小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的問(wèn)卷調(diào)查

1、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的問(wèn)卷調(diào)查（教師卷）  尊敬的老師們，課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，也是課程改革最重要的陣地。它不僅是教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，更是一個(gè)特殊的社會(huì)舞臺(tái)。在實(shí)際教學(xué)工作中，您是如何看待語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性？為此，制定了語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性的問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)實(shí)事求是的填寫(xiě)。                          

2、    合陽(yáng)縣南街小學(xué)課題研究組          2014年12月27日    1. 性別  2. 從事語(yǔ)文教學(xué)時(shí)間年 3. 任教年級(jí)班 4. 您的年齡段為（ ）  A.2328歲 B.2934歲 C.3540歲   D.4146歲 E.47歲以上5. 目前小學(xué)課語(yǔ)文堂教學(xué)現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在（ ）  A教學(xué)方法比較單一  

3、; B被動(dòng)式接受學(xué)習(xí)      C師生之間缺乏交流 D. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣6. 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中提高教學(xué)有效性有哪些途徑(     )  A優(yōu)化語(yǔ)文課堂的教學(xué)思路B優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)結(jié)構(gòu)C優(yōu)化教師的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng) D優(yōu)化使用多種教學(xué)手段7. 您在教學(xué)中遇到過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參與、合作交流而影響教學(xué)進(jìn)度的尷尬嗎(    )     A經(jīng)常遇到，以學(xué)生為重

4、0;  B經(jīng)常遇到，以進(jìn)度為重  C偶爾遇到，以學(xué)生為重  D偶爾遇到，以進(jìn)度為重8. 分析影響語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的最主要因素（ ）     A.教師行為的有效性B.學(xué)生行為的有效性C.教師目標(biāo)的有效性        D教學(xué)內(nèi)容的有效性  E. 教學(xué)方法的有效性 F.教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性 G教學(xué)反思的有效性9.您常使用的教學(xué)策略有哪些？（   

5、; ）     A. 聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情景      B開(kāi)展活動(dòng)，鼓勵(lì)探究      C教師精彩講解，學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)    D主要由學(xué)生自學(xué)探究 10.您怎樣引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)？（ ）    A. 讓學(xué)生自由地學(xué)    B隨時(shí)巡視，隨時(shí)指導(dǎo)    

6、   C提出具體的學(xué)習(xí)要求，在學(xué)生學(xué)習(xí)有障礙時(shí)給予指導(dǎo)   D其他方法，請(qǐng)注明：  11.語(yǔ)文教學(xué)中，您常利用的教學(xué)資源是（   ）     A. 課本資源     B媒體資源           C自創(chuàng)資源    D現(xiàn)成資源 12.利用信息技術(shù)與提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的關(guān)系（ ）    A只有利用信息技術(shù)才能提高課堂教學(xué)效率    B只要利用信息技術(shù)就能提高課堂教學(xué)效率   C利用信息技術(shù)與提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率沒(méi)多大關(guān)系   D合理利用信息技術(shù)才能提高課堂教學(xué)效率 13.您是怎樣設(shè)計(jì)語(yǔ)文作業(yè)的？ A.以課本上習(xí)題為主 B以教輔資料上習(xí)題為主C針對(duì)不同程度學(xué)生分層次布置作業(yè)D其它：14.您認(rèn)為什么樣的課才是一常好的語(yǔ)文課? (