2018-01《—護(hù)士分層級崗位培訓(xùn)工作手冊》

1、護(hù)士分層級崗位培訓(xùn)管理制度一、根據(jù)護(hù)士的工作能力、技術(shù)水平、工作年限、職稱和學(xué)歷等要素進(jìn)行綜合評估和考核后，對護(hù)理人員實施分層級使用和管理，并遵循能級對應(yīng)，動態(tài)調(diào)整的原則。2、 結(jié)合本院實際，按照護(hù)士崗位責(zé)任不同，將護(hù)士分為5 個層級使用： N0 級即助理護(hù)士及有執(zhí)業(yè)資格參加工作1 年內(nèi)護(hù)士；N1級即工作1-5 年護(hù)士、 工作 1-3 年護(hù)師； N2 級即工作3 年以上護(hù)師、工作 5 年以上護(hù)士；N3 級即聘任主管護(hù)師且工作5 年以上，聘任?？谱o(hù)士崗位；N4 級即聘任副主任護(hù)師以上。3、 對不同層級的護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，N0 級、 N1 級護(hù)士著重進(jìn)行基本護(hù)理能力的培訓(xùn)；N2 級護(hù)士著重進(jìn)行護(hù)理重癥

2、病人所需能力的培訓(xùn)； N3 級、 N4 級護(hù)士著重進(jìn)行整體性護(hù)理實踐能力和教學(xué)能力、科學(xué)研究和專科護(hù)理能力、管理能力的培訓(xùn)。4、 護(hù)理部每月對護(hù)士長進(jìn)行工作質(zhì)量考核，科室每月對各層級護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)難度、患者滿意度等考核，并與績效工資掛鉤，并作為年終評優(yōu)、護(hù)士晉升及解聘的重要參考依據(jù)。5、 科室質(zhì)控小組履行護(hù)士分層級使用管理考核職責(zé)，督促完成各層級崗位職責(zé)。6、 N3 級、 N4 級護(hù)士應(yīng)掌握本護(hù)理學(xué)科發(fā)展動態(tài)，積極參與?？茖W(xué)術(shù)活動，積極推廣和應(yīng)用?？谱o(hù)理新成果、新技術(shù)、新理論和新方法，并撰寫論文，參與護(hù)理科研。臨床護(hù)理人員分級與標(biāo)準(zhǔn)層級劃分分級標(biāo)準(zhǔn)基本條件能力要求N0工作1年

3、內(nèi)1 .在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成護(hù)理工作2 . 一定的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力N1工作15年護(hù)士工作13年護(hù)師1 .正確的治療處置能力2 .較好的基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理技術(shù)操作能力3 .發(fā)現(xiàn)問題的能力4 .在指導(dǎo)嚇完成重癥患者護(hù)理工作的能力5 .較好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力6 .指導(dǎo)低層級護(hù)士及護(hù)生的能力N2工作5年以上護(hù)士工作3年以上護(hù)師1 .良好的基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理技術(shù)操作能力2 .發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力3 .獨立完成重癥患者護(hù)理工作的能力4 .良好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力5 .良好的計算機軟件及網(wǎng)絡(luò)運用能力6 .有效參與護(hù)理科研及教學(xué)的能力N3聘任主管護(hù)師聘任?？谱o(hù)士崗位1 .通過循證解

4、決本?？埔呻y護(hù)理問題的能力2 .獨立完成疑難病癥患者護(hù)理工作的能力3 .指導(dǎo)有效開展?？谱o(hù)理的能力4 .良好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力5 . 一定的科研能力及創(chuàng)新能力6 . 一定的組織管理及病房管理能力N4聘任副主任護(hù)師以上1 .精通本專業(yè)業(yè)務(wù)，掌握本專業(yè)護(hù)理動態(tài)2 .獨立完成高新專科護(hù)理工作的能力3 .較強的教學(xué)能力，能勝任本?？评碚撌谡n，組織護(hù)理查房4 .有效運用人文課知識解決問題的能力5 .較強的科研能力及成果應(yīng)用能力6 .較強的組織管理及病房管理能力N3級晉級N4級N0級晉級N1級1 .通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格 考試2 .掌握各項基礎(chǔ)護(hù)理操作并通過考核3 .熟悉常用?？撇僮?并通過考核4 .在

5、上級護(hù)士的指導(dǎo) 下完成10例一級 患者的護(hù)理工作， 每季度書寫護(hù)理病 歷1份5 .參加崗位培訓(xùn)并獲得晉級所需學(xué)分6 .通過醫(yī)院組織的 N0級“三基”考試N1級晉級N2級1 .熟練掌握各項基礎(chǔ) 及專科操作技能并 通過考核2 .每年至少單獨負(fù)責(zé)10例病危、病重或 大手術(shù)患者的護(hù)理 工作，根據(jù)病情提 供個性化整體護(hù)理3 .每年至少單獨帶教 臨床實習(xí)/見習(xí)生 2名并通過考核4 .每年完成1篇護(hù)理 論文或撰寫1篇綜 述5 .參加崗位培訓(xùn)并獲 得晉級所學(xué)學(xué)分6 .通過醫(yī)院組織的 N1級“三基”考試N2級晉級N3級1 .每年至少負(fù)責(zé) 30 例病危、病重及大 手術(shù)、新開張手術(shù) 患者護(hù)理工作，并 提供個性化整體

6、護(hù) 理2 .具有一定的管理能 力，每年至少參與6次臨床護(hù)理質(zhì) 控，協(xié)助臨床護(hù)理 質(zhì)事呂理3 .承擔(dān)臨床教學(xué)，每 年至少完成5名臨 床實習(xí)生及進(jìn)修生 帶教工作，臨床教 學(xué)效果評價優(yōu)良4 .掌握新知識、新理 論，每年至少承擔(dān)2次臨床教學(xué)查房 或理論講座5 .熟悉科研及論文撰 寫知識，每年至少 完成護(hù)理論文1篇6 .通過醫(yī)院組織的 N2級“三基”考試1 .承擔(dān)并指導(dǎo)疑難及 特殊病例、大手術(shù)、 新開展手術(shù)的護(hù)理 工作，提供個性化 整體護(hù)理2 .精通本專業(yè)護(hù)理業(yè) 務(wù)，掌握本專業(yè)護(hù) 理發(fā)展動態(tài)，開展 疑難病例護(hù)理會診 及討論3 .承擔(dān)病區(qū)教學(xué)或業(yè) 務(wù)查房管理工作， 每年完成病區(qū)教學(xué) 任務(wù)并通過院級考 核，

7、每年至少承擔(dān) 臨床講座3次，任 職期間承擔(dān)院級講 座1次4 .開展護(hù)理科研工 作，每年至少發(fā)表 論著1篇，任職期 間至少承擔(dān)1項護(hù) 理科研課題或開展 1項高新技術(shù)5 .協(xié)助病房管理工 作，每年至少參與 護(hù)理質(zhì)控6次6 .通過每年年度考評7 .通過醫(yī)院組織的 N3級“三基”考試N3級護(hù)理崗位說明書一、基本資料崗位名稱：N0級護(hù)士所在部門：臨床科室二、工作內(nèi)容（一）工作概述在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)及上級護(hù)士的指導(dǎo)下，完成臨床護(hù)理工作。（二）工作職責(zé)1、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，無執(zhí)照的助理護(hù)士應(yīng)在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成各項治療及護(hù)理工作。2、落實責(zé)任制整體護(hù)理，根據(jù)分級護(hù)理要求為患者提

8、供全程、全面、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。3、落實患者安全目標(biāo)，密切觀察患者病情變化，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告并處理。4、與患者及家屬進(jìn)行有效溝通，開展健康教育、心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)。5、在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成所分管患者的各項治療，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診療工作，負(fù)責(zé)采集各種檢驗標(biāo)本。6、按要求書寫各項護(hù)理文書。7、按要求完成規(guī)范化培訓(xùn)與考核。8、按照醫(yī)院感染管理要求落實醫(yī)院感染的預(yù)防與控制工作。9、協(xié)助完成實習(xí)護(hù)生的臨床帶教任務(wù)。10、指導(dǎo)、督促保潔員及運送人員的工作。（三）工作關(guān)系崗位工作關(guān)系內(nèi)部關(guān)系監(jiān)督帶教實習(xí)護(hù)生請示上報護(hù)士長、上級護(hù)士外部關(guān)系醫(yī)教科等三、任職資格（一）基本要求教育要求護(hù)理專業(yè)中專及以上學(xué)歷從業(yè)

9、資格要求工作1年內(nèi)（二）基本素質(zhì)要求1、良好的個人素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德。2、良好的團(tuán)隊合作精神。3、較強的事業(yè)心和責(zé)任感。4、為人正直，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。5、身心健康。（三）知識要求1、熟悉護(hù)理專業(yè)知識、操作技術(shù)及常用急救技術(shù)。2、熟悉相關(guān)人文學(xué)科知識及法律法規(guī)。（四）能力要求1、能夠完成基礎(chǔ)護(hù)理。2、有觀察病情和治療處置的能力，在上級護(hù)士指導(dǎo)下能夠直接分管患者及承擔(dān)夜班工作。3、良好的溝通協(xié)調(diào)能力。4、良好的語言、文字表達(dá)能力。四、工作權(quán)限1、對本科室護(hù)理工作的建議權(quán)。2、對實習(xí)護(hù)生的工作指導(dǎo)權(quán)。五、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1、基礎(chǔ)護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)。2、在上級護(hù)士的指導(dǎo)下及時、準(zhǔn)確執(zhí)行分管患者的各項治

10、療和護(hù)理工作，責(zé)任制整體護(hù)理落實到位，各項護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)。3、觀察患者病情變化及時、準(zhǔn)確，護(hù)理文書書寫符合要求。4、有效落實患者健康教育，健康教育覆蓋率100%5、各種檢驗標(biāo)本采集正確、及時。6、分級護(hù)理落實到位，掌握分管患者“八知道”（姓名、診斷、病情、治療、飲食、心理、護(hù)理措施、潛在危險及預(yù)防措施）。7、護(hù)理服務(wù)滿足患者需求，無患者及家屬投訴。一、基本資料崗位名稱：N1級護(hù)士所在部門：臨床科室二、工作內(nèi)容（一）工作概述在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)及上級護(hù)士的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)完成臨床護(hù)理工作。（二）工作職責(zé)1、運用護(hù)理程序?qū)嵤┴?zé)任制整體護(hù)理，按照分級護(hù)理要求為患者提供全程、全面、連續(xù)、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。2、嚴(yán)格

11、執(zhí)行各項規(guī)章制度和護(hù)理操作規(guī)程，落實患者安全目標(biāo)。3、完成所分管患者的各項治療，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診療工作。4、按照醫(yī)院感染管理要求落實醫(yī)院感染的預(yù)防與控制工作。5、完成各項護(hù)理文書書寫。6、指導(dǎo)下級護(hù)士進(jìn)行臨床護(hù)理實踐，并參與實習(xí)護(hù)生的臨床帶教工作。7、按要求完成崗位培訓(xùn)與考核。8、在上級護(hù)士的指導(dǎo)下參與本專業(yè)的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，撰寫護(hù)理論文。9、指導(dǎo)、督促保潔員及運送人員的工作。（三）工作關(guān)系崗位工作關(guān)系內(nèi)部關(guān)系監(jiān)督帶教實習(xí)護(hù)生、進(jìn)修護(hù)士請示上報護(hù)士長外部關(guān)系醫(yī)教科等三、任職資格（一）基本要求教育要求護(hù)理專業(yè)中專及以上學(xué)歷從業(yè)資格要求工作15年護(hù)士； 13年護(hù)師（二）基本素質(zhì)要求1、良好的個人素養(yǎng)

12、和高尚的職業(yè)道德。2、良好的團(tuán)隊合作精神。3、較強的事業(yè)心和責(zé)任感。4、為人正直，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。5、身心健康。（三）知識要求1、.熟悉護(hù)理專業(yè)知識、操作技術(shù)及相關(guān)知識。2、了解國內(nèi)本專業(yè)護(hù)理發(fā)展動態(tài)。3、熟悉相關(guān)人文學(xué)科知識及法律法規(guī)。（四）能力要求1、勝任常規(guī)護(hù)理工作，熟悉?？谱o(hù)理操作，有病情觀察、治療處置的能力；能在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成危重患者護(hù)理。2、良好的溝通協(xié)調(diào)能力。3、良好的語言、文字表達(dá)能力。4、帶習(xí)低層級護(hù)士及護(hù)生的能力。四、工作權(quán)限1、對本科室護(hù)理工作的建議權(quán)。2、對進(jìn)修護(hù)士、實習(xí)護(hù)生的工作指導(dǎo)權(quán)。五、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1、及時、準(zhǔn)確執(zhí)行各項治療和護(hù)理。2、分級護(hù)理落實到位，

13、掌握分管患者“八知道”（姓名、診斷、病情、治療、飲食、心理、護(hù)理措施、潛在危險及預(yù)防措施）。3、責(zé)任制整體護(hù)理落實到位，各項護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)。4、巡視病房、觀察病情、報告醫(yī)生、搶救處置“四及時”，無意外發(fā)生。5、護(hù)理文書書寫符合要求。6、各種技術(shù)操作規(guī)范、熟練、準(zhǔn)確，醫(yī)療儀器操作熟練。7、健康教育分階段、有針對性，健康教育覆蓋率達(dá)100%8、按要求完成崗位培訓(xùn)、護(hù)理教學(xué)工作。一、基本資料崗位名稱：N2級護(hù)士所在部門：臨床科室二、工作內(nèi)容（一）工作概述在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)及上級護(hù)士的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)完成臨床護(hù)理工作。（二）工作職責(zé)1、運用護(hù)理程序?qū)嵤┴?zé)任制整體護(hù)理，按照分級護(hù)理要求為患者提供全程、全面、連續(xù)、

14、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。2、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和護(hù)理操作規(guī)程，落實患者安全目標(biāo)。3、完成所分管患者的各項治療及護(hù)理工作，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診療工作。4、按照醫(yī)院感染管理要求落實醫(yī)院感染的預(yù)防與控制工作。5、完成各項護(hù)理文書書寫。6、協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行病房管理。7、指導(dǎo)下級護(hù)士進(jìn)行臨床護(hù)理實踐，并參與臨床帶教工作。8、按要求完成崗位培訓(xùn)與考核。9、參與護(hù)理科研、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，積極撰寫護(hù)理論文。10、指導(dǎo)、督促保潔員及運送人員的工作。（三）工作關(guān)系崗位工作關(guān)系內(nèi)部關(guān)系監(jiān)督帶教實習(xí)護(hù)生、進(jìn)修護(hù)士請示上報護(hù)士長外部關(guān)系醫(yī)教科等三、任職要求（一）基本要求教育要求護(hù)理專業(yè)中專及以上學(xué)歷從業(yè)資格要求工作5年以上護(hù)士；

15、3年以上護(hù)師（二）基本素質(zhì)要求1、良好的個人素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德。2、良好的團(tuán)隊合作精神。3、較強的事業(yè)心和責(zé)任感。4、為人正直，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。5、身心健康。（三）知識要求1、熟悉護(hù)理專業(yè)知識、操作技術(shù)及相關(guān)知識。2、熟悉醫(yī)療安全目標(biāo)及相應(yīng)的防范措施。3、了解國內(nèi)本專業(yè)護(hù)理發(fā)展動態(tài)。4、熟悉相關(guān)人文學(xué)科知識及法律法規(guī)。（四）能力要求1、熟練掌握本專業(yè)各類危重患者護(hù)理，有一定的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。2、良好的溝通協(xié)調(diào)能力。3、良好的語言、文字表達(dá)能力。4、一定的教學(xué)能力及護(hù)理科研能力。四、工作權(quán)限1、對本科室護(hù)理工作的建議權(quán)。2、對進(jìn)修護(hù)土、實習(xí)護(hù)生的工作指導(dǎo)權(quán)。五、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1、嚴(yán)

16、格執(zhí)行各項規(guī)章制度，及時、準(zhǔn)確執(zhí)行各項治療和護(hù)理。2、分級護(hù)理落實到位，掌握分管患者“八知道”（姓名、診斷、病情、治療、飲食、心理、護(hù)理措施、潛在危險及預(yù)防措施）。3、責(zé)任制整體護(hù)理落實到位，各項護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)。4、巡視病房、觀察病情、報告醫(yī)生、搶救處置“四及時”，無意外發(fā)生。5、護(hù)理文書書寫符合要求。6、各種技術(shù)操作規(guī)范、熟練、準(zhǔn)確，醫(yī)療儀器操作熟練。7、健康教育分階段、有針對性，健康教育覆蓋率達(dá)100%8、按要求完成崗位培訓(xùn)、護(hù)理教學(xué)及護(hù)理科研。一、基本資料崗位名稱：N3級護(hù)士所在部門：臨床科室二、工作內(nèi)容（一）工作概述在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本專業(yè)領(lǐng)域一定范圍內(nèi)的臨床護(hù)理、教學(xué)、科研工作。（二）

17、工作職責(zé)1 .履行責(zé)任護(hù)士的崗位職責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理技能，熟練運用護(hù)理程序獨立準(zhǔn)確評估、判斷和處理本專業(yè)護(hù)理問題。2 .全面落實臨床護(hù)士工作職責(zé)，保證分級護(hù)理工作落實到位3 .參與醫(yī)療查房、危重癥及疑難病例討論，提升護(hù)理業(yè)務(wù)水平4 .熟練掌握搶救的各類技能操作，在突發(fā)事件及危重癥患者救治中發(fā)揮重要作用5 .能較好地獨立承擔(dān)臨床教學(xué)工作，承擔(dān)?？谱o(hù)士、進(jìn)修護(hù)士及實習(xí)護(hù)士的臨床帶教工作6 .實施循證護(hù)理，提供?？祁I(lǐng)域的信息及建議7 .參與省、廳級科研課題，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下開展護(hù)理科研及撰寫護(hù)理論文8 .參與相應(yīng)?？谱o(hù)理小組的工作，提升?？谱o(hù)理水平9 .參與護(hù)理質(zhì)量管理工作（三）工作關(guān)

18、系崗位工作關(guān)系內(nèi)部關(guān)系監(jiān)督帶教實習(xí)護(hù)生、進(jìn)修護(hù)士請示上報護(hù)士長外部關(guān)系醫(yī)教科等三、任職資格（一）基本要求教育要求護(hù)理專業(yè)大專及以上學(xué)歷從業(yè)資格要求聘任主管護(hù)師；聘任?？谱o(hù)士崗位（二）基本素質(zhì)要求1 .良好的個人素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德2 .良好的團(tuán)隊合作精神3 .較強的事業(yè)心和責(zé)任感4 .為人正直，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新5 .身心健康（三）知識要求1 .熟練掌握護(hù)理專業(yè)知識、操作技術(shù)及相關(guān)知識，能處理?？埔呻y復(fù)雜護(hù)理問題2 .系統(tǒng)掌握整體護(hù)理程序，實施護(hù)理計劃3 .及時跟蹤并掌握國內(nèi)外?？菩吕碚摗⑿录夹g(shù)，接受相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域的繼續(xù)教育4 .有一定的外語基礎(chǔ)（四）能力要求1 .熟練掌握本專業(yè)各種護(hù)理技術(shù)，獨

19、立完成疑難病癥的護(hù)理工作2 .解決本專科疑難護(hù)理問題，具有指導(dǎo)臨床護(hù)士有效開展基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理的能力3 .良好的溝通協(xié)調(diào)能力4 .良好的語言、文字表達(dá)能力及教學(xué)能力5 .較強使用常用計算機軟件和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力6 .熟練使用常用計算機軟件和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力7 . 一定的組織管理能力，參加病房護(hù)理質(zhì)控四、工作權(quán)限1 .對本科室護(hù)理工作的建議權(quán)2 .對進(jìn)修護(hù)士、實習(xí)護(hù)生的工作指導(dǎo)權(quán)五、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1 .責(zé)任制整體護(hù)理落實到位，各項護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)2 .本專業(yè)理論知識及操作技能掌握全面、熟練3 .本?？埔呻y病例護(hù)理問題處理及時、得當(dāng)4 .勝任中級及以下護(hù)理人員的臨床帶教工作，教學(xué)質(zhì)量高、效果好，教學(xué)滿意度）9

20、0%5 .完成護(hù)理人員崗位培訓(xùn)，按要求承擔(dān)并完成護(hù)理科研計劃一、基本資料崗位名稱：N4級護(hù)士所在部門：臨床科室二、工作內(nèi)容（一）工作概述在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下分管患者，并協(xié)助組織實施本科室護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研及質(zhì)量管理的具體工作。（二）工作職責(zé)1、分管病房疑難、危重患者或新開展手術(shù)、大手術(shù)患者，實施責(zé)任制整理護(hù)理工作。2、指導(dǎo)下級護(hù)理人員進(jìn)行臨床護(hù)理實踐，開展護(hù)理查房、會診和疑難病例討論。3、協(xié)助護(hù)士長制定本專科護(hù)理工作指引，完善?？谱o(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)等。4、發(fā)揮助手和參謀作用，發(fā)現(xiàn)問題及時向護(hù)士長匯報，提出改進(jìn)意見。5、及時了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，向護(hù)士長提供信息資料和管理建議。6、協(xié)助制定本科

21、室分層次教學(xué)計劃，組織并參加具體教學(xué)活動。7、協(xié)助護(hù)士長組織本科室護(hù)理人員的培訓(xùn)及考核，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，審核繼續(xù)教育學(xué)分。8、承擔(dān)省、廳級科研課題，帶領(lǐng)或指導(dǎo)護(hù)理人員開展護(hù)理科研及撰寫護(hù)理論文。9、協(xié)助護(hù)士長做好病房管理，參與科室護(hù)理質(zhì)量管理，必要時代理護(hù)士長工作。（三）工作關(guān)系崗位工作關(guān)系內(nèi)部關(guān)系監(jiān)督帶教實習(xí)護(hù)生、進(jìn)修護(hù)士、低年資護(hù)士質(zhì)量管理請示上報護(hù)士長外部關(guān)系醫(yī)教科等三、任職資格（一）基本要求教育要求護(hù)理專業(yè)大專及以上學(xué)歷從業(yè)資格要求聘任副主任護(hù)師以上（二）基本素質(zhì)要求1、良好的個人素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德。2、良好的團(tuán)隊合作精神。3、較強的事業(yè)心和責(zé)任感。4、為人正直，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。5

22、、熱愛教學(xué)工作，有較量的教學(xué)意識。6、身心健康。（三）知識要求1、掌握護(hù)理專業(yè)知識及操作技術(shù)，能獨立處理疑難專科護(hù)理問題。2、掌握國內(nèi)外專業(yè)護(hù)理發(fā)展趨勢。3、經(jīng)過護(hù)理師資格培訓(xùn)及質(zhì)量管理培訓(xùn)，掌握護(hù)理教育相關(guān)知識及質(zhì)量管理相關(guān)知識。4、熟悉相關(guān)人文學(xué)科知識。5、熟練運用一門外語獲取學(xué)科信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。（四）能力要求1、較強的組織管理、計劃、執(zhí)行能力及創(chuàng)新能力。2、良好的溝通協(xié)調(diào)及解決疑難問題的能力。3、良好的語言、文字表達(dá)能力及教學(xué)能力，能勝任本?？频睦碚撌谡n，規(guī)范組織護(hù)理查房，能承擔(dān)對各層級護(hù)理人員的指導(dǎo)任務(wù)。4、熟練使用常用計算機軟件，有較強的科研能力及成果應(yīng)用能力。四、工作權(quán)限1、對

23、本科室各項護(hù)理教學(xué)、科研及質(zhì)量管理工作的建議權(quán)。2、協(xié)助護(hù)士長完成對教學(xué)科研計劃及管理制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查權(quán)。3、協(xié)助護(hù)士長完成對臨床護(hù)理工作執(zhí)行情況的監(jiān)督執(zhí)行權(quán)及指導(dǎo)權(quán)。五、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1、貫徹執(zhí)行科室各項指令任務(wù)及時、有效。2、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)滿意度）90%3、各層級教學(xué)計劃健全，有落實措施，教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。4、定期組織教學(xué)溝通會，溝通有效。5、按要求完成護(hù)理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理科研計劃。6、按要求開展護(hù)理質(zhì)量控制及反饋。7、各類資料記錄和存檔管理規(guī)范。護(hù)上分層級崗位培訓(xùn)實施方案崗位培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)要求培訓(xùn)效果評價崗前培訓(xùn)1、熟悉醫(yī)院概況、醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院文化。2、遵守醫(yī)德規(guī)范

24、、醫(yī)院規(guī)章制度及職業(yè)道德。3、熟悉法律法規(guī)及護(hù)理人力資源管理相關(guān)規(guī)定。4、具備良好的職業(yè)素質(zhì)，遵循護(hù)士禮儀及行為規(guī)范。5、掌握交流與溝通技巧，具備良好的護(hù)患溝通能力。6、掌握護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識。7、掌握護(hù)理核心制度與崗位職責(zé)。8、熟悉護(hù)理管理體制及臨床護(hù)理模式。1、護(hù)理部組織脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。2、發(fā)放資料鞏固自學(xué)。對培訓(xùn)內(nèi)容組織試卷考核。輪崗培訓(xùn)1、具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨立完成臨床護(hù)理中小組責(zé)任 護(hù)士的工作。2、熟悉科室配置與布局，工作制度、工作流程；掌握核心制度、 崗位職責(zé)。3、掌握科室常見疾病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī) /方案。4、掌握科室常用藥物作用、劑量、不良反應(yīng)、注意事項。5、掌握科

25、室常見急癥的臨床表現(xiàn)、評估要點、治療原則和護(hù)理常 規(guī)/方案。6、掌握科室常用基本技能與常用醫(yī)療儀器的使用。7、熟練掌握安全管理和突發(fā)事件的處理程序。8、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作與8項中醫(yī)護(hù)理操作。9、熟悉醫(yī)院感染知識。1、參加護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)和護(hù)士行為規(guī)范訓(xùn)練。2、科室根據(jù)每一位護(hù)士的情況，制定具體培訓(xùn)計劃。新進(jìn)院護(hù)士 輪轉(zhuǎn)2-3年。輪轉(zhuǎn)期間由護(hù)士長、臨床帶教老師負(fù)責(zé)教學(xué)管理 及臨床指導(dǎo)工作。3、以小組責(zé)任護(hù)士工作為主，適當(dāng)安排治療工作，熟練掌握基礎(chǔ) 護(hù)理的知識和技能。4、參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。5、輪轉(zhuǎn)期間，每月書寫辨證施護(hù)病歷與護(hù)理記錄不少于10份，每月護(hù)士長或帶教老師提問不少于 5

26、次（核心制度的掌握及落實； 中醫(yī)護(hù)理常規(guī)的掌握及落實等）。6、輪轉(zhuǎn)結(jié)束時，每人書寫一份護(hù)理工作小結(jié)，上交護(hù)理部。1、科室每月考核基礎(chǔ)護(hù)理操作與中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作不少于 1項，考 試成績合格分 90分。2、輪轉(zhuǎn)結(jié)束，根據(jù)輪轉(zhuǎn)護(hù)士工作表 現(xiàn)、操作技能、晨會提問、護(hù)理 文件書寫、護(hù)理查房等進(jìn)行教學(xué) 評價。3、護(hù)理部組織科室護(hù)士對輪轉(zhuǎn)護(hù)士 進(jìn)行綜合考評。4、護(hù)理部對輪轉(zhuǎn)人員進(jìn)行理論考核 一次、操作考核至少兩項（附原 始資料）。NR N1 級護(hù)士崗位培訓(xùn)1、熟悉科室的配置與布局，工作制度、工作流程；掌握核心制度， 崗位職責(zé)。2、熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本技能；掌握?？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)/方案和中醫(yī)特色健康教育。

27、3、熟練掌握?？浦R和技能（包括專科疾病知識、疾病護(hù)理要點、?？苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等）。4、掌握基本的急救技能與?？茡尵攘鞒?。5、掌握安全管理和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。6、掌握責(zé)任制整體護(hù)理有關(guān)的理論和方法。1、熟練掌握各崗位工作流程和職責(zé)，勝任該崗位工作。2、每人每年至少進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房或?qū)ｎ}講座，由護(hù)士長或 上級護(hù)師指導(dǎo)，護(hù)士長及其他帶教老師參加并評價。3、3年以上護(hù)士，每年完成至少 2次專題講座或教學(xué)查房。4、每年完成基本技能、?？萍寄艿挠?xùn)練項目。每月由護(hù)士長或上 級老師提問不少于2次。5、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。6、每年完成個案護(hù)理或護(hù)理體會

28、1篇，交科室與護(hù)理部。1、科室每月抽考至少1項專科技能， 考試成績合格分）90分。2、臨床帶教老師或護(hù)士長根據(jù)新護(hù) 士工作表現(xiàn)、考試成績、操作技 能、提問、護(hù)理記錄、護(hù)理查房 或講座等進(jìn)行評價。3、護(hù)士長每月對護(hù)士進(jìn)行績效評價、 年終綜合評價。崗位培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)要求培訓(xùn)效果評價N2級 護(hù)士崗位培訓(xùn)1、具有良好的職業(yè)心理素質(zhì)，高尚的護(hù)理職業(yè)道德，慎獨，敬業(yè) 精神。2、熟練掌握專科專病中醫(yī)護(hù)理常規(guī) /方案和中醫(yī)特色健康教育；熟練運用中醫(yī)辯證施護(hù)與中醫(yī)操作技能。3、掌握本科室常用急、危、重癥患者救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)。4、熟練掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。5、掌握心理

29、護(hù)理、職業(yè)防護(hù)等相關(guān)知識。6、掌握突發(fā)事件的應(yīng)急處理。7、掌握護(hù)患溝通技巧，沖突、投訴的處理技巧。8、具有較高的護(hù)理教學(xué)、臨床帶教、指導(dǎo)下級護(hù)士工作的能力。9、具有一定的護(hù)理科研、護(hù)理管理能力。1、責(zé)任制小組護(hù)理工作以危重患者護(hù)理為主，并根據(jù)能力承擔(dān)護(hù) 理責(zé)任組長的工作。2、參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專 科、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。3、參加病房和科內(nèi)護(hù)理科研設(shè)計及論文寫作。協(xié)助護(hù)士長做科室 行政管理及護(hù)理隊伍建設(shè)工作。4、參與病房帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為病房帶教老師。每年至少 進(jìn)行1次專題講座或教學(xué)查房。5、鼓勵參加護(hù)理專業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專、本科及以上

30、學(xué)歷。6、選拔護(hù)理骨干參加專科護(hù)士培訓(xùn)。1、科室根據(jù)護(hù)士工作表現(xiàn)、操作水 平、護(hù)理文件書寫質(zhì)量、護(hù)理查 房或講座進(jìn)行綜合評價。2、年終根據(jù)各項考核成績，評估教 學(xué)效果。Na N4 級護(hù)士崗位培訓(xùn)1、具有良好的職業(yè)心理素質(zhì)、高尚的護(hù)理職業(yè)道德，慎獨、敬業(yè) 精神。2、熟練掌握本科室專科專病中醫(yī)護(hù)理常規(guī)/方案，本科室常見急、危、重癥搶救，掌握專科疑難雜癥的救治原則及護(hù)理進(jìn)展。熟 練運用并指導(dǎo)中醫(yī)辯證施護(hù)與中醫(yī)操作技能。3、熟練掌握常用儀器的性能、操作技能、維護(hù)和一定的排除故障 能力。掌握心電監(jiān)護(hù)、吸引器等搶救儀器的作用。4、掌握護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理風(fēng)險控制措施。5、具有護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理能力，能承

31、擔(dān)病房教學(xué)工作，有指導(dǎo) 下級護(hù)士的能力。6、能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗，開展護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師 水平。1、側(cè)重病房教學(xué)和管理工作。2、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。理論知 識學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，承擔(dān)本科室?？评碚?、操作考試的出題工 作。3、能承擔(dān)本科室?？谱o(hù)理操作的技能訓(xùn)練工作，并能夠進(jìn)行示范。4、每年至少完成1次科室業(yè)務(wù)講座或護(hù)理查房，并指導(dǎo)下級護(hù)士 的護(hù)理查房或講座。5、主持完成本科室護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理不良事件分析改進(jìn)工作。主持 病區(qū)內(nèi)的護(hù)理科研工作。1、參加院理論、操作技能考核合格。2、每年根據(jù)科室教學(xué)計劃完成情況， 綜合評估教學(xué)效果、教學(xué)目標(biāo)完 成情況。3、對科室及醫(yī)院培

32、訓(xùn)工作能夠提出 建議，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法。20年科室護(hù)士崗位層級信息一覽表編R姓名崗位層級技術(shù)職稱學(xué)歷聯(lián)系電話備注123456789101112131415161718192020年護(hù)士分層級崗位培訓(xùn)工作計劃【A4紙打印粘貼】20年入科護(hù)士崗前/崗位培訓(xùn)姓名崗位 層級技術(shù) 職稱學(xué)歷入科 時間入科性質(zhì)帶教護(hù)士培訓(xùn) 時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)效果評價教學(xué)質(zhì)量評價新聘輪轉(zhuǎn)調(diào)崗姓名層級優(yōu)良合 格不 合格評價 簽名優(yōu)良一般差評價 簽名第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周姓名崗位 層級技術(shù) 職稱學(xué)歷入科 時間入科性質(zhì)帶教護(hù)士培訓(xùn) 時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)效果評價教學(xué)

33、質(zhì)量評價新聘輪轉(zhuǎn)調(diào)崗姓名層級優(yōu)良合 格不 合格評價 簽名優(yōu)良一般差評價 簽名第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周20年入科護(hù)士崗前/崗位培訓(xùn)NO N1、N2級護(hù)士業(yè)務(wù)講座計劃及完成情況登記月份Ku戈期 計日主講人I業(yè)務(wù)講座課題完成 日期參加 人數(shù)01月02月03月04月05月06月07月08月09月10月11月12月備注：1.每人每年業(yè)務(wù)講座1次,3年以上的N1級護(hù)士可2次；2.業(yè)務(wù)講座PPT講義與影像資料、簽到表另存?zhèn)洳椤O N1、N2級護(hù)士教學(xué)查房計劃及完成情況登記月份計劃 日期主持人I教學(xué)查房內(nèi)容完成 日期參加人數(shù)01月02月

34、03月04月05月06月07月08月09月10月11月12月備注：1.每人每年教學(xué)查房）1次，3年以上的N1級護(hù)士可）2次；2.教學(xué)查房記錄見護(hù)理查房工作手冊N3 N4級護(hù)士業(yè)務(wù)查房/護(hù)理病例討論計劃及完成情況登記月份計劃 日期主持人I業(yè)務(wù)查房/護(hù)理病例討論內(nèi)容完成 日期參加人數(shù)01月02月03月04月05月06月07月08月09月10月11月12月備注：1.每人每年業(yè)務(wù)查房/護(hù)理病例討論1次；2.相關(guān)記錄見護(hù)理查房工作手冊、護(hù)理病例討論記錄?？剖易o(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)/考核計劃及完成情況登記月份計戈U日期護(hù)理技術(shù)操作項目責(zé)任人崗位 層級完成日期培訓(xùn)考核培訓(xùn)考核01月02月03月04月05月06月0

35、7月08月09月10月11月12月備注：1.科室每月）1項護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)與考核；2.護(hù)理部三基考核小組根據(jù)科室培訓(xùn)項目定期抽考。20年特殊崗位培訓(xùn)計劃與完成情況登記培訓(xùn)項目培訓(xùn)計劃完成情況備注計劃日期專業(yè)方向送培單位/部門選派護(hù)士學(xué)歷崗位層級技術(shù)職稱完成日期頒發(fā)證書及編碼頒發(fā)單位/部門?？谱o(hù)士培訓(xùn)?？七M(jìn)修培訓(xùn)臨床師資培訓(xùn)管理崗位培訓(xùn)效果評價：存在問題：原因分析：整改措施：20 年01月科室專項培訓(xùn)周安排及完成情況登記培訓(xùn)重點計劃 日期培訓(xùn)方式培訓(xùn)內(nèi)容主講人崗位 層級完成 日期參加 人數(shù)參加人員簽名第一周中醫(yī)理論?？浦R第二周護(hù)理技能 各類演練第三周急救知識 應(yīng)急預(yù)案第四周質(zhì)量安全管理相關(guān)知識

36、備注：1.科室以晨會學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)、演練、講座等方式開展常態(tài)化專項培訓(xùn)；2.每周培訓(xùn)內(nèi)容有重點，有臨床針對性、實用性，可根據(jù)護(hù)理質(zhì)控、護(hù)理查房暴露的突出問題針對性培訓(xùn)20 年01月科室崗位培訓(xùn)與考核效果評價姓名中醫(yī)培訓(xùn)參與學(xué)時崗位培訓(xùn)參與率考核成績崗位 績效 測評中醫(yī)藥 知識中醫(yī) 技能開展 次數(shù)參訓(xùn) 次數(shù)參與率 (%護(hù)理技術(shù)操作項目：理論抽問：理論筆試中醫(yī)臨床平均值合格率效果評價：存在問題：原因分析：改進(jìn)措施：科室:評價者:培訓(xùn)重點計劃 日期培訓(xùn)方式培訓(xùn)內(nèi)容主講人崗位 層級完成 日期參加 人數(shù)參加人員簽名第一周中醫(yī)理論 ?？浦R第二周護(hù)理技能 各類演練第三周急救知識 應(yīng)急預(yù)案第四周質(zhì)量安全管理 相關(guān)知識備注：1.科室以晨會學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)、演練、講座等方式開展常態(tài)化專項培訓(xùn)；2.每周培訓(xùn)內(nèi)容有重點，有臨床針對性、實用性，可根據(jù)護(hù)理質(zhì)控、護(hù)理查房暴露的突出問題針對性培訓(xùn)20年02月科室崗位培訓(xùn)與考核效果評價姓名中醫(yī)培訓(xùn)參與學(xué)時崗位培訓(xùn)參與率考核成績崗位 績效 測評中醫(yī)藥 知識中醫(yī) 技能開展 次數(shù)參訓(xùn) 次數(shù)參與率 (%步理帔下操作壩目：理出狼問：理論筆試中醫(yī)臨床平均值合格率效果評價：存在問題：原因分析：改進(jìn)措施：#年03月科室專項培訓(xùn)周安排及完成情況登記培訓(xùn)重點計劃 日期培訓(xùn)方式培訓(xùn)內(nèi)容主講人