《I-like-football》公開課教案

1、I like football 教學(xué)設(shè)計 王場鄉(xiāng)小學(xué)校鐘瓊 一、 教材分析 本課是外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點第二冊第三模塊第一單元。本課主 要的知識點是以體育運動為基本素材，使用“ I like ”和“I don t like”兩個句型來談?wù)撟约旱南埠?。題材貼近學(xué)生生活實際，學(xué)生較感興趣。 二、 教學(xué)媒體設(shè)計 利用國家教育部空中課堂教學(xué)光盤， 結(jié)合內(nèi)容，精心設(shè)計多媒體課件，利用 課件創(chuàng)設(shè)情境幫助孩子記憶，利用空中教學(xué)光盤中的動畫視頻來學(xué)習(xí)新課文等。 讓學(xué)生在一個逼真的情境中通過體驗、 實踐、參與、合作與交流來感知學(xué)習(xí)新語 言。 三、 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo)： (1) 能聽、說、認(rèn)讀單詞:foo

2、tball,basketball,table tenn is, like, morning exercises (2) 能聽懂會說并熟練在情景中運用“ I like. ”和” I don、t like. ”句型談?wù)撟约旱南埠谩?2 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生說英語，正確運用英語進行表述的能力 3. 情感目標(biāo)： 1) 培養(yǎng)學(xué)生運用英語表達自己的情感，積極參加課堂交流活動，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)英語的興趣； 2) 教育學(xué)生做事要有恒心，堅持到底才能勝利。 四、 教學(xué)重難點 重點：能夠運用句型“ I like”和 “I don t like”談?wù)撟约合?歡和不喜歡的運動項目。 難點：1) morni ng exer

3、cises 的讀音； 2 )將本課的知識運用到真實的情境中。 五、 教學(xué)準(zhǔn)備 籃球一個，足球一個，乒乓球及球拍一個；調(diào)查表。 六、教學(xué)過程 Stepl、Warming-up (熱身) 1. Greet in gs (師生問候)。 T： Class begins!我們一起來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的 chant.播放第一個部分的 動畫。 Ss：孩子拍手跟著唱。(第二遍放音樂，孩子拍手唱。) Step2.Lead in (導(dǎo)入) 1. T: Boys and girls, Do you like this ani mals? 你們喜歡這些動物嗎？ 除了動物之外，你們還喜歡什么呢？ Ss:Yes!l like

4、 、 T: Very good ！ I like blue .I like playi ng games.A nd I like sports, too.(做做操、打球的動作) Do you like sports? 你們喜歡運動嗎？今天， 我們一起學(xué)習(xí)一些體育項目的英語名稱以及如何表達自己的喜好。 Step3、Presentation (新知呈現(xiàn)) (一)學(xué)習(xí)運動項目的單詞。 1. 教學(xué)單詞“ basketball ” (1) 教師拿出一個籃球并連續(xù)做幾個帶球的動作，邊做邊說： It a basketball, basketball, basketball 。學(xué)生跟著拍球的節(jié)奏說單詞。 (2

5、) 出示單詞卡片，分解單詞，告訴學(xué)生 basket 有籃子的意思，ball 是表 示球。basket+ball=basketball 。板書：basketball (3) 多種方式讀單詞 basketball。 2. 教學(xué)單詞“ football ” (1) 師做踢足球的動作，生猜運動項目。 (2) 教師拿出一個足球，說：It s a ball.再出示腳，復(fù)習(xí)單詞 foot ， 并表演用腳踢球，向?qū)W生介紹： We could use foot to kick the ball ，we call it football ”教學(xué) football,板書：football (3) 指名讀，分小組賽讀

6、單詞 football 。 3. 教學(xué)“ table tennis ” (1 )請學(xué)生閉上眼睛，聽音，猜運動項目。 small.拿出球拍邊打邊說：It s table tennis. (3) 師范讀，生各種形式讀，加上動作讀，并板書：table tennis 4. 教學(xué)” morning exercises ” 師做早操動作引出單詞 morni ng exercises ，通過分解復(fù)合單詞，范讀， 跟讀，指名讀，分男女角色讀，邊做動作邊讀，讀準(zhǔn)“ exercises ”的發(fā)音。板 書：morning exercises 5. 操練單詞 (1) 教師利用動作快速操練單詞。 (2) 游戲：“ Wh

7、at s miss in g? ”老師出示實物讓孩子用英語說說這是什 么體育項目。 6. 看動畫 (1) 看，我們的好朋友 Pan Pan 來了，他在做些什么運動呢？ (2) 播放課文動畫視頻，讓學(xué)生整體感知課文。 T: Pan Pan 都參加了哪些體育運動？ S: football 、basketball、table tennis 、morning exercises ，同學(xué)跟 讀。 (二)學(xué)習(xí)句型 “ I like .I don t like .” 1. T : Yes!It s basketball.I like basketball ver 球邊拍打邊說。板書：I like并畫個笑臉，

8、帶讀 男生，女生，全班讀。 教師做動作，嘗試讓學(xué)生配上相應(yīng)的動作說出“ morni ng exercises. I like table tennis. ” 2. 教師拿起足球，并故意把球踢飛了，說：哦， 做不喜歡的表情，板書:I don t like并畫個哭臉， 解釋并領(lǐng)讀 do nt及 don t like 。 操練句子 I don t like football. 結(jié)合板書，指名讓學(xué)生用 I don t like 說出其他的句子。 (2)出示一個乒乓球，說:It s y much.拿出帶來的籃 like /I like 3. 操練句型 I like I don t like . （1）

9、T: OK. Let s play a game. 1, 2 組同學(xué)扮演笑臉，代表“ I like ”； 3, 4 組同學(xué)扮演哭臉，代表“ I don t like”。當(dāng)教師呈現(xiàn)一種運動時，1, 2 組同學(xué)說：“ I like”，3，4 組同學(xué)則說：“ I don t like ”。 （2） 游戲：“唱反調(diào)” T: You are so lovely ， I like you. And then let s play another gam “唱反調(diào)”，if I say “I like ”， You must say “I don t like ” Understand? T: I like

10、basketball. Ss： I don t like basketball. T: I don t like morning exercises. Ss： I like morning exercises. （3） 操練句型。 教師拿出實物：I like basketball.I don t like football. 再請同學(xué)同 桌練習(xí)。 Step4.learn the text （ 學(xué)習(xí)課文） T: Now ,Let s watch the cato n agai n. 讓我們再看看課文動畫， Pan Pan 是怎樣表達他喜歡哪些運動，不喜歡哪些運動的。 1. 課件播放課文動畫。 T

11、:PanPan 在訓(xùn)練時遇到一點小困難就放棄了。他這樣做對嗎？讓學(xué)生明白 不管做什么事，只有不怕困難，堅持到底，才能學(xué)到真本領(lǐng)。 設(shè)計意圖:挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進行思想教育，教育學(xué)生做事 要持之以恒。 2. 再次播放動畫，讓學(xué)生模仿 PanPan 的語音語調(diào)跟讀課文。 3. 去掉聲音播放課文動畫，學(xué)生看著屏幕大聲讀句子。 4. 學(xué)生打開書本，同桌一起自由練習(xí)讀課文。 Step5、Development（拓展） “ Draw and Say ” 1.課件出示調(diào)查表。 在表格里畫或?qū)懗鲎约合矚g和不喜歡的運動、 動物、顏色以及數(shù)字，并在小 組內(nèi)向同學(xué)說說你的喜好。 喜好 運動 動物 顏色 數(shù)字 喜歡 不喜歡 2.請同桌之間說說自己的喜好 Step6.Summary （小結(jié)） T：（看板書總結(jié)）今天我們一起學(xué)習(xí)了四種運動項目的英語，學(xué)會了用 I liked