不開食物。一切生物都離不開食物。會變色的花很多。會變色的花很多。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。一斤蘋果五角錢。一斤蘋果五角錢。小李這個人性格非常好。小李這個人性格非常好。爺爺一句話都沒說。爺爺一句話都沒說。（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）1.1.日光的日光的 照射照射 特別強烈。特別強烈。2.2.總理總理 那高大的形象那高大的形象 總是浮現(xiàn)在我的眼前。總是浮現(xiàn)在我的眼前。 3.3.船長船長 已經(jīng)已經(jīng) 不不 耐煩我父親的耐煩我父親的 那番話。那番話。 4.4.經(jīng)過多少世紀的風雨，她經(jīng)過多少世紀的風雨，她 仍然立在