作文“美好生活”(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上在一次“美好生活”人物暢想活動中，某班級的學生提到了這樣一些人物：袁隆平、司馬遷、哈姆萊特、項羽、喬布斯、六一居士、甘地、哈利波特、小悅悅、喬丹。請選擇兩三個人物，結合人物的特點和意義，談談你對“美好生活”的認識和理解。要求選好人物，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。與世界攜手同行甄士隱曾道：“陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。”世間上哪有賞不盡的風花雪月，歌不盡的琵琶小曲，繁華總有一日轉瞬成空，方知汲汲于名利者，都不過是物質(zhì)的短暫情人，唯有為世界奉獻的人才能永恒，才尋得到真正的價值。于我而言，美好生活無須

2、名利相伴，僅須與世界攜手同行。用點點微光照亮方寸角落，便稱得上“美好”二字。與世界攜手同行，當如袁隆平一般在物質(zhì)層面上奉獻社會，享受美好生活。遼闊的土地里曾埋藏過多少具因饑餓、寒冷、疾病而離世的尸體，便有多少靈魂漂泊在空中尋不見歸家的路，盼不見美好生活的希望。袁隆平卻用勤勞的雙手，用無數(shù)個面朝黃土背朝天的辛勞春秋發(fā)明了超級水稻，將科學研究成果奉獻世界，為瘦骨嶙峋的饑民帶去生的希望。1974年的那個夏天，袁隆平手捧令人欣喜的稻谷，與世界無數(shù)渴望糧食的貧民一同攜手同行，一同享受屬于他們的美好生活。席慕容曾寫道：“孤芳自賞的只是美麗，相依持著怒放的錦繡才是燦爛?！敝挥袨槭澜绶瞰I，才能賞見萬紫千紅皆開

3、遍，草長鶯飛柳濃時的人間美景。攜世界同行，亦可如司馬遷一般在精神層面上奉獻人類，傳為永恒。自古以來，魚和熊掌之爭便困擾著無數(shù)國人，拷問著我們搖擺不定的內(nèi)心。而以司馬遷為首的士人們卻高喊著“人固有一死”的喧告，在時代的洪流里不移根基，令人動容。他們著書立說，或藏之名山，或傳于后人，都推動著世界前行，都擁有高于身體層面，超越時代意義的美好生活。為世界奉獻，平凡渺小如我們，亦可以追尋屬于我們的美好生活。奉獻不一定偉大，不一定流芳百世，但一定有意義?；蛟S我們無法如袁隆平和司馬遷一般做出世間銘記的壯舉，但我們可以在小悅悅摔倒時，伸出援助之手，挽救一個鮮活的生命；可以在擁擠的公交車上，為年邁的老人讓出自己

4、的座位真正的美好生活，由強烈的社會責任感與使命感所裝飾，它超越了庸俗的物質(zhì)享受，將幸福寄托在個人價值的實現(xiàn)上，將美好傳遞給全世界。愿你我攜手，與世界同行。愿你我燃盡點點微光，去照亮世界，去照亮真正的，美好世界。信念讓生活變得更美好有一種信念，讓我在困難面前不低頭；有一種信念，讓我在挫折面前不退縮；有一種信念，讓我想要踏平人生路上的一切荊棘，讓我洋溢著笑臉迎接美好的明天。曾聽說這樣一個故事，美國作家歐·亨利寫過這樣一個故事：患者瓊西得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當時正值深秋，院子里的常青藤開始落葉，瓊西確信，當最后一片葉子落下自己就該離開了?？善婀值氖掳l(fā)生了，那一片葉子竟怎么也不肯

5、落下，一直頑強地與死神斗爭，瓊西因此受到鼓舞，堅定了活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復了健康。瓊西一直堅持著她的信念，終不肯向死神屈服。只是一片小小的樹葉給了她生的希望，挽救了她的生命。試想一下，如果瓊西當初聽了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡。聽完這個故事后我有很深的感觸，其實有時候信念的力量真的是我們無法想象的，這個事例中信念最終戰(zhàn)勝了死神，將一個活生生的生命拯救了下來。守住信念就守住了希望。當我一圈圈的跑在操場上，任憑汗水從臉龐灑下，累了我會跑得很慢，但我從未停下追夢的腳步，我知道是一種信念支撐著我，此時的心里有一種聲音鼓勵著我：你可以的，咬咬牙很快就到終點了。接著我加快了步伐，用盡自己的全身力氣跑完了全程。是的，我成功了。當我沖向終點的那一霎那，我仿佛看到了未來。我氣喘噓噓的蹲在地上，然后陷入了無盡的沉思。下課鈴聲響了，而我絲毫沒有發(fā)覺，身邊的同學推了我一下告訴我下課啦，我才回過神來，然后跟隨大家回到了教室，繼續(xù)著其他課的學習。當我們在追夢的路途中倦了，乏了，想放棄了，不要忘了我們還有夢想。心