地球的表面形態(tài)地球表面的形態(tài)的教學(xué)設(shè)計.doc

1、地球的外表形態(tài)地球外表的形態(tài)的教學(xué)設(shè)計地球外表的形態(tài)的教學(xué)設(shè)計教材分析p 地球外表，在大氣圈和水圈之下，便是地球的固體外殼地殼。地殼外表不是一個平坦的外表，而是具有很大的上下起伏,地表形態(tài)多樣，有各種各樣的地貌。在宏觀上，地球外表最顯著的特點是海陸分布，即有高起的大陸和深淵的海底。本節(jié)內(nèi)容總體分兩局部，一是可感知的陸地和海底地貌；另一局部是具有一定理論高度的大陸漂移說與板塊學(xué)說。教材中選用了6幅插圖，圖5-6提醒了海拔與相對高度的關(guān)系；圖5-7陸地地貌示意圖，增強(qiáng)學(xué)生對四種地貌的感性認(rèn)識；圖-5-8勾勒了海底地貌的概況；圖5-9、10展示非洲、南美洲的輪廓形態(tài)，推出大陸漂移的設(shè)想；圖5-11表

2、示大陸板塊的劃分、運(yùn)動。老師在授課時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、運(yùn)用課本插圖，增進(jìn)理解。教法指導(dǎo)一、授課的思路與方法1、本節(jié)教材在教學(xué)中應(yīng)注意海平面與基準(zhǔn)面的區(qū)別，板塊運(yùn)動學(xué)說與大陸漂移學(xué)說的區(qū)別，如有條件，在教學(xué)中可播放“地球外表形態(tài)”的教學(xué)錄像，使學(xué)生直接地感受地球外表的形態(tài)，以進(jìn)步學(xué)生掌握知識程度。2、利用課余時間組織學(xué)生觀察學(xué)校附近地貌，獲得充分的感性知識。二、課時安排本節(jié)共安排2課時。教案實例第一課時一、教學(xué)目的一認(rèn)知目的1.理解海拔和相對高度兩個概念，初步學(xué)會海拔與相對高度的判斷與計算。2.理解陸地地貌的五種根本類型及主要特征。二情感目的培養(yǎng)學(xué)生興趣和探究精神及熱愛科學(xué)的情操。二、教學(xué)重點和難

3、點1教學(xué)重點：陸地地貌的五種根本類型及特征。2教學(xué)難點：海拔與相對高度兩個概念的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。三、教學(xué)準(zhǔn)備1海拔與相對高度的示意掛圖或投影片。2“地貌類型”掛圖或投影片。四、教學(xué)過程新課開場前，先播放“地球外表形態(tài)”教學(xué)錄像或投影片，如無條件，可用“地形地球儀”替代。然后老師提問，我們在地球外表看到了什么？學(xué)生討論答復(fù)，老師歸納；我們?nèi)祟惿娴牡厍蛲獗矸e有5.1億平方千米，地球的外表有一個固體外殼，稱為地殼。地殼的平均厚度有17千米。地殼有一個很不平坦的外表，具有很大的上下起伏。地球外表最顯著的特點是有海陸分布，有陸地和海洋，即高起的大陸和深淵的海底。而且陸地外表和海洋底部的形態(tài)多樣，有各種各樣

4、的地貌，如地球最頂峰-珠穆朗瑪峰8848米，地球最低深的海溝-馬里亞納海溝-11034米。那么，地球外表上下不平，如何在地圖上表示這種上下起伏的地貌呢？今天我們學(xué)習(xí)“地球外表的形態(tài)”這一節(jié)課，共同來解決這個問題。一海拔和相對高度老師用投影儀或地理光盤出示“海拔和相對高度示意圖”課本圖5-6，講授海拔和相對高度這兩個概念。1.海拔：表示地面上某個地點高出海平面的垂直間隔 。2.相對高度；表示某個地點高出另一個地點的垂直間隔 。老師在講授時應(yīng)注意：1我國將青島黃島附近的黃海海平面作為海拔的基準(zhǔn)面。2向?qū)W生講明一般地圖上所表示的高度多為海拔高度。3相對高度的計算方法：(a)與(b)的相對高度=(a)

5、的海拔高度-(b)的海拔高度。二陸地地貌老師提問：課余時間我們觀察學(xué)校附近地貌，請學(xué)生答復(fù)學(xué)校附近有那些地貌類型。學(xué)生答復(fù)后老師歸納：地球外表有各種各樣的形態(tài)，總稱地貌，陸地地貌可分為山地、丘陵、高原、平原和盆地五類。老師出示五種地貌的示意圖投影片或地理光盤，講解地貌特征。1.山地：海拔一般在500米以上，相對高度也比擬大，坡度較陡，峰巒高聳、溝谷幽深。2.丘陵：相對高度一般不超過20_米，地勢起伏較小，坡度較緩。3.平原：海拔一般在20_米以下，寬廣平坦，起伏很小。4.高原：海拔在500米以上內(nèi)部相對高度較小，范圍比擬大。周圍常有明顯的坡度高原與平原的區(qū)別，主要是高原海拔較高；與山地的區(qū)別主

6、要是高原內(nèi)部地面比擬平坦5.盆地：四周高、中間低，周圍是山地或高原，中間是平地或丘陵。五、板書設(shè)計1、外表積5.1億平方千米。一地殼 2、平均厚度17千米。3、大局部是海洋，小局部是陸地。1、海拔表示地面上某個地點高出海二海拔與 平面的垂直間隔 。相對高度 2、相對高度；表示某個地點高出另一個地點的垂直間隔 。1、山地：海拔一般在500米以上，相對高度大，坡度較陡。2、丘陵：相對高度不超過20_米，地勢起伏較小，坡度較緩。三陸地地貌 3、平原：海拔在20_米以下，平坦，起伏很小。4、高原：海拔在500米以上，內(nèi)部相對高度較小，范圍大。5、盆地：四周高、中間低。六、習(xí)題解析1.隨堂練習(xí)1地球外表

7、有一層 ，它的總外表積約 平方千米，其中大局部是 ，小局部是_。2假如你學(xué)校所在地的海拔是150米，與世界最頂峰珠穆朗瑪峰8848米的相對高度是 _米。3將以下地貌類型和地貌特征用線連接起來A平原 地勢起伏，坡度較緩B丘陵 寬廣低平，起伏很小C高原 峰巒高聳，溝谷幽深D山地 海拔高，起伏小E盆地 四周高，中間低4馬里亞納海溝為世界最深的海溝，海拔為-11034米，珠穆朗瑪峰為世界最頂峰，海拔為8848米，兩地的相對高度是多少米？2.課后作業(yè)5我國海拔高度的衡量標(biāo)準(zhǔn)是： (A)東海海平面 (B)黃海海平面(C)渤海海平面 (D)南海海平面6高原與平原的主要差異在于 (A)相對高度較小 (B)相對

8、高度較大(C)海拔上下不同 (D)上下起伏不同7海拔高而相對高度小的廣闊地區(qū)是 (A)平原地區(qū) (B)丘陵地區(qū)(C)山地 (D)高原8觀察學(xué)校附近的地貌形態(tài)，判斷它們屬于哪種類型，簡要描繪該地貌類型的主要特征。3.參考答案1地殼 5.1億 海洋 陸地 28698米3(A) B C D E 419882米 5B 6C 7D 8略4.簡要分析p 2海拔是表示地面上某個地點高出海平面的垂直間隔 。相對高度是表示某個地點高出另一個地點的垂直間隔 。學(xué)生在理解這兩個概念的根底上來進(jìn)展相對高度的計算，其計算方法那么為兩地的相對高度是兩個地點海拔的差值。4這道題跟第2題的類型一樣，但難度加大。馬里亞納海溝的海拔應(yīng)是負(fù)數(shù)，這是答題的關(guān)鍵，千萬不能將“負(fù)”號遺漏掉，否那么就全錯了；其計算方法：那么兩地的相對高度=珠穆朗瑪峰的海拔-馬里亞納海溝的海拔=8848米-11034米=19882米。6平原海拔一般在20_米以下，寬廣平坦，起伏很小。高原海拔在500米以上內(nèi)部相對高度較小，范圍比擬大。周圍常有明顯的坡度。高原與平原的區(qū)別，主要是高原海拔較高；81)認(rèn)真觀察學(xué)校附近的地貌類型，屬于五類地貌 類型 中的哪一類； 2)根據(jù)五種地貌類型的特征，對學(xué)校附近的地貌特征進(jìn)展簡要分析p 。七、參考資料地殼 地球?qū)尤Φ淖钔鈱?，由巖石組成的固體硬殼。按成分可分上、下兩層：上層為花崗巖層，又稱硅鋁層；下層為