小學(xué)語文一年級：《棉鞋里的陽光》教學(xué)設(shè)計(jì)四（1）_第1頁
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文檔簡介

課前準(zhǔn)備1課件、生字卡片、課文插圖。2用小黑板寫好課文中人物語言以及難讀的長句。教學(xué)過程教學(xué)案例(一)太平區(qū)建業(yè)小學(xué)時(shí)璐莉第一課時(shí)(一)看圖說話，導(dǎo)入新課1今天教師要給你們講一個(gè)非常好聽的故事，出示課件，教師表達(dá)課文內(nèi)容。2請你們根據(jù)圖中的內(nèi)容想一想，說一說。(出示課文插圖)3學(xué)生看圖，自由練說后，指名說故事。4板書課題，隨機(jī)認(rèn)讀課題中的生字。(二)初讀課文，感知內(nèi)容1學(xué)生借助拼音自由讀課文，邊讀邊畫出難讀的字詞(互相交流)2小組同學(xué)用自己喜歡的識記生字的方法識字。3匯報(bào)并挑選同學(xué)按自然段接讀課文。4其他同學(xué)邊聽邊畫，課文有哪幾個(gè)人物?哪些字音讀的時(shí)候要提醒大家注意?(三)互相交流，認(rèn)讀生字1小組交流。2各小組派代表指出要注意讀音的字詞。3教師相應(yīng)指出字詞。4請小教師范讀、領(lǐng)讀，多種形式讀。5學(xué)生自讀自糾，互讀互糾。6師生共做識字游戲。(四)讀順課文，發(fā)現(xiàn)感知1把生字寶寶請回到課文中你們能不能讀好?2讀了課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么或知道了什么?3根據(jù)學(xué)生答復(fù)、出示課文人物的語言。4分角色練讀，朗讀媽媽、奶奶、小峰的話。5邊讀邊想，讀了他們的話，你想說什么?(五)提出問題，自讀自悟1讀了課文，自己能提出什么問題?自己問自己答。2讀了課文，你們還能提出哪些問題，讓學(xué)生答復(fù)?(六)看圖對文，情感升華1出示課文插圖，找一找與插圖相應(yīng)的段落。2想一想：小峰這樣做，媽媽會(huì)說什么?

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