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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上廣東市南沙區(qū)2016-2017學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試數(shù)學(xué)一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,滿分20分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1若有意義,則的取值范圍是( )ABCD2下列計(jì)算正確的是( )ABCD3以下列各組數(shù)為邊長首尾相連,能構(gòu)成直角三角形的一組是( )A,B,C,D,4直角三角形中,兩直角邊長分別是和,則斜邊上的中線是( )ABCD5如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,、為平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn),則第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)是( )ABCD 6一次函數(shù)的圖像不經(jīng)過( )A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限7甲、乙兩名同學(xué)在參加今年體育中
2、考前各作了次分鐘跳繩測試,兩人的平均成績相同,所測得成績的方差分別是,那么( )A甲的成績更穩(wěn)定B乙的成績更穩(wěn)定C甲、乙的成績一樣穩(wěn)定D不能確定誰的成績更穩(wěn)定8如圖,菱形的邊長為,則此菱形的面積是( )ABCD9如圖,正方形的邊長為,現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿的路徑以每秒個(gè)單位長度的速度勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為,的面積為,則下列圖象能大致反映與的函數(shù)關(guān)系的是( )ABCD10如圖,直線分別與軸、軸交于點(diǎn)和點(diǎn),點(diǎn)、分別是線段、的中點(diǎn),點(diǎn)為上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)取最小值時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)是( )ABCD二、填空題(本大題共6小題,每小題2分,滿分12分)11直線向下平移個(gè)單位,得到的直線解析式為_12實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位
3、置如圖所示,則_13某校規(guī)定學(xué)生期末綜合成績由三部分組成:期末考成績占,期中考成績占,平時(shí)成績占,甲同學(xué)某學(xué)期的期末考成績?yōu)榉?,期中考成績?yōu)榉?,平時(shí)成績?yōu)榉?,則甲同學(xué)該學(xué)期的期末綜合成績?yōu)開分14已知點(diǎn)和點(diǎn)是一次函數(shù)的圖象上的兩點(diǎn),則_(填“”或“”或“”)15如圖,在矩形中,對(duì)角線、相交于點(diǎn),點(diǎn)在邊上,且,若,則_16如圖,已知在正方形外取一點(diǎn),連接、過點(diǎn)作的垂線交于點(diǎn),下列結(jié)論:;點(diǎn)到直線的距離為;其中正確結(jié)論的序號(hào)是_三、解答題(本大題有8個(gè)小題,共68分,解答要求寫出文字說明、證明過程或計(jì)算步驟)17(本小題滿分分)計(jì)算:()()18(本小題滿分分)如圖,四邊形是平行四邊形,點(diǎn)、在同一
4、條直線上,且,連接、求證:19(本小題滿分分)某校八年級(jí)部分學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間,積極參加籃球定點(diǎn)投籃的訓(xùn)練,訓(xùn)練結(jié)束后進(jìn)行一次測試,記錄如下表:進(jìn)球數(shù)(個(gè))人數(shù)回答下列問題:()測試記錄中,籃球定點(diǎn)投籃進(jìn)球數(shù)的眾數(shù)是_個(gè),中位數(shù)是_個(gè)()求本次測試的人均進(jìn)球數(shù)20(本小題滿分分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線過點(diǎn),且與直線相交于點(diǎn),直線與軸相交于點(diǎn)()求的值()求的面積()根據(jù)圖象,直接寫出關(guān)于的不等式的解集21(本小題滿分分)為了推廣城市綠色出行,南沙區(qū)交委準(zhǔn)備在蕉門河沿岸東西走向路段建設(shè)一個(gè)共享單車停放點(diǎn),該路段附近有兩個(gè)廣場和,如圖所示,于,于,試問這個(gè)單車停放點(diǎn)應(yīng)建在距點(diǎn)多少處,才能
5、使它到兩廣場的距離相等 22(本小題滿分分)如圖,四邊形是菱形,對(duì)角線、相交于點(diǎn),分別延長,到點(diǎn),使,順次連接、各點(diǎn)()求證:()若,要使四邊形是正方形,求的度數(shù)23(本小題滿分分)小明和小紅兩人周末去爬山,小紅先出發(fā),中間休息了一段時(shí)間,然后按休息前的進(jìn)度繼續(xù)前進(jìn),最后比小明遲到達(dá)山頂設(shè)他們倆從山腳出發(fā)后所用的時(shí)間(分鐘)與所走的路程(米)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:()根據(jù)圖像小明登山的速度為_米/分,小紅的登山速度為_米/分()求出段圖象的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍()小明到達(dá)山頂后,小紅還有多少米到山頂?24(本小題滿分分)如圖,四邊形為矩形,點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在軸上,矩形一角經(jīng)過翻折后,頂點(diǎn)落在邊的點(diǎn)處,折痕為,點(diǎn)的坐
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